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第9課學做簡單的家常餐教學設計課題學做簡單的家常菜單元第3單元學科綜合實踐年級六年級核心素養目標價值體認通過實踐操作和小組合作提高團隊意識合作精神幫父母做簡單的家常餐減輕父母的負擔責任擔當通過學做簡單的家常餐培養學生的動手操
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：11
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上傳時間：2025-03-16 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
簡單加減法人教版一年級上冊素養目標利用數的組成幫助學生掌握10加幾十幾加幾和相應的減法的計算方法利用相關的加減法算式理解加減法之間的關系培養學生仔細觀察認真書寫細心計算的良好學習習慣重難點10加幾十幾加幾和相
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
椅子不簡單教學設計教材簡析本課是二年級上冊材料單元的第5課本課借助椅子這種物品為學生提供了一次基于真實情境探究材料的機會本課主要從椅子的組成部分材料組成及作用等方面展開觀察本課涉及的科學主要概念為物體具有一定的特征材料具有
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
人民幣的簡單計算人教版小學數學一年級下冊激趣導入知識講解元角角元可以換角再加上角就是角知識講解買個和個需要多少錢角角角角元角知識講解比貴多少錢元角角買個和個需要多少錢知識講解元元角元角單
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
十七簡單句的五種基本類型簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成其他各種句子形式都是由此句型發展而來如五大基本句型1主語不及物動詞SVi這種句型簡稱為主謂結構其謂語一般都是不及物動詞atlast這個男孩最后笑了
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：36
第37講簡單列舉一專題簡析有些題目因其所求的答案有多種用算式不容易表示需要采用一一列舉的方法解決這種根據題目的要求通過一一列舉各種情況最終達到解答整個問題的方法叫做列舉法用列舉法解題時需要掌握以下三點1
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：10
741簡單的排列問題教學目標1使學生正確理解排列的意義2了解排列排列數的意義能根據具體的問題寫出符合要求的排列3掌握排列的計算公式4會分析與數字有關的計數問題以及與其他專題的綜合運用培養學生的抽象能力和邏輯思維
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：19
721簡單乘法原理教學目標1使學生掌握乘法原理主要內容掌握乘法原理運用的方法2使學生分清楚什么時候用乘法原理分清有幾個必要的步驟以及各步之間的關系3培養學生準確分解步驟的解題能力乘法原理的數學思想主旨在于分步考慮問題
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：16
34簡單的圖案設計第三章圖形的平移與旋轉學習目標1利用旋轉軸對稱或平移進行簡單的圖案設計重點2認識和欣賞平移旋轉在現實生活中的應用3靈活運用平移與旋轉組合的方式進行一些圖案設計難點導入新課問題經過一波三折東
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：17
科教版信息技術三下第12課段落的簡單修飾教學設計課題第12課段落的簡單修飾單元第四單元學科信息技術年級三年級學習目標1錄入一段話2學習修改錯誤3學習字體字號顏色的設置重點在錄入一句話的基礎上錄入一段話難點學會對一段話中的字
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
教學反思在教學中努力體現“自主、合作、探究”的學習方式。以往分數除法應用題教學效率并不高，究其原因，主要是教師教學存在偏差。教師喜歡重關鍵詞語瑣碎地分析，喜歡用嚴密的語言進行嚴謹的邏輯推理，雖分析
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
第四課時簡單分數加減法教學內容教材8687頁簡單分數加減法。教學目標知識與技能會計算兩個分數相加等于1的加法和相應的減法。過程與方法經歷自主探索兩個分數相加等于1和相應的減法的過程。情感態度
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
第二課時簡單的邏輯推理教學內容教材9495頁簡單的邏輯推理教學提示本節課是邏輯推理的內容，所選擇的事例和情境都比較簡單。在教學中，要利用學生的生活經驗，理解其中的信息，指導學生利用已知信息
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
教學反思利用學生喜聞樂見的動畫故事中的人物導入新課，激發學生學習興趣的同時也滲透解決問題的方法；在探究新知環節，讓學生發現問題，分析問題，培養學生合作探究的能力；沒有問題的課堂是不完美的課堂，在授
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第2課時簡單推理1.夏令營的時候，甲、乙、丙三個同學坐在一起互相猜屬相。甲說“我的屬相會汪汪叫。”乙說“我的屬相動作敏捷，喜歡吃桃子。”丙說“我的屬相在你們兩個屬相之間。”由以上對話可以推測出甲的屬
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：114
2簡單推理項目內容1.甲我比乙大3歲乙我比丙小2歲丙我比甲小1歲。請根據甲、乙、丙三人說的話判斷他們年齡的大小。2.見教材第94頁例3。分析與解答按照對話內容把信息和推斷的過程記錄下來。1小
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
簡單推理情境導入探究新知課堂小結課后作業探索樂園課堂練習9情境導入尋人啟示1、她是咱們班的一位同學2、她是一位練習舞蹈的小姑娘3、她留著長長的頭發4、她的頭發像老師一樣是卷卷的小明、小立和小峰三人中，有
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
教學反思排列組合是重要的數學內容和思想，結合具體事物，學生通過獨立思考、合作交流，逐步感悟數學思想，積累數學活動經驗，形成分析、探索、解決問題的方法。排列與組合的思想方法在生活中運用非常廣泛，不但
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