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    • 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3.2近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)同步練習(xí)含解析.doc 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3.2近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)同步練習(xí)含解析.doc

      第二框近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)見學(xué)生用書P201經(jīng)濟(jì)危機(jī)清朝前期,__耕織結(jié)合__、__自給自足__的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在全國范圍內(nèi)仍占__主導(dǎo)__地位。盡管社會(huì)上早已出現(xiàn)“工商皆本”的新觀念,但是,清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持

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    • 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第2課時(shí)試卷.doc 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3《皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)》第2課時(shí)試卷.doc

      5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第二課時(shí)同步練習(xí)一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。1.清朝統(tǒng)治者為壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展,推行的政策是()A.以農(nóng)為本B.“重農(nóng)抑商”C.鼓勵(lì)官辦工商業(yè)D.嚴(yán)格限制商品出口2.近代中國落伍于世界,原因諸多,下面漫畫反映的是()(畫中的文字為“皇上,居住在這樣的國家,多安全??!老百姓都豐衣足食呢!”)A.專制統(tǒng)治加強(qiáng)B.對(duì)外閉關(guān)鎖

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    • 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3《皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

      人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)單元第五單元學(xué)科歷史與社會(huì)年級(jí)八年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析清朝統(tǒng)治者實(shí)施重農(nóng)抑商政策和閉關(guān)鎖國的原因及歷史影響。2、從清代人口與土地的發(fā)展角度分析清朝社會(huì)矛盾尖銳的原因。3、探討從生產(chǎn)水平、政治體制、思想文化等方面,了解清末中國和西方國家的差距,認(rèn)識(shí)到近代前夜的民族

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    • 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第2課時(shí)課件.ppt 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)5.3《皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)》第2課時(shí)課件.ppt

      5.3皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)第二課時(shí)人教版八年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入新知講解近代前夜中國封建社會(huì)的危機(jī)清朝前期,傳統(tǒng)的男耕女織、自給自足的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在全國范圍內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位。一、重農(nóng)抑商1.閱讀課文P23,結(jié)合下面圖片,說說圖片反映清朝前期中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)仍以什么為主?盡管社會(huì)上早已出現(xiàn)“工商皆本”的觀念,但清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持“以農(nóng)為本”的傳統(tǒng)觀念,推行“重農(nóng)抑商”政策。資

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