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分類：: 不限小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 科學(xué)、道德與法制地理、歷史物理、化學(xué)、生物音樂(lè)、體育、美術(shù) 勞技、書(shū)法、綜合中考復(fù)習(xí) 幼兒文庫(kù)

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時(shí)間：: 不限三天內(nèi) 一周內(nèi) 一個(gè)月內(nèi) 一年內(nèi)

川民版九年級(jí)上冊(cè)家庭社會(huì)法治1.3《家校我鏈接》教案.docx

四川省義務(wù)教育地方課程九年級(jí)上冊(cè)家庭社會(huì)法制第一章?lián)?dāng)家責(zé)任第三課家校我連接教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生明白家校共育能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)在家校連接的過(guò)程當(dāng)中信息互通家校活動(dòng)以及家校互信都是比較可行的方法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 鏈接5：土螞蚱課件

螞蚱俗稱“蚱蜢“，種類很多，分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區(qū)。后肢很發(fā)達(dá)，善于跳躍。主要危害禾本科植物，是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)

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教科版（云南）五上信息技術(shù)第12課《神奇的超鏈接》課件.pptx

第十二課神奇的超鏈接教科版五年級(jí)上新知導(dǎo)入超鏈接像個(gè)“地球”。新知導(dǎo)入超鏈接“導(dǎo)航圖”。新知講解跟我做打開(kāi)文件“年畫(huà).ppt”，選中第二張目錄幻燈片，再選中“年畫(huà)簡(jiǎn)介”文本后右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”命令(圖12-1)，打開(kāi)“插入超鏈接”對(duì)話框。新知講解在“插入超鏈接”對(duì)話框中，可以看到超鏈接有四種設(shè)置:原有文件或網(wǎng)頁(yè)、本文檔中的位置、新建文檔和電子郵

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 鏈接2：歐洲課件

歐洲世界七大洲之一。歐洲在亞洲（我國(guó)地處亞洲）的西邊，西瀕大西洋。亞洲大陸和歐洲大陸緊密相連

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 鏈接一：香波課件

香波

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 閱讀鏈接教案 (2)

閱讀鏈接北風(fēng)和太陽(yáng)閱讀指導(dǎo)一、教材理解本文是根據(jù)伊索寓言中北風(fēng)和太陽(yáng)改編的一篇寓言故事。講的是風(fēng)和太陽(yáng)開(kāi)始比賽誰(shuí)先把行人的外衣脫掉，后來(lái)太陽(yáng)贏了。告訴我們做事情要講究方法，欲速則不達(dá)的道理。二

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 閱讀鏈接教案

閱讀鏈接南轅北轍閱讀指導(dǎo)一、教材理解南轅北轍出自于戰(zhàn)國(guó)策魏策四。魏國(guó)的謀臣季梁用這樣一個(gè)小故事，勸安厘王以大業(yè)為重放棄伐趙，后來(lái)就流傳了下來(lái)。這則寓言講述了一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.7 相關(guān)鏈接——編碼-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第7次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3授課時(shí)間2020.9.15課題1.7相關(guān)鏈接編碼教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)編碼的知識(shí)，感受編碼在生活中的廣泛應(yīng)用。2.能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的編碼。3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用編碼知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。難點(diǎn)能運(yùn)用編碼知識(shí)

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六年級(jí)國(guó)際理解教育《中醫(yī)文化鏈接世界》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科國(guó)際理解教育年級(jí)六年級(jí)學(xué)期秋季課題中醫(yī)文化鏈接世界教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠1在小組匯報(bào)的活動(dòng)中獲取和感悟中醫(yī)知識(shí)和傳承的精神更好地根植文化自信學(xué)習(xí)理解2在學(xué)習(xí)中了解中醫(yī)在國(guó)際的影響力學(xué)習(xí)理解

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六年級(jí)國(guó)際理解教育《中醫(yī)文化鏈接世界》教學(xué)課件.pptx

年級(jí)六年級(jí)上學(xué)科國(guó)際理解教育中醫(yī)文化鏈接世界你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)職業(yè)是中醫(yī)中醫(yī)四君子探究組茯苓組中醫(yī)名醫(yī)篇扁鵲張仲景華佗孫思邈李時(shí)珍白術(shù)組中醫(yī)四診法望聞問(wèn)切人參組中醫(yī)養(yǎng)生療法艾灸針灸拔罐刮痧甘草組制作中草

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 鏈接：搪瓷碗課件

搪瓷碗金屬表面鍍有琺瑯層的碗，十分結(jié)實(shí)耐用

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 鏈接：寫(xiě)作背景課件

作者出生于1898年11月22日，匆匆寫(xiě)于1922年3月28日，也就是24歲，相當(dāng)于八千多個(gè)日子。當(dāng)時(shí)正處于五四運(yùn)動(dòng)落潮期，五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)起民眾的反封建狂熱，隨著軍閥政府和封建舊勢(shì)力的鎮(zhèn)壓暫時(shí)退了下去，作者感受著時(shí)代

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