<menu id="2cyci"></menu>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導(dǎo)學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
教材分析一主題設(shè)計意圖植物的葉子千姿百態(tài)五顏六色比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現(xiàn)各種各樣的變化還會讓我們產(chǎn)生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預(yù)料因此在教學中教師可以引導(dǎo)學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
課標分析一綜合實踐活動的性質(zhì)綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課外探究實踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務(wù)二用葉子制作漂亮的書簽任務(wù)三深入探究葉子對我們生活的影響寫份調(diào)查報告1
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課后反思本節(jié)課是繼葉子的小調(diào)查及學做葉子標本的基礎(chǔ)上進行的動手制作課應(yīng)該對于學生來說是比較感興趣的接下來就本節(jié)課的教學作以下反思1在交流中培養(yǎng)學生的問題意識為了能夠體現(xiàn)綜合實踐活動課程的學習探究性在這節(jié)課中我要求學生自己說說關(guān)于
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
效果分析通過葉子小調(diào)查和學做葉子標本兩個活動學生對葉子的觀察越來越細致對葉子的研究也會越來越有興趣特別是通過制作葉子標本已經(jīng)能夠初步意識到大自然中的葉子經(jīng)過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動引導(dǎo)學生在仔細觀察的基
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
基本信息活動主題武漢紙因有你作業(yè)年級五年級作業(yè)內(nèi)容以下內(nèi)容可不采用表格形式呈現(xiàn)武漢紙因有你一活動主題分析一活動背景中國傳統(tǒng)文化博大精深造紙術(shù)作為我國古代四大發(fā)明之一對世界文明有著巨大的影響在如今社會中我們每天都會接
上傳時間：2025-06-01 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
自制彩泥教學設(shè)計一教學目標知識與技能目標通過自制彩泥學會制作彩泥的步驟與方法過程與方法目標通過自主探究小組合作探究查資料讀書等認識彩泥制作過程學會使用基本工具情感態(tài)度與價值觀目標欣賞中國傳統(tǒng)彩泥藝術(shù)養(yǎng)成細心耐心的習慣
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
水果拼盤教學設(shè)計一教學目標1我能制作簡單的水果拼盤2體驗勞動創(chuàng)造美好生活的快樂二教學重點掌握拼盤的切拼技巧三教學難點合理設(shè)計一個主題水果拼盤并制作四教學準備課件水果水果刀水果板一次性餐盤一次性手套牙簽水果
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小學綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學設(shè)計綜合實踐活動巧手實踐變廢為寶教學設(shè)計課題背景巧手實踐變廢為寶是學校綜合實踐活動田園躬耕主題中的子課題是繼花生的世界花生的探究花生的種植花生的價值等一系列子課題之后開展的勞動實踐體驗內(nèi)容花生是一種有
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：1
學年度第學期小學綜合實踐評價表班級姓名內(nèi)容等級課題資料準備小組討論合作意識實踐運用總成績小組評自評小組評自評小組評自評小組評自評小組評
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
效果分析本次研究性的學習活動比較成功學生參與積極主動課堂學習氛圍不沉悶學生在探究與實踐的過程中學習學生獲得的信息有成效有針對性有實踐性整個學習過程師生角色體現(xiàn)了新課程的理念學生是學習的主人教師是參與者引領(lǐng)者助推著實踐
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：30
教材分析我參賽的課題是小學綜合實踐活動山東省山東省教研室編寫山東省科學技術(shù)出版社小學四年級下冊信息的搜集的內(nèi)容根據(jù)學生的特點結(jié)合學生學習興趣的需求我把教學課題進行了改動改為了信息的篩選與實踐鑒錢眼開鑒別人民幣的真?zhèn)伍_闊自己的眼
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設(shè)計這節(jié)課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導(dǎo)學生在仔細觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的想象創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的班級標志提高學生的審美意識和創(chuàng)新實踐能力綜合
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
效果分析本課能密切聯(lián)系學生的學習生活實際創(chuàng)設(shè)情境以讓學生猜測一個快餐店的名字導(dǎo)入使教學內(nèi)容充滿鮮活的生活氣息以此來激發(fā)學生的學習興趣課前讓學生調(diào)查研究收集相關(guān)素材既提升了學生的調(diào)查能力又自然而然地將課堂和學校的教育延伸到無限廣
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：18
評測練習1我們該怎樣一步步設(shè)計班級標志呢2怎么才能突出我們班的特點呢3請同學們小組合作為我們的班級設(shè)計屬于我們的班級標志4請同學們課下采用多種材料彩紙剪刀橡皮泥等多種表現(xiàn)形式進行設(shè)計制作班級標志
山東科技出版社小學綜合實踐活動三年級下冊怎樣制訂活動方案教學設(shè)計設(shè)計背景怎樣制訂活動方案是山東省小學三年級綜合實踐活動方法指導(dǎo)課的第一種指導(dǎo)方法課型教材中讓學生通過學習走進元宵節(jié)的活動方案了解活動方案的一般要素學會制訂活動方案在
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：0
山東科學技術(shù)出版社三年級下冊校外志愿服務(wù)活動幸盔有你帶來安全社區(qū)志愿服務(wù)活動活動背景社區(qū)承載著我們對未來美好生活的期盼和夢想呵護著孩子們的成長社區(qū)里的志愿服務(wù)活動也感染著小學生三年級的孩子是活潑熱情充滿活力思維敏捷容易
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：1
小學綜合實踐活動北京師范大學出版社三年級上冊勞動教育實踐指導(dǎo)手冊第5課金屬絲編織教學設(shè)計一說明與解析本課從學生生活中熟悉的金屬絲物品入手創(chuàng)設(shè)情境從情境中生發(fā)問題激發(fā)學生學習探究的欲望學習探究環(huán)節(jié)中通過現(xiàn)場實驗讓學生初步了解材料
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：0
早餐活動我調(diào)查課題早餐活動我調(diào)查教學目標知識與技能1初步掌握吃早餐的原則知道科學營養(yǎng)早餐有利于健康養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律2培養(yǎng)學生調(diào)查收集整理資料的能力會進行簡單的數(shù)據(jù)處理并對結(jié)果做出一定的解釋3學會配置一些科學合理
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
