熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
第11課.學(xué)畫松樹的教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析本課為五年級下冊“中國畫寫意畫法”小單元中的第三課。本課教材精選了兩幅國畫名家描繪松樹的作品（一幅為清代“揚(yáng)州八怪”之首的金農(nóng)的百木之長，另一幅為現(xiàn)代畫家胡也佛的迎客松），以及一幅黃山迎客松的攝影作品。其中，兩幅國畫作品從不同的角度表現(xiàn)了不同的松樹形態(tài)特征：金農(nóng)的百木之長主要表現(xiàn)松樹的蒼勁屈曲、姿態(tài)優(yōu)美的感覺，而胡也佛的迎客松
上傳時(shí)間：2022-11-15 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
學(xué)畫松樹教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過樹木畫法的教學(xué)，增加學(xué)生對中國畫山水的了解，提高學(xué)生對中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)。2、技能目標(biāo)：初步了解松木的造型結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)，感受、體驗(yàn)中國畫用筆、用墨的特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：通過對水墨畫松樹的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，感受水墨畫獨(dú)特的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解松樹的造型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
學(xué)畫松樹教案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解松樹的外形特征和精神象征，結(jié)合墨色變化、用筆方法學(xué)畫松樹。2、通過欣賞名家作品，了解如何用筆墨表現(xiàn)松樹的枝干、松針等特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用筆墨表現(xiàn)松樹枝干形態(tài)和松針組合特點(diǎn)。3、體會(huì)松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現(xiàn)出的松樹的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備師：搜集贊美松樹的詩詞、名家松樹攝影圖片，準(zhǔn)備國畫所需的工具材料
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
學(xué)畫松樹教案內(nèi)容與目標(biāo)1、認(rèn)知：通過觀察了解樹木形態(tài)，并選擇用圖畫表現(xiàn)出來。2、情感：在觀察和團(tuán)隊(duì)制作中體驗(yàn)造型表現(xiàn)及表達(dá)的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。3、能力：通過對作品繪畫過程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)初步的造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。4、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以繪畫松樹。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種松樹的生長結(jié)構(gòu)，枝葉形狀、特征。嘗試運(yùn)用各種方式
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
小松樹教學(xué)目的：通過歌曲的演唱，感受童聲獨(dú)唱的特點(diǎn)，并能自編動(dòng)作表演。教學(xué)重點(diǎn)：感受童聲獨(dú)唱的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能自編動(dòng)作表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好！2、發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：1、通過聽小松樹的錄音范唱和教師的范唱，讓學(xué)生完整地感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節(jié)奏。2、輕聲
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
小松樹教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽習(xí)慣。2、通過對木琴的了解與欣賞，使能夠結(jié)合自己的感受運(yùn)用于課堂實(shí)踐中。3、通過欣賞樂曲，打擊樂器伴奏等得學(xué)習(xí)，引導(dǎo)感受音樂的旋律節(jié)奏。激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱表演的自信心及表演力。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽習(xí)慣，模唱樂曲的主旋律，并對木琴有一個(gè)初步的了解。教學(xué)難點(diǎn)
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小松樹教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表演力。2、通過音樂律動(dòng)和音樂游戲引導(dǎo)感受音樂的旋律節(jié)奏。3、通過對音、畫、舞的欣賞，了解舞蹈來源于生活，并能夠結(jié)合自己的感受運(yùn)用于課堂實(shí)踐中。教學(xué)重、難點(diǎn)：進(jìn)一步感受蒙古族民歌特色。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聆聽，積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小松樹教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確聆聽音樂的習(xí)慣。2、能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過多次聆聽準(zhǔn)確辨別五次變奏。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠在教師的指導(dǎo)下模唱樂曲的主題，并通過多次聆聽準(zhǔn)確辨別五次變奏。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課。師：今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位大自然中的朋友，你們來聽它是誰？教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽。學(xué)生聽完后，回答這首歌曲表述的
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
學(xué)畫松樹教案一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過多媒體欣賞了解松樹的構(gòu)造及組成部分并能夠?qū)W會(huì)并掌握國畫干筆中鋒勾勒及墨色的變化提高學(xué)生國畫的鑒賞能力及繪畫能力過程與方法通過欣賞照片和國畫松樹的對比了解國畫松樹的表現(xiàn)方法并通過教師演示掌
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
學(xué)畫松樹教案教學(xué)內(nèi)容松樹的畫法二教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)掌握松針及整棵樹的畫法2學(xué)會(huì)松針的著色技巧及顏色的運(yùn)用3通過畫松樹感受并學(xué)習(xí)松樹身上所體現(xiàn)出來的頑強(qiáng)挺拔剛毅的品格教學(xué)重難點(diǎn)松針的組合畫法教學(xué)準(zhǔn)備教師繪
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
松樹的畫法教案教學(xué)目的讓學(xué)生掌握寫意松樹的表現(xiàn)技法通過學(xué)習(xí)松樹畫法使學(xué)生熱愛中國畫教學(xué)重點(diǎn)了解松樹的形態(tài)特征掌握寫意松樹的表現(xiàn)技法教學(xué)難點(diǎn)做到用筆蒼勁有力墨色豐富對松樹有一定的組織和表現(xiàn)能力教學(xué)材料山水筆墨水宣紙
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小松樹教學(xué)設(shè)計(jì)課型欣賞本課選自于人民教育出版社小學(xué)音樂三年級下冊第五單元七彩的生活教材分析小松樹是一首創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代的兒童歌曲它將兒童比喻成小松樹在黨的陽光哺育下茁壯成長歌曲旋律明快結(jié)構(gòu)工整后被改編成木琴獨(dú)奏曲樂曲
上傳時(shí)間：2023-11-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級上冊第四單元音樂中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
上傳時(shí)間：2023-11-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級下冊課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)提出問題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對營養(yǎng)物質(zhì)
上傳時(shí)間：2023-05-30 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運(yùn)用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時(shí)間：2023-05-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對血液有所了解，因此學(xué)生易接受，還可對學(xué)生進(jìn)行情感教育同時(shí)也為以后的遺傳知識(shí)埋下伏筆。然后通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血的制度，調(diào)查學(xué)生以后無償獻(xiàn)血情況。教學(xué)目標(biāo)：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)
上傳時(shí)間：2023-06-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
食物中能量的釋放教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能探究食物中儲(chǔ)存的能量，說明燃燒和呼吸作用本質(zhì)的共性與區(qū)別說明能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法2過程與方法通過探究食物儲(chǔ)存的能量，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和解釋現(xiàn)象的能力通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過測定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對人體
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節(jié)人體免疫版本出處北師大版二、課標(biāo)要求1、描述人體的免疫功能；2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計(jì)劃免疫的意義。三、教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、及皮膚等的相關(guān)結(jié)構(gòu)及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細(xì)胞等這些名詞及其作用。所以，本節(jié)課可以在聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)的基
上傳時(shí)間：2022-01-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
