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第三課時學用收納工具教學目標通過學習收納工具的使用認識到勞動是創(chuàng)造美好生活的基礎無論是收納整理還是日常維護每一份勞動都值得尊重01020304勞動觀念勞動能力勞動習慣與品質勞動精神學會識別不同的收納工具了解其
上傳時間:2025-05-27 | 頁數(shù):31 | 格式:PPTX | 瀏覽:4
項目2編制收納筐課題來源蘇教版七年級勞動課本第一單元傳統(tǒng)工藝制作一核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生動手實踐能力掌握傳統(tǒng)編織工藝的基本技法增強學生的耐心與細致觀察能力提升勞動品質通過團隊協(xié)作強化溝通能力與責任意識二教材分析本課選自傳統(tǒng)
上傳時間:2025-04-24 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:10
主題名稱設計制作收納架課題來源蘇教版七年級勞動第二單元工業(yè)生產(chǎn)勞動一核心素養(yǎng)1勞動觀念理解工業(yè)生產(chǎn)勞動的價值培養(yǎng)動手實踐意識2勞動能力掌握測量切割組裝等基本技能3勞動習慣與品質養(yǎng)成規(guī)范操作注重細節(jié)團隊協(xié)作
上傳時間:2025-04-24 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:21
綜合實踐活動巧手收納教學設計一活動目標1價值體認了解臟亂的家庭環(huán)境會使人心情煩躁干凈整潔會讓人心情舒暢應當做一名勤勞整潔的小學生2責任擔當用積極的態(tài)度承擔力所能及的家務勞動逐漸培養(yǎng)自理能力培養(yǎng)為他人服務的意識和能力3
上傳時間:2025-06-03 | 頁數(shù):6 | 格式:DOC | 瀏覽:2
設計制作收納盒教學設計一教材分析這是一節(jié)創(chuàng)意設計與制作領域的課本課既介紹了收納盒的制成材料也展示了收納盒的作用既有設計大師設計的收納盒也有學生制作的收納盒其目的是讓學生簡略了解收納盒的制成材料收納盒的用途并向大師們學習
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慧整理悅收納教學設計教學目標1通過呈現(xiàn)真實情境讓學生產(chǎn)生主動收納衣櫥的興趣2通過小組合作探究讓學生學會多種衣櫥收納整理的方法能運用這些方法把衣櫥整理得干凈整潔易于取放3讓學生在小組合作的過程中學會積極主動解決收
課題衣物收納方法多課前準備設計教師準備設計一份關于衣物收納情況的調查問卷各種收納筐收納神器制作教學課件學生準備上衣一件長褲一條T恤一件絲巾一條帽子一頂襪子一雙教師課堂教學活動設計一創(chuàng)設情境引出課題1同
衣服巧收納教學設計教學目標1通過獨立思考小組討論交流學習衣物的分類方法能夠自己按照季節(jié)上下衣家庭成員等方式進行分類2通過自己動手疊衣服及全班交流分析粗魯疊衣服的弊端進而歸納巧疊衣服3個優(yōu)勢整齊美觀不宜松散節(jié)省空間
上傳時間:2025-06-03 | 頁數(shù):5 | 格式:DOC | 瀏覽:2
志愿服務巧收納活動目標1通過探究學習口袋收納法掌握整理衣物的基本步驟了解更多收納整理的方法感受動手操作的樂趣2通過小組合作培養(yǎng)學生合作互助的意識培養(yǎng)學生動手動腦的能力形成遇到問題嘗試解決的意識3通過崗位服務體驗初步形成
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上傳時間:2023-09-01 | 頁數(shù):0 | 格式:RAR | 瀏覽:119
8講臺勤收納講臺通常位于教室前面顯眼的位置便于擺放教具學習用品和遙控器等公共物品它離黑板近東西多教師和學生使用頻率高每天都需要及時整理本課中學生通過觀察講臺知道及時整理和收納的重要性通過勞動實踐掌握整理收納的方法逐步
上傳時間:2023-09-01 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:152
5制作簡易收納盒內(nèi)容解析總體概述制作簡易收納盒以家庭生活為勞動情境在原有基礎上不斷鞏固和提高學生剪切粘貼的技巧在手工勞動過程中引導學生觀察與思考分工與合作用所學知識解決實際問題培養(yǎng)學生的細心與耐心滲透勞動質量意識和創(chuàng)新意識和
上傳時間:2023-08-31 | 頁數(shù):4 | 格式:DOCX | 瀏覽:174
3衣服棉被我收納本課通過學生熟悉的換季衣服棉被的整理與收納進一步認識收納的常用工具熟悉整理與收納方法一素養(yǎng)目標1了解常用的收納工具能根據(jù)需要選擇適當?shù)?em>收納工具進行衣服棉被的收納2了解衣服棉被整理收納的基本方法能根據(jù)需
上傳時間:2024-04-07 | 頁數(shù):4 | 格式:DOCX | 瀏覽:55
2廚房用品巧收納本課主要聚焦廚房常用物品的整理與收納學習廚房常用物品的整理與收納方法實現(xiàn)廚房空間的整潔與有序既有利于學生整理與收納能力的提升又為開展烹飪勞動奠定了良好的勞動環(huán)境一素養(yǎng)目標1了解廚房用品收納時的基本分類認識堆疊
上傳時間:2024-04-07 | 頁數(shù):5 | 格式:DOCX | 瀏覽:70
上傳時間:2023-08-31 | 頁數(shù):0 | 格式:RAR | 瀏覽:188
上傳時間:2023-08-31 | 頁數(shù):0 | 格式:RAR | 瀏覽:221
第1課時自選測量工具1.填上合適的測量單位。量大樓的高度,一般用()做單位。測量降雨量,一般用()做單位。2.填上合適的單位名稱。數(shù)學書的長大約是20(),也就是2()數(shù)學書的厚度大約是5
上傳時間:2019-11-17 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:112
自選工具測量情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1說一說哪個長、哪個短估計一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度拿出一支鉛筆和一根蠟筆量一量。情境導入怎樣測量一支鉛筆的長度大約等于幾
上傳時間:2019-11-17 | 頁數(shù):15 | 格式:PPTX | 瀏覽:160
了解常木工工具學案【學習目標】1.閱讀教材認識一些常用的木工工具,記住名稱;2.自主探究常用木工工具的特點及用法,嘗試一些常用木工工具的基本操作;3.查閱資料,了解我國古代及現(xiàn)代一些著名木匠的主要事跡。【教學重難點】重點:了解常用木工工具的用法,嘗試基本操作。難點:木工工具的實際操作。【學習流程】一、(1)觀看故宮建筑上的木工圖片以及明清家具圖片,說一
上傳時間:2023-06-05 | 頁數(shù):3 | 格式:DOC | 瀏覽:31
了解常用的木工工具教案設計教師韓本華課時預計一課時教學目標1.知識技能目標:認識常用的木工工具,了解常用木工工具的特點及用法,學會一些常用木工工具的基本操作;2.價值體認目標:學生通過認識和了解常用的木工工具生發(fā)對民族傳統(tǒng)文化的熱愛以及民族自豪感;在一些木工工具的具體操作中感受勞動者的智慧和偉大,激發(fā)對勞動者的尊敬熱愛;3.責任擔當目標:在勞動中鍛煉自己,提高自
上傳時間:2023-06-05 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:34
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