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湘科版七上心理健康教育第10課《尋找幸福》教案.doc

第十課尋找幸福各抒己見授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1理解幸福在課堂中體驗(yàn)幸福感受2探討幸福回味幸福分享幸福領(lǐng)悟到幸福并不遙遠(yuǎn)3領(lǐng)

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湘科版七上心理健康教育第10課《尋找幸福》教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題尋找幸福教科書書名中小學(xué)心理健康教育五維一體資源包心理健康教育教材出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1關(guān)注情緒情感感受自己的情緒狀態(tài)收集來自他人的

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湘科版七上心理健康教育第10課《尋找幸福》課件.ppt

尋找幸福團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段請(qǐng)你說說你所感受到的幸福是什么幸福是幸福是什么回顧日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有哪些溫暖幸福的時(shí)刻此刻有哪些畫面浮現(xiàn)在腦海靜下心來繪制我的幸福能量瓶并給它們命名5分鐘團(tuán)體工作階段繪制我的幸福能量瓶

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湘科版七上心理健康教育第10課《尋找幸福》課件.pptx

尋找幸福年級(jí)七年級(jí)學(xué)科心理健康湖南科技出版社心理健康七年級(jí)上冊(cè)當(dāng)代美好生活圖鑒心理健康七年級(jí)上冊(cè)我的幸福日記每天記下生活中的點(diǎn)滴美好溫暖成功有助于提升積極情緒獲得幸福感心理健康七年級(jí)上冊(cè)我的幸福朋友圈頭

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粵教版二上地方綜合課程主題1《尋找安全火柴人》課件.pptx

生命與安全主題1尋找安全“火柴人”201.小劇場(chǎng)：樂樂的發(fā)現(xiàn)02.活動(dòng)1：猜一猜“火柴人”說什么03.活動(dòng)2：“火柴人”的秘密04.目錄05.06.活動(dòng)3：公共場(chǎng)所有規(guī)則活動(dòng)4：扶梯安全小裁判拓展活動(dòng)301小劇場(chǎng)：樂樂的發(fā)現(xiàn)來到公共場(chǎng)所，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的“火柴人”，它們總是做出不同的動(dòng)作。這些“火柴人”想告訴我們什

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冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)07：尋找螞蟻的家-教案.docx

尋找螞蟻的家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解螞蟻的外形特征。2.能夠主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，了解螞蟻的家的特點(diǎn)。3.了解更多生活在土壤里的動(dòng)物。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究能力，讓學(xué)生懂得愛護(hù)小動(dòng)物。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前老師給大家出個(gè)謎語，大家來猜一猜謎底是什么？（螞蟻)出示課件你對(duì)螞蟻有哪些認(rèn)識(shí)呢？今天，我們一起來認(rèn)識(shí)一下

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幼兒園小班體育教學(xué)：幼兒園小班體育游戲：尋找小動(dòng)物教案

幼兒園小班體育游戲尋找小動(dòng)物目標(biāo)1能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。2會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。準(zhǔn)備1熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂曲。2大象、小兔

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幼兒園小班科學(xué)主題：尋找春天教案

尋找春天（科學(xué)）活動(dòng)一“迎春花”活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。2、發(fā)展幼兒的觀察力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的興趣，教育幼兒愛護(hù)花朵。活動(dòng)準(zhǔn)備幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案：尋找春天的足跡

尋找春天的足跡小記“我們?cè)诖禾炖铩敝黝}活動(dòng)卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風(fēng)箏，放飛春天的生機(jī)勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒春天邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我

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全國(guó)通用版本二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-尋找生活中的標(biāo)志.doc

綜合實(shí)踐活動(dòng)尋找生活中的標(biāo)志一、活動(dòng)背景在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、公路等場(chǎng)所，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，時(shí)刻提醒人們遵守社會(huì)規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于懷化市區(qū)，孩子

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冀人版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-尋找進(jìn)化的證據(jù).doc

冀教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第二節(jié)尋找進(jìn)化的證據(jù)同步練習(xí)一、填空題1、化石是保存在地層中的古生物、和。答案遺體|遺物|遺跡解析解答地球是一個(gè)古老的星球，從上億年前就有生命的存在，而化石是保存在

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冀人版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-7、尋找螞蟻的家教案.docx

7、尋找螞蟻的家教學(xué)目標(biāo)：1、觀察并描述周圍的土壤中生活著的動(dòng)物，初步認(rèn)識(shí)土壤與動(dòng)物的關(guān)系。2、在教師指導(dǎo)下，通過感官或簡(jiǎn)單工具觀察土壤中的小動(dòng)物，并做好記錄。3、在研究土壤中小動(dòng)物的活動(dòng)中，體驗(yàn)到合作交流的樂趣。4、加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：觀察并描述周圍的土壤中生活著的動(dòng)物，初步認(rèn)識(shí)土壤與動(dòng)物的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過感官或簡(jiǎn)單工具觀察土壤中的小動(dòng)物，并做好記錄。教學(xué)準(zhǔn)

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冀人版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案-7《尋找螞蟻的家》.doc

尋找螞蟻的家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解螞蟻的外形特征。2、能夠主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，了解螞蟻的家的特點(diǎn)。3、了解更多生活在土壤里的動(dòng)物。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究能力，讓學(xué)生懂得愛護(hù)小動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)初步了解螞蟻的外形特征。難點(diǎn)了解更多生活在土壤里的動(dòng)物。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們上課之前老師給大家出個(gè)謎語，大家來猜一猜謎底是什么。（螞蟻）出

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北師大版八年級(jí)心理健康教育1尋找真實(shí)的自己教案.doc

尋找真實(shí)的自己-我的價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)清自己生活中最有價(jià)值的是什么？2、能力目標(biāo)：提升對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)知能力；3、情感目標(biāo)：體會(huì)到明確價(jià)值觀帶給自己的愉快體驗(yàn)；【活動(dòng)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)并正視自我，正確評(píng)價(jià)和接納自我【活動(dòng)難點(diǎn)】成就自我，努力縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件、背景音樂隱形的翅膀、風(fēng)居住的街道；2、記錄表每人一張；【活動(dòng)

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