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同學們大家好今天這節課我們將繼續來學習列一元一次方程解實際問題主要內容是如何列一元一次方程解形成問題同學們對行程問題并不陌生小學我們已經學過用算術方法來解一些行程問題所以在今天學習新課之前我們先對形成問題的基礎知識進行簡單
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
各位同學大家好首先我們來回顧一下在小學我們學習過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數我們知道方程中含有未知數它是應用廣泛的數學工具人們經常通過方程來解決實際問題那么怎樣根據問題中的數量關系列方程怎樣
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
各位同學大家好首先我們復習回顧一下上一節課的內容在上一節課我們學習了如何設未知數列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關鍵詞列表或畫圖找出相等關系這是列方程的基礎第二步設未知數并表示相關的量列
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
一元一次方程實際問題一、選擇題：1、一件上衣標價為600元，按8折銷售可獲利20元。設這件上衣的成本價為x元。根據題意，可得方程（）A.6000.8-x=20B.6008-x=20C.6000.8=x-20D.6008=x-202、某車間有26名工人，每人每天可以生產800個螺栓或1000個螺母，1個螺栓需要配2個螺母，為使每天生產的螺栓和螺母剛好配套，設安排x名工人生產
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：132
同學們大家好今天我們將繼續學習列一元一次方程解實際問題主要內容是如何列一元一次方程解古代問題下面請大家看例1第一遍讀題請大家用正確的語言將古代問題翻譯成現代語言今有共買雞人初九盈一十一人初六不足16問人數物價各幾何提議是
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
同學們大家好從今天起我們將分專題學習列一元一次方程解實際問題今天我們學習的專題是配套問題下面讓我們一起來看例題力某車間有22名工人每人每天可以生產1200個螺柱或2000個螺母一個螺柱需要配兩個螺母喂食每天生產的螺柱和
同學們大家好今天我們繼續來學習一元一次方程與實際問題的有關內容請大家看這樣一個題例11個兩位數十位數字比個位數字的4倍多1將這兩個數字調換位置后所得新數比原數小63求原數讀完題目之后我們知道這是一道求一個兩位數字是多少的
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同學們好本節課我們繼續來學習實際問題與一元一次方程移動電話計費問題是生活中我們經常遇到的一類問題它具有一定的現實性和開放性研究這類問題是數學回歸于生活服務于生活的需要所以本節課我們就來學習如何利用1元一次方程解決移動電話計費問
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同學們大家好今天我們將繼續分專題學習列一元一次方程解實際問題今天我們學習的專題是球賽積分問題下面讓我們一起來看例題V某次籃球聯賽積分榜榜中給出了隊名比賽場次勝場數負場數及總積分前進隊比賽場次為14場勝10場4場
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同學們好今天這節課我和大家一起來學習實際問題與一元一次方程中的工程問題同學們在小學階段學習過工程問題會用算術法解一些工程問題可以說工程問題對于大家來說并不陌生學習本節課的新知之前我們先來復習回顧一下工程問題當中的基本知識工程問
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同學們大家好本節課我們繼續來學習列一元一次方程解決實際問題今天我們學習的主要內容是列方程解決銷售中的盈虧問題商品銷售是我們日常生活中比較廣泛的商品經營行為買入賣出商品從中獲取利潤有時也有虧損的情況商品銷售過程中會有4個基本
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3.4實際問題與一元一次方程1在四川汶川地震中，某地欲將一批救災物運往火車站，用載重1.5噸的汽車比用載重4噸的大卡車要多運5次才能運完.若設這批貨物共x噸，可列出方程（）A1.5x-4x=5BCD2某項工作由甲單獨做3小時完成，由乙獨做4小時完成，乙獨做了1小時后，甲乙合做完成剩下的工作，這項工作共用（）小時完成.ABCD
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：73
首先我們來看一則新聞報道可支配收入也是老百姓很關注的一項數據公報顯示2022年全國居民人均可支配收入36883元比上年增長50扣除價格因素實際增長29居民收入增長與經濟增長基本同步此外社會保險覆蓋面繼續擴大202通
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
各位同學大家好我是老師今天我們一起繼續學習幾何圖形的第二節課在上一節課的學習中我們發現我們日常生活中存在各種形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
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同學們好我是老師上節課我們學習了等式性質那讓我們先來復習回顧一下我們知道方程是含有未知數的等式所以了解了等式的性質解方程也就有了理論的依據回憶一下等式的性質是什么呢在上節課中我們通過天平的實驗總結出了等式的性質讓我們來一
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習生活中我們會見到很多紙質包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設計制作一個包裝盒除了美術設計以外還要了解它展開后的形狀根據它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
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各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習請同學們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
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各位同學大家好我是老師在前兩節課中我們學習了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復習回顧一下方程是含有未知數的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關系的式子叫做等式通常
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同學們大家好我是老師上節課我們學習了角的大小比較的兩種方法度量法和疊合法度量法就是用量角器量出角的度數就可以比較它們的大小了在使用疊合法時一定要注意將兩個角的一邊重合在一起兩個角的另一邊落在第一邊的同一側我們還結合圖形學習
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同學們大家好我是老師上節課我們學習了余角的定義和性質我們先來復習一下首先是余角的概念和為90的兩個角互為余角如圖所示角1和角2互為余角那么我們說因為角1與角2互為余角所以角1加角290也可以說因為角1加角290所
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