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小班幼兒教案-小狗乖乖小班一、活動目標學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協調性和靈活性。二、重點與難點1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。2倒退爬
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：125
音樂活動歌曲小狗乖乖音樂活動歌曲小狗乖乖一設計意圖以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學習歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學方式，先讓幼兒學習朗誦兒歌小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：210
幼兒園小班體育教案小狗乖乖（手膝著地爬行）一、活動目標1、學習聽信號手膝著地爬行增強幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。二、重點與難點1、能根據信號的變化變速和變換方向爬行
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：83
小兔乖乖小兔乖乖目標1掌握屈漆團身走路的技能。2練習在15cm20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3會雙腳向前行進跳
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小班主題小兔乖乖活動一雙語故事表演小兔乖乖目標1.初步了解故事主要內容，能對故事產生濃厚興趣。2.養成認真觀看表演的好習慣。準備1.英語教師、帶班教師排練故事表演，并制作相應的服飾、道
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：68
小兔乖乖主題的由來通過“拔蘿卜”這個主題活動，孩子們深深地愛上了表演。因此，我們又選擇了一個家喻戶曉的童話故事小兔乖乖作為主題，滿足幼兒的表演欲望。本主題以表演方式切入，引出了孩子們感興趣的“可愛
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：282
小鹿乖乖教案活動目標一、引導幼兒邊說兒歌邊看圖片，體驗音樂的樂趣。二、學會唱小鹿乖乖活動準備一、課件小鹿二、記號筆、圖畫紙、水彩筆。三、音樂。活動過程一、激趣引入請幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，教師提問，引出活動主題。播放課件小鹿乖乖，要求幼兒邊看邊認真聽歌詞。小鹿乖乖歌詞小鹿乖乖，小鹿乖乖，快把你的花衣穿起來
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
小班故事教案優質課小兔乖乖一、設計意圖小兔乖乖是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結合小班幼兒的特點，我設計
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
小兔乖乖”主題活動總結一、活動背景中午吃好飯，沐浴著陽光的溫暖，我和孩子們在幼兒園內悠閑地走著，經過飼養角時，孩子們總要去看看小兔。他們問問小兔“你吃飯了嗎你喜歡吃什么呀”并央求門房上的老爺
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小班主題活動小兔乖乖設計思路1、活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內家長帶來了小兔，飼養在教室里。并且也開展了一系列的活動談話認識小兔。故事、歌曲小兔乖乖等活動。在區域里也讓孩
聰明的小狗體育活動一、活動目標學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協調性和靈活性。二、重點與難點1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。2倒退爬時別碰撞周
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信息技術第十課小狗搖尾叫汪汪課題小狗搖尾叫汪汪單元第三單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全體
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小狗圓舞曲教學設計一教學目標1感受圓舞曲流連貫轉動的旋律的特點創作符合圓舞曲特點的旋律并合作表演鞏固音樂知識2說演等多種感官的體驗自主總結出圓舞曲的旋律特點并能在音樂活動中創作3激發學生學習音樂的興趣培養學生主
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
小狗圓舞曲小狗是怎么叫的呢？大家模仿一下。仔細聽，小狗在做什么？爭做“紳士”和“淑女”拓展：1、跳圓舞曲時應該注意哪些禮儀？2、圓舞曲的舞蹈規則有什么？（邀請、排隊、逆時針方向旋轉。）世界上有很多圓舞曲，希望你們能有更多的興趣去了解，去感受，徜徉在音樂的海洋中。下課
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：19
小狗圓舞曲全曲為簡單的三段體。在四小節序奏后，主旋律以反復回轉的形態出現，其速度之快令人目不暇接；中段則是甜美而徐緩的旋律，與第一段的急促形成鮮明的對立；第三段為第一段之反復。肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家，1810年3月1日生于華沙近郊，父親是法國人，僑居華沙任中學法文教員，母親是波蘭人。肖邦從小就表現出非凡的藝術天賦，六歲開始學習音樂，7歲時就創作了波蘭舞曲，8歲登臺演出，不足20歲已出名。他是
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口哨與小狗比一比誰的耳朵最靈？口哨與小狗湯姆與布克出門散步散步回家出門散步和大樹做游戲散步回家
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口哨與小狗教學目標1、要求學生用歡快的情緒、自然的發聲演唱歌曲一對好朋友。并能背唱歌詞。2、能夠專注地聆聽音樂，并充分調動學生的參與意識。教學內容1、復習表演拉勾勾。2、編創與活動。3、聆聽口哨與小狗。4、聆聽一對好朋友。教學導入1、吹一吹。（同學們吹口哨）2、聽一聽。（聆聽口哨與小狗）3、想一想。（談談感受）4、說一說。（說說節拍和音調）教學過程1、聽聽想
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：29
口哨與小狗一個小男孩一只可愛的小狗狗狗是人類最好的朋友哦雙唇合攏，中間留一空，借助于人的唇、舌的作用使氣流通過而發出聲音吹口哨的方法欣賞歌曲吧(1)完整聆聽音樂，自由想象。讀談自己的心情是很愉快還是很悲傷。(2)復聽樂曲，這聲音出現了幾次，為小狗的叫聲涂上顏色。還可以調動學生積極參與，在課本圖中大膽添畫。(3)教師可鼓勵學生自己分角色，分別扮演男孩或小狗，隨著樂曲表演，用動作表
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小狗圓舞曲你平時觀察的小狗它有什么樣的特點？想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動作
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：21
小狗圓舞曲教案教學目標：1、感受圓舞曲流連貫、轉動的旋律的特點，創作符合圓舞曲特點的旋律，并合作表演，鞏固音樂知識。2、說、演等多種感官的體驗，自主總結出圓舞曲的旋律特點，并能在音樂活動中創作音樂，表現音樂。教學難點：準確把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學重點：感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教學準備：多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭
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