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52小小住宅設計師教學目標科學觀念了解人類的需求是促進科技發展的原動力科學思維通過閱讀分析資料了解建筑平面設計圖的使用與繪制探究實踐根據生活需求利用圖案繪圖等方式設計繪制住宅平面圖態度責任能接受別人的建議在不斷
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
52小小住宅設計師教學設計教學分析本課通過創設探探家需要自主設計建造住宅的情境引導學生以討論建造住宅工程前應該做哪些工作呢為起點聚焦到綜合考慮多方面影響因素進行住宅設計這一話題進而了解建筑平面設計圖中圖例比例及方向的重要性
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
52小小住宅設計師練習基礎訓練1建筑平面設計圖的比例一般是2在建筑平面設計圖上門窗燈等物品都有相應的3想當建筑設計師首先要學會畫能力培養1判斷題對的打錯的打1建筑平面設計圖是體現空間整體規劃的藍圖2除
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
52小小住宅設計師建筑平面設計圖房屋裝修一房屋裝修的主要步驟1先出方案總的來說掌握了裝修的流程才開始裝修是最好的畢竟裝修房子是一個系統的工程當業主拿到新房鑰匙時就需要通過房屋的構造及大致的空間布局來判斷自己需要什么樣的生活設
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
一、問題二、閱讀建筑平面設計圖參考建筑設計師繪制的，來設計建筑平面圖。三、設計設計我家住宅表達交流小組內展示交流每人繪制的設計圖。要虛心聽取同學們的建議修改完善自己的設計圖。最后評選出小組最佳作品。善于傾聽虛心接受勇敢提出建議表達交流供水設計供電設計供暖設計人口情況結構設計規范的圖示方式相應的表示符號150
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
蟋蟀的住宅引入新課蟋蟀：昆蟲，俗稱蛐蛐，又叫促織。身體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善跳躍，尾部有尾須一對。蟋蟀生活在陰濕的地方，吃植物的根、莖和種子。字詞識讀宅臨zhilnshn慎xun選z擇址良穴zhlinxu臥專衛較wzhunwijiotn廳字詞識讀zhiynhoshnzhlin宅隱毫慎
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第一部分主題介紹活動背景由于現在新村里到處都在蓋新樓房而且有好多小朋友也都搬了新家而“家”是每個小朋友最親密的窩，是他們再熟悉不過的。經常有小朋友告訴我“我的新家有多漂亮”并且還邀請我們去
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：98
11蟋蟀的住宅教學目標1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。2.學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。3.理解課文內容，分段，概括段落大意。4.學習生字、新詞，理解重點詞語。教學目標（續）5.練習寫一個小動物。6.有感情地朗讀課文。教學重點1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
53小小住宅建造師教學目標科學觀念知道設計圖是建造的基礎科學思維能夠依照設計方案建造出住宅模型探究實踐能在建造模型的過程中發現新問題引發新思考態度責任體會到按圖施工是建造師的基本素養樂于參與并完成學習活動分享彼此的想
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
我是汽車設計師教案教學目標：了解汽車的有關知識（種類、外形特點、用途等）。激發兒童的想象力和創造力，從功能上設計汽車造型。教學重、難點：能用不同的幾何圖形構畫出一二種不同種類的汽車。啟發聯想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征。教學準備：幾何圖形紙片、各種紙盒、膠水、剪刀、小貼畫。美術教學課件、各種汽車模型若干個。教學過程：1、導入新課師：在
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第十二課小小設計師教科版云南三年級上新知導入圖片中的文化衫圖案設計是不是很精美突出個性具有很強的文化氣息我們如果要設計一款文化衫圖案需要怎樣做呢今天咱們就來當一回小小設計師為自己設計一件漂亮的新衣服新知講解學習要點
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
學做設計師教案教學目標：1通過活動，讓學生更加理解東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位。2通過讓學生自主調查、討論，尋找解決問題的方法，最后設計出自己喜歡的校園。3培養學生從多角度觀察、分析問題的習慣，逐步提高解決問題的能力。教學重點、難點：自主調查、尋找解決問題的方法，設計出自己喜歡的校園。教具準備：某校校園平面圖本校校園平面圖教學過程：一
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：49
學做設計師課題課題欣賞了優美校園圖自己學校的校園環境你滿意嗎？有沒有可以改進的地方？新時代校園文化和校園環境從哪些方面體現出來？1.教學樓的總體布局2.主題性校園壁畫3.景觀雕塑、文化石4.校園主題氛圍長廊5.校園文明提示語校園景觀整體策劃1.教學樓的總體布局整體設計要體現學校的地域、文化和教書育人的精神。2.主題性校園壁畫校園景觀雕塑作為造型藝術的一部分，以其特
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：134
第9課時小小設計師1.根據下面的圖案，請你設計一幅漂亮的圖案。2.簡單分析一下下面圖案的形成過程。3.利用圖形的平移設計美麗的圖案。答案提示1.答案不唯一。2.上下兩個平行四邊形為一組，通過平移得到
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：164
1.教學中充分讓學生動手實踐、自主探索與交流合作在這個過程中逐漸滲透軸對稱圖形的本質特征進一步鞏固對平移、軸對稱等圖形變換的認識。2.在合作交流中培養學生的審美能力幫助學生形成空間觀念提高審美鑒
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小小設計師。教材第72、第73頁1.讓學生做出漂亮的圖案鞏固軸對稱和平移變換等知識。2.培養學生的形象思維幫助學生建立初步的空間觀念。3.培養學生邊思考邊操作的良好學習習慣。讓學生做出漂亮的圖案培養學
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小小設計師情境導入活動探究拓展延伸課外活動有余數的除法6軸對稱圖形形狀大小方向平移旋轉情境導入返回1.剪圖形。準備好學具卡片，按照學具卡片上的線把各個圖形剪出來。圖1圖2圖3圖4活動一自己模仿圖案活動探究
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：140
上海市青浦區華新幼兒園蔣鳳歡活動目標1、結合已設計過交通標志的基礎上用不同的材料設計、制作生活設施標志。2、培養幼兒觀察、設計與制作的能力。活動材料鉛化紙（各種開關的標志底板）即時貼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：186
活動目的進一步了解名片的功能，初步學習設計名片。活動準備教師-“名片樹”兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。幼兒-每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數字、名字。活動過程一、總結
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