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第五章世界的居民世界的人種語言宗教03三大宗教世界的居民三大人種世界上有三大人種他們是根據人類體質方面的差異劃分的這些體制方面的差異既受遺傳因素的影響又受地理環境的影響黃色人種白色人種黑色人種其中膚色是劃分
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第節第三章世界的主要語言世界的三大宗教Contents你知道圖片中這些人物說哪種語言嗎世界的主要語言01聯合國是世界上規模最大最具影響力的全球性國際組織為保障每次國際會議順利高效進行聯合國有一支由多個國家翻譯組成的
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
第二節世界的人種語言和宗教課題世界的人種語言和宗教課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1通過收集資料了解世界三大人種的重要特點和分布地區2知道世界主要的語言以及使用地區3說出世界三大宗教的分布地區以及典型建筑過程與方
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
世界的語言和宗教教學目標1、知道聯合國確定的六種工作語言的種類及作用，三大宗教的基本特點。2、閱讀“世界語言分布圖”和“世界宗教分布圖”，分析觀察六種語言的分布、三大宗教的分布。3、了解漢語是世界
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
世界的語言和宗教課題世界的語言和宗教課型新課時1教知識學能力目標思想1、能在地圖上說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區。2、概括世界三大宗教及其分布地區，能舉例
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：110
第二節世界的語言和宗教設計理念根據地理課程標準學習對生活有用的地理、學習對終身發展有用的地理的基本理念，本節課引導學生從現實生活的經歷與體驗出發，利用已有的知識和能力，通過讀圖分析、小組討論、合作探究等方式，使學生了解世界語言和宗教的差異，并尊重世界各國的語言和宗教，培養學生的學習能力及熱愛祖國語言的情懷，樹立正確的價值觀。教學目標知識目標1.知道世界主要的語言，記住世界上使用人數最
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第二節世界的語言和宗教第四章居民與聚落
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人教版地理七上第四章第二節世界的語言和宗教教案教材分析本節主要包括世界的語言和宗教的名稱與分布。這是學生繼海陸分布、氣候分布之后第三次學習地理事物的分布。世界的語言和宗教主要體現出各個地區文化的差異，是人類文化交流的主要形式。通過本節內容的學習，能讓學生對前面學習過的七大洲的分布進行鞏固，又能促使學生對全球各個國家、地區的分布具有更深的認識，為下一階段世界地理的學習奠定扎實的基礎。教學目標
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人教版七年級上冊第四章：居民與聚落第二節：世界的語言和宗教情景導入為深入踐行“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，廣泛匯聚海內外各界人士的力量，共同舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會，自即日起，北京冬奧組委面向全球招募北京2022年冬奧會語言服務志愿者。情景導入人類最重要的交際工具保存和傳遞人類文明的成果民族的重要特征之一新知探究活動一：世界的語言知多少世界大約有多少種
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第3章居民與聚落第二節語言和宗教中國地圖出版社地理八年級上冊學習目標1、能說出世界的三大宗教以及分布地區。2、比較世界的三大宗教在發源地、起源時間和主要分布地的差異?；浇坦澣談撌既私浀渲饕了固m教佛教信奉神起源建筑群雄爭霸其他你想到的分布世界主要宗教的分布基督教歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲世界主要宗教的分布伊斯蘭教亞洲西部、東南部非洲北部
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