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鑼鼓聲聲舞南獅一微課名稱鑼鼓聲聲舞南獅二微課教學(xué)目標(biāo)1通過微課讓學(xué)生了解關(guān)于南獅起源的傳說2介紹了南獅鑼鼓是由鼓鑼鈸三種樂器構(gòu)成通過師生教學(xué)視頻了解南獅鑼鼓的主要節(jié)奏三星七星等鼓法3視頻教學(xué)舞動南獅的的基本步伐及欣
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哦十分鐘音樂教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的一情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)學(xué)生感受體會歌曲的情緒讓學(xué)生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標(biāo)通過課間活動有針對性地對歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏進行學(xué)習(xí)解決歌曲中的旋律以及節(jié)奏難點三
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舞蹈篇教學(xué)目標(biāo)1對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂并進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和體驗活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂風(fēng)格特點了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值3
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順德區(qū)2021年小學(xué)鄉(xiāng)土音樂優(yōu)質(zhì)錄像課及微課制作評比展示活動參賽類別錄像課類授課者勒流育賢實驗學(xué)校小學(xué)部馮倩兒使用教材順德鄉(xiāng)土音樂第9課教學(xué)內(nèi)容鑼鼓聲聲舞南獅教學(xué)對象小學(xué)四年級教學(xué)課時第一課時教材分析廣東獅子鑼鼓歷
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四季童趣作業(yè)設(shè)計教材來源小學(xué)音樂教科書人民音樂出版社2011版內(nèi)容來源必修三年級下第六單元主題第六課四季的歌適合對象三年級五班學(xué)生一學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過教師范唱學(xué)生小組練習(xí)個人表演唱等形式學(xué)生能夠用開朗歡樂的聲音清撤的發(fā)
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八音鑼鼓柜微課教學(xué)設(shè)計微課名稱八音鑼鼓柜知識點來源學(xué)科音樂年級三年級教材版本順德鄉(xiāng)土音樂知識點描述讓小學(xué)生了解八音鑼鼓柜適用對象小學(xué)生設(shè)計思路順德是極具獨特人文風(fēng)情的宜居城鄉(xiāng)擁有中國曲藝之鄉(xiāng)中國廚師之鄉(xiāng)中國美食名城等城市名片古
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小斑鳩對我說音樂教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用活潑天真的情緒有感情地演唱歌曲小斑鳩對我說表達自己對幸福生活的贊美和努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進取的決心2能力目標(biāo)通過演唱歌曲律動分角色演唱增強學(xué)生對歌曲
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四年級音樂茉莉花教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教材分析茉莉花這首歌是花城版四年級的一節(jié)綜合音樂課本課通過聆聽欣賞學(xué)唱讓學(xué)生明白茉莉花不是一首簡單的歌曲而是整個音樂文化的代筆中國人都以茉莉花的旋律來展示中國人和平友愛發(fā)展的精神面
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四年級音樂土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅一教學(xué)目標(biāo)1聆聽全曲感受捷克人民豐收時的歡樂景象要懂得珍惜勞動成果2通過聆聽模仿小組探究等方法提高演唱技能提高音樂表現(xiàn)力3領(lǐng)會歌曲主旨有感情的唱好本歌曲二教學(xué)重難點1
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一年級音樂課拍手謠教案教學(xué)目標(biāo)1能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠2能用歌曲節(jié)奏利用身體各個部位嘗試創(chuàng)編節(jié)奏游戲教學(xué)重難點1學(xué)唱歌曲拍手謠并能創(chuàng)編新的歌詞2并根據(jù)歌曲的分句創(chuàng)編不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏教學(xué)準備
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一年級音樂課小毛驢教學(xué)設(shè)計羅城南區(qū)小學(xué)張碧紅教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節(jié)奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優(yōu)美的聲音演唱歌曲2創(chuàng)設(shè)音樂情境將歌詞與舞蹈結(jié)合得學(xué)習(xí)方式通過游戲欣賞歌唱創(chuàng)編讓
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晨景教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)1審美感知通過對晨景的聆聽學(xué)生能夠感知音樂所表達的情緒理解音樂所描繪的寧靜清晨與太陽初升時的意境從而培養(yǎng)學(xué)生對自然美的感知能力學(xué)生能夠區(qū)分不同樂器的音色特點特別是長笛和雙簧管進一步加深對音樂層次和色
基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級二年級學(xué)期秋季課題幸福的歌第二課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年07月教學(xué)目標(biāo)1能夠體會和表現(xiàn)彝族音樂快樂的羅嗦的風(fēng)格2能夠記住樂曲的主題旋律教學(xué)內(nèi)容
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小紅帽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀a讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心孝敬長輩b引導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信陌生人c通過學(xué)習(xí)使學(xué)生增強安全保護意識在日常生活中學(xué)會保護自己知識與技能a讓學(xué)生了解小紅帽的故事內(nèi)容b學(xué)生學(xué)唱歌曲小紅帽并有
三只小豬教學(xué)設(shè)計一導(dǎo)入1聆聽豬的聲音師大家聽什么動物的叫聲生豬2揭示課題師對的而且這里有三只小豬你們知道三只小豬的故事嗎生知道師這個故事講述了三只小豬蓋房子的事情在蓋房子的過程中發(fā)生了什么呢我們今天來聆聽管
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每周一歌跨學(xué)科統(tǒng)整課程教學(xué)設(shè)計二十四節(jié)氣歌一教學(xué)理念2022版新課標(biāo)理念聚焦核心素養(yǎng)從審美感知藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實踐文化理解這四個維度注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)感知情感體驗重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系充分發(fā)揮協(xié)同育人功能本課的歌曲
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人音版三年級下冊第7課老師您好每當(dāng)我走過老師窗前教學(xué)設(shè)計一教學(xué)理念為深入落實習(xí)近平書記關(guān)于教育的重要論述和指示以品質(zhì)課堂融合創(chuàng)新為主題深化音樂課程改革促進音樂教師教學(xué)方式變革提高課堂教學(xué)質(zhì)量結(jié)合2022年版新課標(biāo)的指示要求
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豐收片段教學(xué)設(shè)計授課教師黃舒琳授課班級三2班時間2021年11月2日地點階梯室教材版本版本人音版三年級上冊第八單元豐收片段第一課時教材分析管弦樂曲豐收原是影片海霞中的配樂后由作者王酩本人將影片中的配樂整改編成管
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落雨大教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力2通過對廣東歌曲的學(xué)習(xí)體驗廣東兒童的生活培養(yǎng)理解兄弟文化的興趣和包含他文化的人格胸懷3學(xué)習(xí)用廣東方言演唱歌曲落雨大用
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科音樂年級六年級學(xué)期秋季課題魔法師的弟子教科書書名義務(wù)教育教科書音樂出版社人民音樂出版社出版日期2013年7月教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠通過聆聽感受和分析理解交響童話魔法師的弟子的音樂內(nèi)容和表現(xiàn)形式
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