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健康飲食的學問活動主題健康飲食的學問年級五課型開題課授課日期329活動目標1通過開展實踐調查活動了解日常飲食的合理搭配建立健康的飲食理念2尋找身邊的一些不良飲食習慣并通過探究了解不良飲食習慣對身體的危害養成科學的飲食習慣
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毽子的學問教學設計一教學目標知識目標了解毽子的有關知識學會制作毽子的方法學習毽子簡單的踢法鍛煉學生的身體協調能力能力目標培養學生的動手能力發現問題解決問題的能力勇于探究鍛煉學生的膽量情感目標激發學生觀察生活發現
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觀察的學問教學設計教學目標1通過對圖片和不同的食物觀察了解觀察的一般方法2學會用不同的方法觀察周圍的事物提高觀察能力3通過培養小組合作和自主探究培養合作意識和探究能力教學重點掌握觀察的一般方法教學難點觀察體驗活動
項目內容專家點評課題觀察的學問教學目標1通過對圖片和不同事物的觀察了解觀察的一般方法2通過小組合作和自主探究學會用不同的方法觀察周圍事物3激發探究興趣初步養成善于觀察的良好習慣教學重點掌握觀察的一般方法教學難點指導觀察方法
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山東科學技術出版社小學綜合實踐活動三年級上冊觀察的學問活動設計設計思想觀察是孩子認識世界增長知識的重要途徑是智力活動的入門是科學發明和藝術創造的前提激發學生觀察生活發現與探究問題的興趣是綜合實踐活動的目標之一觀察法是孩子接觸和了
洗手的學問一主題由來俗話說病從口入堅持科學洗手不僅能讓我們美觀大方心情舒暢這是防止病從口入的十分有效的方法洗手看似簡單殊不知這里面還有許多的學問有的人沒有認識到洗手的重要意義也沒有養成洗手的良好習慣不知道如何科學地洗
垃圾處理學問大教學設計授課教師張書華科目綜合實踐活動課題名稱垃圾處理學問大教科書及出版社綜合實踐活動山東科學技術出版社年級冊次四年級上冊課題單元第一單元第二課一課題課型垃圾處理學問大是山東科學技術出版社小學四年級上冊綜合實踐活動考察探究
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垃圾處理學問大教學設計教學內容四年級上冊教學目標1通過課前調查初步了解人們垃圾分類意識初步了解垃圾分類的標志2通過課上匯報交流認識垃圾分類標志了解生活垃圾處理方法會正確分類3通過本課學習增強垃圾分類意識并能影響身邊的人
觀察的學問教學設計教學目標1通過圖片和不同事物的觀察了解觀察的一般方法2學會用不同的觀察方法觀察周圍事物提高觀察力3通過小組合作和自主探究培養合作意識和探究能力4激發探究興趣初步養成善于觀察的良好習慣教學重難點掌握主
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四年級小書皮大學問教學設計一研究背景及設計意圖每學期開學很多學生都會主動地給自己的書本穿上一層外衣而外衣材質又有許許多多但大多數學生都是買的現成的塑料書皮套玻璃書膜等等幾乎沒有人自己選材料動手包書皮許多學生沒有自己動
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課題沖茶的學問學生課前學習活動設計1課前匯總前期研茶成果準備簡短匯報2在家庭范圍內開展喝茶沖茶的小調查教師課堂教學活動設計活動一溫故知新交流茶的知識1同學們今天我們又一次來到這個古色古香的小茶人之家繼續我們的研茶
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洗手的學問教學設計學習目標1通過本次活動讓學生了解洗手的方法和知識養成科學洗手的習慣2養成良好的個人生活習慣進一步培養學生的節約意識教學過程一導入新課同學們喜歡猜謎語么兩棵小樹十個杈不長葉子不開花能寫會算還會畫天
饅頭的學問學習目標1了解饅頭的來歷激發學習探究興趣2認識了解各種饅頭不同的特點進行研究學習3了解和面的方法學會和面的技能4培養學生動手實踐能力重難點學會和面的技能課前準備工具材料盆筷子面粉溫水酵母教
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救救老龍灣綜合實踐活動成果匯報課教學設計為了拯救老龍灣保護老龍灣的水資源喚醒家鄉人的水資源保護意識我們從去年開始開展了救救老龍灣保護老龍灣水資源為主題的綜合實踐活動大家根據自己的興趣愛好分成了六個小組分別進行了活動通
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朋友相處有學問教學設計教學目標1學會交朋友提高交友能力引導學生了解個人的壞毛病對交友的不良影響2學會理解別人懂得朋友之間應該互相關心互相尊重取長補短真誠相待3了解受人歡迎的品質教學重點懂得朋友之間應該如何相處教
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小書皮大學問一活動背景以書皮為研究對象讓學生通過探究欣賞設計等活動進行美學環保教育安全教育等多學科知識的應用培養學生的勞動實踐創新能力二活動目標一價值體認1通過欣賞優秀的作品培養審美能力體會動手創作的樂
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小學綜合實踐活動四年級小帽子學問大教學設計一教學準備教師課件各種職業的帽子任務單材料包學生一頂喜歡的帽子二教學過程一展示一款喜愛的帽子感知生活中帽子的多樣性1昨天讓大家從家中找一頂你最喜歡的帽子帶來了嗎戴上展示一下吧
小零食大學問教學設計教學目標明確零食概念會通過看零食配料表和營養成分表來準確客觀地認識某一零食端正對零食的態度培養學生理性有節制的觀念從而增強健康飲食的意識教學重點難點重點科學了解某一零食的方法端正對零食的態度難點端正對零
三年級綜合實踐單元3自我生活洗手的學問教學設計如何進行宣傳教學目標1通過本次活動繼續強化學生關注洗手的問題2培養學生養成科學洗手的習慣形成科學健康科學的生活意識從生活的細節做起精心培養健康的生活方式3通過活動能夠培養我
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號碼里的學問活動目的1了解什么是編碼對編碼有初步的認識2初步掌握數字編碼的方法培養學生探究知識的興趣和解決實際問題的能力3感受數字在生活中的應用課前交流喜歡玩游戲嗎老師跟大家一起玩個小游戲從1數到30可以數一個也可以數
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