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小班語言藏貓貓江蘇省張家港市西張幼兒園朱海婭活動目標1、在游戲活動中，感知理解兒歌內容。2、愿意學習兒歌，初步掌握兒歌。3、樂意參與活動，體驗共同游戲的快樂。活動準備1、圖片云朵
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。過程與方法：學習5（sol），并隨著琴聲能練，做。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。表演:1、學生編創游戲，共同商議游戲的方法，使大家
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：66
躲貓貓教案教學目標：認識簡單的拍子，學會躲貓貓。教學重點：聆聽音樂，感受律動。教學難點：感受音樂，培養能力。教學準備：電子琴，錄音機。教學過程：組織教學學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態。師生問好。新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。聆聽躲貓貓
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：28
躲貓貓大象藏在浴室里嗎？是的大象藏在臥室里嗎？是的大象藏在廚房里嗎？是的。大象藏在樹上的小屋里嗎？是的。大象藏在汽車里嗎？是的。大象藏在花園里嗎？沒有-是的
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躲貓貓認識簡單的拍子，學會躲貓貓歌詞你快走，我來捉，看誰機智又靈活，我們大家躲貓貓，捉住你就跑不脫。嚯嚯大家快來玩游戲捉迷藏謝謝大家
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躲貓貓騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏哦，十分鐘謝謝！再見
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第11課小狗參觀貓咪屋教材分析：本課是主要內容是創作“小狗參觀貓咪屋”互動故事，通過設置多個場景，添加多個角色，為每個角色編寫腳本，在不同的背景中讓角色互動對話，編寫出生動有趣的小故事，從而幫助學生掌握用Scratch創作故事的一般方法。提升學生對Scratch的學習興趣，讓學生在創作體驗中獲得編程學習的樂趣。學情分析：通過前兩節課的學習，學生已經掌握了Scratch軟件的簡單
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
第10課小貓拜訪好朋友教材分析：本課是Scratch單元的第2課。在前面的課程中，學生初步認識了Scratch軟件啟動和關閉的方法，了解了軟件的基本界面。本課在前一課的基礎上，初次讓學生自主地規劃并設計動畫故事，了解“移動”、“說話”、“旋轉”等指令的功能，掌握指令的拖動、組合、刪除的方法。本課的動畫任務比較簡單，學生比較容易理解，能正確地分析角色的動作順序，能按順序拖動和拼接指令。規
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信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：六年級教學計劃一、學生情況分析（一）、學生情況分析：六年級的學生，創新意識弱，獨立思考問題、解決問題的能力不是很強，不愿意多去思考，以至于測試結果不是非常理想。在平時的學習中，只有部分學生習慣較好，能認真聽講，獨立思考，完成練習題，部分學
上傳時間：2023-01-24 | 頁數：56 | 格式：DOC | 瀏覽：543
小貓釣魚教案教學目的1、能有感情地演唱歌曲小貓釣魚。2、培養學生好學好問的良好習慣。3、使學生從中受到深刻的教育：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。4、培養學生的想象能力、團隊合作能力、表演表達能力。教材分析小貓釣魚是一個兒童耳熟能詳的寓言故事，它是小學語文課本上的一篇課文。本課以這個兒童寓言故事為情境主題，安排了音樂童話劇表演。小貓釣魚是一首
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貓和老鼠貓主要由哪幾部分組成1頭部2軀干3四肢4尾巴貓的頭部由哪幾部分組成有什么特點貓的頭部由哪幾部分組成有什么特點老鼠又有什么特點呢
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：18
貓和老鼠教案教學目標1在制作小貓和老鼠的過程中進一步復習不同的卷紙方法在創作和設計的同時懂得材料的選擇與搭配2讓學生充分感受設計制作的樂趣同時建立自信心3在利用紙張制作小貓和老鼠的同時提高孩子的節約意識和動手能力教學重點
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貓13第一課時第二課時第一課時老舍是名副其實的“愛貓黨”。他的一生中養過很多貓咪，對貓咪的喜愛之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬進了北京的一所小院，他在院子里栽種了許多花花草草。每當有朋友來訪，老舍都會請他們來看花、看貓。朗讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。初讀課文點擊圖標，聽范讀123456yu無憂無慮盡職屏息凝視蹭上l
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貓【教材分析】本單元圍繞著“動物朋友”這一主題，進行編排課文，而老舍的貓這篇課文細致、生動地描述了成年貓的古怪性格和它剛滿月時的淘氣可愛，全文字里行間【學情分析】本課是寫作者養貓、與貓之間溫暖的情意，對于四年級學生來說養貓、愛貓是比較感興趣的話題，很容易走進課文，找出老舍筆下貓的特點。但感悟作者對貓愛同子女的情感以及領悟作者是如何抓住貓的特點寫具體，表達對貓的喜愛之情對學生
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貓虎歌教案教學目標：1、運用第一課時學過的打擊樂器進行節奏練習，熟悉這些打擊樂器的音色。同時使學生感受歌曲的節奏旋律表現的形象。2、通過舞蹈動作表現歌曲所講述的故事內容，激發學生對歌曲的理解，對音樂的熱愛。3、培養學生學會充分利用語言、肢體動作、神態，來表現貓與老虎的詼諧風趣的對話。教學重點：1、通過對歌曲的演唱以及舞蹈動作的表現，體會歌曲表現的故事內涵，并學會生動活潑
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貓虎歌教案教學目標：1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲貓虎歌并有感情地進行表現。2、培養學生的創作興趣及創造能力積極與同學合作編創表演表現本課主題。3、通過聆聽和演唱感受音樂所描繪的動物形象教育學生愛護人類的朋友-動物提高保護動物的意識。教學重點、難點：1、結束句的節奏掌握。2、熟練演唱本課歌曲。3、通過多種體驗活動充
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
貓虎歌教案教學目標：1、通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。2、培養學生的創作興趣及創造能力，積極與同學合作編創表演，表現本課主題。3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲貓虎歌，并有感情地進行表現。教學重點、難點：1、結束句的節奏掌握。2、通過多種體驗活動，充分發揮學生的想象力，用多種形式編創表現貓和虎的故事
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貓虎歌你們能想到哪些關于它們的成語呢？狐假虎威暴虎馮河調虎離山放虎歸山照貓畫虎貓哭耗子捉鼠拿貓貓鼠同乳你更喜歡它們的哪一種卡通形象呢？再見!同學們
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貓虎歌小小樂器我認識老虎和貓你更喜歡哪個呢？為什么？同學們再見
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