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猜謎語(yǔ)它是我的好朋友每個(gè)同學(xué)全都有筆盒書本幫我拿可我還得背它走打一學(xué)習(xí)用品整理書包任務(wù)學(xué)會(huì)自己整理書包集齊五顆星通關(guān)成功你將獲得整理小能手榮譽(yù)稱號(hào)如何得到五顆星評(píng)價(jià)卡物品擺放整齊干凈整潔星整理速度快在
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了查閱資料及處理資料的初步能力尤其是通過對(duì)第一個(gè)主題怎樣查閱資料的學(xué)習(xí)學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生整理資料的需求在這種需求的促使下學(xué)生對(duì)整理資料方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)更加積極主動(dòng)一定能
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料教材分析學(xué)會(huì)整理資料是山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)方法與指導(dǎo)部分的一個(gè)活動(dòng)主題生活中我們都會(huì)面對(duì)大量的資料面對(duì)這些材料怎樣才能更好地利用它們是一個(gè)不得不學(xué)習(xí)的內(nèi)容本課對(duì)學(xué)會(huì)整理資料進(jìn)行了
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料課標(biāo)分析通過本課的教學(xué)讓學(xué)生在查閱資料的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理資料在自主整理資料的過程中深化學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)識(shí)并從中發(fā)現(xiàn)問題提出自己的簡(jiǎn)介和觀點(diǎn)通過對(duì)資料的判讀分類整合與提煉提高學(xué)生分析問題
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料評(píng)測(cè)練習(xí)一填空題1整理資料的具體方法有卡片剪貼打印復(fù)印存儲(chǔ)2無(wú)論是摘錄資料還是剪貼資料都要注明出處3部分形式的資料如提綱片段語(yǔ)錄等常用摘錄卡片的方式二判斷題1
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料課后反思不少同學(xué)到了這一階段都感到有困難產(chǎn)生了畏難情緒其實(shí)我們這門課程只是把整理資料看做對(duì)學(xué)生能力訓(xùn)練的重要階段和重要活動(dòng)而在教學(xué)過程中我也盡量提出一些開放性的問題讓學(xué)生能有效地自由地去想
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四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題2學(xué)會(huì)整理資料效果分析1本堂課以小組交流探究的形式教師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮小組合作的作用指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作體驗(yàn)合作的快樂初步形成了積極主動(dòng)合作探究的學(xué)習(xí)方式2通過總結(jié)交流引導(dǎo)學(xué)生展示自己整理的資料
學(xué)會(huì)整理資料一教學(xué)目標(biāo)1初步知道整理資料的意義初步學(xué)會(huì)整理資料的幾種方法2通過自主探究小組合作探究出整理資料的基本方法動(dòng)手動(dòng)腦大膽創(chuàng)新通過交流查閱資料等方法了解整理資料的方法3通過實(shí)踐活動(dòng)整理加工分析比較歸納推
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整理書包教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)物品分類整理的方法并運(yùn)用到其他生活物品的整理中2了解書包的功能學(xué)會(huì)自己整理書包樂于自己的事情自己做并能體會(huì)到成就感3培養(yǎng)初步的責(zé)任意識(shí)和自我管理能力能為父母做一些力所能及的事教學(xué)重點(diǎn)
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整理書包學(xué)情分析現(xiàn)在的家庭大多都是四二一型家中六人寵慣著一個(gè)孩子導(dǎo)致今天兒童的動(dòng)手能力減弱自理能力下降學(xué)生踏入學(xué)校已有一段時(shí)間逐漸熟悉校園生活學(xué)生每天上學(xué)也有整理書包的經(jīng)歷但大多數(shù)還是以家長(zhǎng)整理為主針對(duì)這種現(xiàn)象教育學(xué)
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整理書包課后反思此綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)針對(duì)孩子亂拿亂放這一問題從教孩子整理書包入手教孩子學(xué)會(huì)整理自己的物品讓學(xué)生初步感受自己整理學(xué)習(xí)用品及生活用品的好處養(yǎng)成分類整理自己的書包及其它用品的習(xí)慣初步掌握整理物品的一
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整理書包效果分析興趣是最好的老師本節(jié)課我貫穿始終的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有不同的想法和解決問題的辦法盡量做到只要有學(xué)生舉手就讓他說出自己的想法而且還給予了學(xué)生充分思考的時(shí)間對(duì)有特別想法的學(xué)生給予鼓勵(lì)精心制作課件向?qū)W
整理書包評(píng)測(cè)練習(xí)1從今天開始自己動(dòng)手整理書包2試著整理整理書桌書架自己的房間衣柜床鋪等可以向爸爸媽媽學(xué)習(xí)尋求幫助3組織一次評(píng)比評(píng)選最佳整理小能手
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整理書包課標(biāo)分析整理書包是中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要12年級(jí)生活自理我能行的子課題屬于社會(huì)服務(wù)活動(dòng)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)用品分類整理按學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品歸類收納學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理書包基于此我設(shè)置了以下教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)物品分類整
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學(xué)會(huì)整理資料教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容方法與指導(dǎo)篇主題2學(xué)會(huì)整理資料二教學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)踐與交流了解整理資料的方法2初步學(xué)會(huì)整理資料提高整理資料的能力3通過對(duì)資料的整理初步形成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐努力鉆研的態(tài)度三教學(xué)重
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項(xiàng)目二學(xué)會(huì)整理玩具教學(xué)目標(biāo)勞動(dòng)觀念知道自己的事情要自己做學(xué)習(xí)基本的生活技能勞動(dòng)能力學(xué)會(huì)整理玩具并掌握相關(guān)的技巧和方法并能整理好自己的床鋪培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和生活自理能力勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)能每天堅(jiān)持并主動(dòng)整理個(gè)人玩具培養(yǎng)做事
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成長(zhǎng)足跡學(xué)會(huì)整理成長(zhǎng)檔案一談話導(dǎo)入同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎上課今天能和你們一起上一節(jié)錄像課姜老師感覺特別高興和激動(dòng)這將是我生活中最難忘的一件事情我會(huì)把這件事寫成一篇文章連同咱們上課的視頻都是我教師成長(zhǎng)過程中的珍貴資料我會(huì)把它們放到我
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項(xiàng)目一學(xué)會(huì)整理床鋪教學(xué)目標(biāo)勞動(dòng)觀念知道自己的事情要自己做學(xué)習(xí)基本的生活技能勞動(dòng)能力學(xué)會(huì)整理床鋪并掌握相關(guān)的技巧和方法并能整理好自己的床鋪培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和生活自理能力勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)能每天堅(jiān)持疊好被子培養(yǎng)做事認(rèn)真細(xì)致
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