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教學內容第一單元走進科學1.小小科學家共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1.了解科學家在做什么。2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學研究。3.認識科學本質的。教學重點教學難點教學重
上傳時間：2020-01-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：190
蘇教版小學科學一年級上冊小小科學家認識這些科學家的工作，說說你還知道哪些。rnshizhxikxujidegngzushushuonhizhdonxi認識這些科學家的工作，說說你還知道哪些。rnshizhxikxujidegngzushushuonhizhdonxi研究水稻ynjishudo認識這些科學
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：31
1、小小科學家蘇教版科學一年級上冊說說你認識的科學家愛迪生達爾文愛因斯坦科學家是做什么的？一起來做小實驗實驗準備如何測量比較你發(fā)現什么？從越高滾下來，球滾得越遠。生活中的科學
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：40
xioxiokxuji小學科學一年級上冊第1單元小小科學家科學kxu這些人在干什么？zhxirnzignshenme研究黑猩猩研究水稻觀察星空采集巖石標本做實驗科學家觀察實驗記錄發(fā)現kxujigunchshynjlfxin滾小球gnxioqi滾小球gnxioqi哪個小球滾得遠？ng
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：70
xioxiokxuji蘇教版小學科學一年級上冊第1單元小小科學家科學kxu這些人在干什么？zhxirnzignshenme研究黑猩猩研究水稻觀察星空采集巖石標本做實驗科學家觀察實驗記錄發(fā)現kxujigunchshynjlfxin科學家已經找到許多問題的答案kxujiyjngzhodoxd
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：61
1、小小科學家1、xiaoxiaokexuejia牛頓與蘋果的故事少年時代的牛頓發(fā)現蘋果落地。牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時，就表現了對實驗和機械發(fā)明的
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科學家小故事（一）牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說“先生我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了”正在聚精會神
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
科學家這樣做教學設計教材簡析本課是二年級上冊教科書的首頁有一位考察黃土高原的長者站在油菜地旁正在野外記錄簿上畫著速寫神情專注一絲不茍他就是88歲的劉東生先生著名地質學家和地球系統科學家國際泰勒環(huán)境成就獎和中國國家最高科技獎
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級四年級學期秋季課題中外科學家故事一教科書書名國際理解教育學本教材
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
年級四年級學科國際理解教育中外科學家故事一你們知道哪些中國和外國的科學家他們有什么研究成果呢你們知道哪些中國和外國的科學家他們有什么研究成果呢愛迪生屠呦呦諾貝爾獎分組學習請分組學習資料一和資料二了解兩位科學家故事
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
一年級下冊專項學習像科學家那樣教材分析設計意圖重要性必要性結構性本單元主題的提出主題內涵科學素養(yǎng)科學課程不能只教給學生科學知識更重要的是讓他們認識到科學是什么科學家怎么做科學小孩子怎么學著科學家的樣子做科學科學的核心
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：36
專項學習像科學家那樣【教材分析】本課是蘇教版小學三年級下冊最后一個單元專項學習部分的內容，本單元要讓學生認識的科學科學有不同的領域，科學家也有他們各自的研究領域，但是他們有都有一個共同的特點
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像科學家那樣【教材分析】本冊的專項學習“像科學家那樣”指向科學探究能力的專門訓練。隨著學生探究能力和思維發(fā)展的進程，從中年段開始，我們把探究活動從低年段的三個環(huán)節(jié)進一步擴展到六個環(huán)節(jié)提出問題、作
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專項學習像科學家那樣（第一課時）【教材分析】科學課不能只教給學生科學知識，更重要的是讓他們認識到科學是什么，科學家怎么做科學，知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動，應該怎么
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：97
專項學習像科學家那樣【教材分析】本冊教材內容由“植物的一生”、“植物與環(huán)境”、“聲音的奧秘”“身邊的材料”、“觀測天氣”和“專項學習像科學家那樣”六個部分組成。本套教材在每冊最后部分都設置了專
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：128
專項學習像科學家那樣（第二課時）【教材分析】科學課不能只教給學科科學知識，更重要的是讓他們認識到科學是什么，科學家怎么做科學，知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動，應該怎樣
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：94
像科學家那樣蘇教版小學科學三年級下冊第三單元教材分析本單元主題的提出專項學習的價值本單元對課程標準的落實01了解科學探究是獲取科學知識的主要途徑，是通過多種方法尋找證據、運用創(chuàng)造性思維和邏輯推理解決
上傳時間：2020-04-03 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：323
蘇教版科學三下專項學習像科學家那樣教學設計課題專項學習像科學家那樣單元6學科科學年級3學習目標科學知識目標1.知道科學有不同領域，不同領域的科學家分別研究什么。2.知道科學探究是獲取科學知識
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：171
專項學習像科學家那樣同步練習一、填空題1、根據實驗的結果對______是否成立進行判斷，得出探究的結論。2、研究計劃要列出實驗______、實驗______。3、科學家都在努力揭開______的秘密和規(guī)律，讓科學為人類
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專項學習像科學家那樣科學蘇教版三年級下新知導入火車提速，節(jié)省交通時間，提高辦公效率。第一代火車的設計引入蒸汽機技術以煤為燃料、蒸汽機為動力速度為每小時60千米。第二代火車的設計采用了內燃機技術以柴油
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