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中班語言教案小豬的愛情作者邵蓓單位閔行航華三幼活動目標1、看看說說小豬尋找女朋友的經歷，初步感受合適的才是最好的。2、在集體面前大膽表述自己的推測和想法。活動準備故事課件活動過程一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：106
三只小豬教材分析：三只小豬是由一支輕音樂樂隊演奏的樂曲，輕松、幽默、詼諧勾畫了三只小豬愉快的生活場景。樂曲在小豬的叫聲中拉開序幕，在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動畫片三只小豬的管弦樂版本。全曲分兩個部分，第一部分描寫小豬在做蓋房子的準備工作，第二部分音樂用小提琴、單簧管、短笛演奏出小豬們繁忙地蓋
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管弦樂三只小豬音樂教學設計教材分析：本課選自人民音樂出版社二年級下冊第七課跳動的音符中的欣賞內容。在本單元中，呈現了二首歌曲和兩首欣賞曲的教學內容，以“跳動的音符”為主題，激發學生探索音樂世界的好奇心與興趣，從中，我選擇了樂曲三只小豬在本節課進行欣賞教學。這首樂曲是由輕音樂樂隊演奏的。樂曲輕松、幽默，不乏詼諧，在小豬的叫聲中拉開序幕，輕盈的節奏音型，引出跳躍
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三只小豬教學設計任教教師課型欣賞課課題三只小豬課時1課時上課時間第十五周星期二教材分析外國器樂曲三只小豬是由一支輕音樂演奏的樂曲，輕松、幽默，勾畫了三只小豬愉快的生活場景。樂曲在小豬的叫聲中拉開序幕，在電子琴輕輕的主和弦的伴奏下，小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。音樂生動活潑，簡潔明朗，適合低年級學生
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三只小豬音樂教案教學設計教材分析：1、外國器樂曲三只小豬是由一支輕音樂演奏的樂曲，輕松、幽默，勾畫了三只小豬愉快的生活場景。設計意圖：兒童對動畫片的興趣引向進一步加強學生對音樂節奏、音色、旋律等音樂要素的感受能力，提高音樂表現力，發展音樂想象力和創造能力；初步感受視覺藝術與聽覺藝術的密切聯系。教學目標：1、通過欣賞管弦樂三只小豬，感受快樂活潑的
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音樂欣賞課三只小豬教學設計作品分析：三只小豬是由一支輕音樂樂隊演奏的管弦樂樂曲，是1933年迪士尼動畫片三只小豬中的一段音樂，輕松、幽默、詼諧，勾畫了三只小豬愉快的生活場景。樂曲在小豬的叫聲中拉開序幕，在電子琴輕輕的主和弦伴奏下，小豬柔和地歡叫著，短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。全曲分為A段（蓋房子前的準備工作）和B段（蓋房子）兩個部分。音樂活潑可愛，用小提琴、單簧管
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：30
三只小豬教案設計課時：1課時課類型：欣賞課一、教材分析三只小豬是由一支輕音樂樂隊演奏的管弦樂曲。是1933年迪士尼動畫片三只小豬中的一段音樂。輕松、幽默、詼諧，勾畫
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三只小豬教學設計教學內容：新人音版小學二年級下冊第七課管弦樂三只小豬。教學目標：1.通過聆聽熟悉樂曲，會模唱主題旋律.2.在旋律熟悉的基礎上，能以律動的形式表現音樂主題形象。3.在聆聽與音樂活動中，感受三只小豬的活潑快樂、勇敢勤勞的精神。教學重點：熟悉樂曲，能夠準確模唱主題旋律。教學難點：能清楚主題樂句出現的順序，并能用不同形式表現主題形象。養成專心認真、愛動腦
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
三只小豬教學目標：1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。3、能按故事情節進行情境創設表演。教具準備：1、多媒體課件2、鋼琴3、課本4、錢鼓、響板5、頭
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三只小豬教學內容：1、聽賞三只小豬2、情境創編表演三只小豬教學目標：1、聽賞輕音樂三只小豬，了解故事情節，感受并想象三只小豬的可愛形象，養成勤勞、勇敢、團結的美德。2、學唱主題歌詞部分，學生能帶有感情地演唱。3、學生在主題聽辨與圖示分析中了解歌曲結構；在強弱處理與聽故事中，正確辨別及表現歌曲中音色變化，并在此基礎上進行情景創編表演。教學重點
