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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：48
教學課題六、不同物質的導電性能授課地點授課老師高超授課時間教學器材（演示）電源、開關、導線、電流表、小燈泡、鐵夾、酒精燈、玻璃珠、蒸餾水、食鹽、碳棒（電池中取）（學生）電池組、電流表、小燈泡、鐵夾、鐵絲、木棍（筷子）、銅絲、橡膠、塑料及自備。核心素養通過導體和絕緣體以及電阻的學習，使學生形成導體、絕緣體以及電阻的物理觀念，通過鑒別物質導電性的探究實驗，培養學生科
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：114
基本信息課題第十一章簡單電路第六節不同物質的導電性能作者及工作單位教材分析這部分內容安排在義務教育初級中學北師大版九年級第十一章在學習了電路及電流電壓之后學習的，其用意是讓學生把前面所學知識應用于探究物質的導電性，實驗方案可繼續用于下一節“影響導體電阻大小的因素”的實驗探究中，為后續教學鋪平道路。本節課要求在探究物質導電性活動中，通過實驗、觀察、查閱資料，比較導體、半導體、絕緣
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：39
不同物質的導電性能教學設計教學目標一、知識與技能1.了解我們周圍的物質哪些屬于導體，哪些屬于絕緣體。2.了解導體和絕緣體是相對而言的，在一定條件下它們可以相互轉化。3.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算。二、過程與方法1.通過實驗探究的方法，知道哪些物質屬于導體，哪些物質屬于絕緣體。2.通過探究的方法感知導體和絕緣體可以相互轉化的條件。三、情感
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：50
課題六、不同物質的導電性能學習目標1知識與技能目標：（1）知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體。（2）了解導體和絕緣體是相對而言的，在一定條件下它們可以相互轉化（3）知道導體容易導電的原因。（4）知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算。2.過程與方法目標：（1）通過實驗探究的方法，知道哪些物質屬于導體，哪些物質屬于絕緣體。（2）通過探究的方法
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：44
教學設計表一、基本信息學校課名不同物質的導電性能教師姓名學科（版本）北師大版章節第十一章第6節學時1學時年級九年級二、教學目標知識與技能1、了解我們周圍的物體哪些屬于導體，哪些屬于絕緣體；能解釋導體導電的原因和絕緣體不容易導體的原因。2、了解導體和絕緣體是相對的，在一定條件下可以相互轉化；3、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其運
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：39
教學設計科目物理課題探究不同物質的導電性授課教師教學目標德育目標培養學生的創新意識和自我挑戰意識，激發學習興趣認知目標了解哪些是導體，哪些是絕緣體了解導體和絕緣體是相對而言的，在一定條件下，可以相互轉化知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算能力目標培養學生的探索研究，猜想歸納能力教學重點1.哪些物
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：215
教學課題116探究不同物質的導電性能授課地點授課老師授課時間教學器材（演示）電源、開關、導線、燈泡、鐵夾臺、酒精燈（學生）電池組、電流表、小燈泡、銅絲、鉛筆芯、木棍（筷子）、食鹽水、橡膠、塑料教學目標1知識與技能（1）知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體。（2）會區分生活中的導體和絕緣體。（3）知道導體容易導電的原因。（4）知道電阻的意義、單位及
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：60
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：66
不同物質的導電性教學設計一、教學目標：1、通過實驗探究的方法知道什么屬于導體，什么屬于絕緣體，了解生活中的的哪些物體屬于導體，哪些屬于絕緣體。2、通過轉換的方法感知導體和絕緣體在一定條件下是可以相互轉化的。3、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻單位及其換算。二、教學重難點：導體和絕緣體的應用；難點：對轉換法的理解、導體容易導電的原因三、新課引入：（一）教師演示：下
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：52
第四章電路探秘第三節物質的導電性與電阻第2課時浙教版八年級上冊科學科學探究的步驟提出問題建立猜想設計方案進行實驗得出結論1提出問題影響導體電阻大小的因素會有哪些2建立猜想科學猜想事實為依據不是瞎猜猜想一導體的電
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第四章電路探秘第三節物質的導電性與電阻第1課時浙教版八年級上冊科學科索沃戰爭中北約發言人吹噓有控制南聯盟的電力開關1999年5月2日晚美國空軍在轟炸南聯盟時使用一種神秘武器石墨炸彈結果使供電系統短路造成了大面積停電主要運
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
課題43物質的導電性與電阻教學目標1能用正確的方法探測電路中的電流大小2知道常見的導體和絕緣體3了解導體的導電能力與外界條件有關4知道半導體材料及其應用5知道金屬導電原因是有自由電子6理解電阻概念知道電阻的單位
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
物質的導電性與電阻教案一教學目標知識與能力目標1能通過實驗探究得出影響導體電阻大小的因素及其定性的關系2通過閱讀表格了解不同材料的電阻特性3了解金屬導體的電阻與溫度之間的關系和超導現象4了解電阻大小的改變在生活中的應用
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第3節物質的導電性與電阻1容易導電的物質叫導體不容易導電的物質叫絕緣體2有些絕緣體在條件改變時會變成導體3導電能力介于導體與絕緣體之間的物質叫半導體4金屬導電的微觀解釋其內有大量可自由移動的電子5為了比較各種材料導電能力的強弱
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第4章第3節課題物質的導電性與電阻2主備人審核人日期年月日教學目標知識與能力目標1能通過實驗探究得出影響導體電阻大小的因素及其定性的關系2通過閱讀表格了解不同材料的電阻特性3了解金屬導體的電阻與溫度之間的關系和超導現象
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第4章第3節課題物質的導電性與電阻1主備人審核人日期年月日教學目標1能用正確的方法探測電路中的電流的大小2能設計一個最簡單的實驗方案檢測物質的導電性3知道常見的導體和絕緣體4了解導體的導電能力與外界條件有關5知道半導體材料及其應用6知
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