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各位同學大家好首先我們來回顧一下在小學我們學習過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數(shù)我們知道方程中含有未知數(shù)它是應用廣泛的數(shù)學工具人們經(jīng)常通過方程來解決實際問題那么怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關系列方程怎樣
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
同學們大家好從今天起我們將分專題學習列一元一次方程解實際問題今天我們學習的專題是配套問題下面讓我們一起來看例題力某車間有22名工人每人每天可以生產(chǎn)1200個螺柱或2000個螺母一個螺柱需要配兩個螺母喂食每天生產(chǎn)的螺柱和
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電視機前的同學們從本節(jié)課開始我們將一起進行有理數(shù)這章的復習那首先我們一起來回顧一下這一章我們都學習了哪些內(nèi)容呢我們將結合知識結構圖進行講解首先從相反意義的量我們引出了負數(shù)的概念進而將數(shù)的范圍擴充到了有理數(shù)范圍接著引入數(shù)軸
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同學們大家好我是教師前面我們學習了直線射線和線段知道它們都是幾何圖形而且都是基本的幾何圖形今天我們來學習另一種幾何圖形角小學的時候我們學習過甲知道角也是一種基本的幾何圖形在生活中很多食物都給我們以腳的形象比如一把打
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同學們好前面我們學習了數(shù)軸有理數(shù)相反數(shù)下面我們來學習絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點出發(fā)分別向正東正西方向行駛10km到達AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
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各位同學大家好我是老師今天我們一起來學習幾何圖形的第一節(jié)課在小學我們已經(jīng)學習過許多有關幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進行有關周長面積的計算那么進入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學的眼光觀察身
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各位同學大家好我是老師在前兩節(jié)課中我們學習了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復習回顧一下方程是含有未知數(shù)的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關系的式子叫做等式通常
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同學們大家好之前我們學習了有理數(shù)的加法運算今天我們來學習有理數(shù)的另外一種運算減法運算在學習有理數(shù)的減法之前我們首先回顧一下有理數(shù)的加法法則同學們還記得有理數(shù)的加法法則嗎有理數(shù)的加法法則分3種情形來敘述的1同號兩數(shù)相加取相
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同學們大家好前面我們學習了有理數(shù)的乘法運算現(xiàn)在請同學們回顧一下在這之前我們先看幾道有理數(shù)的乘法運算相信同學們已經(jīng)很快完成現(xiàn)在請同學們和老師一起核對一下答案吧第一題5乘6等于30屬于異號兩數(shù)相乘第二題32乘32等于
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大家好今天我將和大家一起來學習有理數(shù)的混合運算第一節(jié)課前面同學們已經(jīng)學習了有理數(shù)的加法減法乘法除法乘方下面我們來通過幾道小題復習一下這幾種運算一7減6加3這是一道加減法混合運算我們首先先將減法轉(zhuǎn)化為加法并省略算式
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各位同學大家好從這章開始咱們將學習整式本節(jié)課我們在小學已經(jīng)學過用字母表示數(shù)的基礎上進一步學習用字母表示數(shù)首先我們來看這樣一個問題舉世矚目的青藏鐵路于2006年7月1日建成通車實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的愿望青藏鐵路是世界上海拔
同學們好今天我們來共同學習新課有理數(shù)的除法在學習新課之前我們先來看一組運算讓我們共同來回顧一下之前學過的有理數(shù)的乘法好首先看前兩小題第一小題53是異號兩個數(shù)相乘第二小題7乘4是同號兩個數(shù)相乘那么根據(jù)乘法法則同號得正
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同學們大家好通過上節(jié)課的學習我們掌握了有理數(shù)的概念知道了將整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)以及有理數(shù)的分類這里我們可以將有理數(shù)按它的定義進行分類將有理數(shù)分為整數(shù)分數(shù)兩大類進而我們再按照數(shù)的符號將整數(shù)分為正整數(shù)0和負整數(shù)將分數(shù)分
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同學們好前面我們已經(jīng)學習了有理數(shù)的有關概念本節(jié)課我們將在這一基礎上學習有理數(shù)的加法運算在學習有理數(shù)時我們知道有理數(shù)分為正有理數(shù)0和負有理數(shù)請同學們先思考這樣一個問題如果兩個有理數(shù)做加法運算那么會出現(xiàn)哪幾種情況的算式我們一起
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同學們大家好今天我們一起來學習人教版教材七年級上冊第一章有理數(shù)第一節(jié)正數(shù)與負數(shù)的第一課時那么從今天我們的這節(jié)課開始我們就正式開啟了初中數(shù)學的學習之旅在小學呀我們認識了各種各樣的樹樹的產(chǎn)生和發(fā)展離不開人類生產(chǎn)和生活的需要那么現(xiàn)在
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同學們大家好今天我將和大家一起來學習直線射線線段同學們在小學的時候已經(jīng)學過有關直線射線線段的相關內(nèi)容下面請同學們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯(lián)系與區(qū)別我們一起來畫直線射線線段同學們你們畫對了嗎
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同學們好下面我們來看這樣一個問題如圖有甲乙兩座水庫甲水庫的水位每天升高3cm以水庫的水位每天下降3cm如果用正號表示水位的上升用負號表示水位的下降請同學們用算式表示甲乙水庫4天后水位的總變化量分別是多少根據(jù)題意甲水
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各位同學大家好首先我們復習回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學習了如何設未知數(shù)列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關鍵詞列表或畫圖找出相等關系這是列方程的基礎第二步設未知數(shù)并表示相關的量列
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各位同學大家好通過上節(jié)課的學習我們知道解以為未知數(shù)的方程就是把方程轉(zhuǎn)化為AA為常數(shù)的形式等式的性質(zhì)是方程轉(zhuǎn)化的重要依據(jù)為了達到這一目的我們可以通過一項合并同類項系數(shù)化為1等步驟逐步實現(xiàn)本節(jié)課我們首先來回顧一下上節(jié)課所學內(nèi)容
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同學們好今天我和大家一起來學習解一元一次方程前面幾節(jié)課我們已經(jīng)學習過了等式的性質(zhì)以及如何運用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程現(xiàn)在我們一起來回顧一下首先等式的性質(zhì)1說的是在等式的兩邊加上或者減去同一個數(shù)等式仍成立那我們用式子表示
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