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三只小豬豬媽媽對孩子說：你們長大了，可以獨立了，你們可以自己造房子了老大的房子花了三個小時就用稻草蓋好了老二的木方也在三天之內蓋好了老三花了好長時間建了一座磚房誰的房子最安全，誰的房子倒塌了
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同學們，你們有沒有聽說過三只小豬的故事？老大呼呼的草房自由自在吹小笛，我整天到處逛老二嚕嚕的木房我用木棍搭屋，我用樹枝蓋房，吱呀吱呀拉提琴，我唱歌又跳舞老三嘟嘟的磚房正在建我用石頭砌屋，我用磚頭蓋房，叮叮當當忙不停，我沒空去游玩到底誰能抵擋的住大灰狼呢？老大老二：他沒空閑去游玩，去游玩，去游玩老三：你們現在開心玩，開心玩，開心玩老大老二：大灰狼呀闖進來，闖進來，闖進來。三人齊
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三只小豬教案教學目標：1、熟練唱出旋律，掌握34拍節奏并抒發對音樂的喜愛。2、通過聽賞三只小豬了解故事情節，掌握主題樂句，并抒發對音樂的喜愛。培養學生勤勞、團結、勇敢的美德。3、學生能用生動活潑的形象再現故事情節。教具準備：多媒體、鋼琴、小樂器。教學重、難點：學生能熟練掌握主題，感受故事場景。教學過程：一、組織教學1、音樂聲中進入教室，師生問好。2、律動
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
三只小豬教案教學目標：1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲我們不怕大野狼。3、能按故事情節進行情境創設表演。教具準備：1、多媒體課件；2、鋼琴；3、課本；4、錢鼓、響板；5、頭飾。教學流程：一、教師演唱動畫片歌曲導言：“小朋友們，你們應看過不少的動畫片，能告訴林老師，你最喜歡那部嗎
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
三只小豬教案教學目標1通過韻律游戲，感受樂曲歡快、詼諧的情緒。2通過創編搭建不同房子的動作，進一步感受樂曲中跳躍頓挫的節奏。3學生主動參與創編游戲活動，體驗合作的快樂。教學準備1報紙，錄音機、三只小豬樂曲磁帶，小豬頭飾、小豬尾巴。2各種小豬神態圖片，三只小豬動畫片碟片。教學過程一、欣賞樂曲三只小豬
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三只小豬三只小豬是一首管弦樂曲，但我相信大家比較熟悉的是它的同名動畫片吧！下面我們就來看一些動畫片里的截圖，讓大家回顧一下這個故事。看了上面的圖片同學們有沒有想起這個故事呢？現在呢，我們來聽聽這首同名歌曲，不過，大家聽完后要說說自己的感受哦！播放三只小豬同學們，現在聽完了，還記得之前的要求嗎？請大家來談談自己的感受。（自由發言
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三只小豬聽音樂播放三只小豬，請大家在聽的過程中試著用“la”模唱。講故事在一個遙遠的山村里，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什么事都不做。一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說：你們已經長大了，應該獨立生活了，等你們蓋好自己的房后就搬出去住吧。三只小豬誰也不想搬出去住，更不想自己動手蓋房子，又不能不聽媽媽的話。于是，他們開始琢
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三只小豬大家知道之前看的圖片是什么嗎？其實老師也不是很清楚，但我知道它們都是管弦樂器。是的，老師想應該有同學猜到我們今天要學的是一首管弦樂曲了，它的名字就叫三只小豬。三只小豬原本是一個英國兒童故事，后改編成美國動畫片，其中一個叫羅內爾的美國人更是把它改成了一首管弦樂曲。管弦樂，系指除協奏曲、交響樂之外的由管弦樂隊演奏的其他類型的作品。管弦樂隊通常由弦樂、木管、銅管、打擊樂等不同樂器組合而成
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小班數學小豬洗澡小豬洗澡活動目標1、在操作活動中學習3以內的數數。2、學習單位量詞，了解數的實際意義。3、激發學習興趣，培養觀察能力。活動準備小豬洗澡的圖片，15圓點卡片和數字卡片。活動過程
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健康活動趕小豬設計意圖；孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾球。活動目標；1.練習持物控球跑，提高控制能力。2.發展動作的協
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