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嬰兒的成長和父母的關(guān)愛教學(xué)目標1通過一系列介紹誕生新生命過程活動，使學(xué)生初步掌握母親分娩的過程，了解分娩的不同方式，體驗生命的珍貴和母親的偉大。2“當一次新生兒的父母”則是讓他們體驗和領(lǐng)悟到，處于生長發(fā)育的他們，只有依靠父母的照顧和培養(yǎng)才能順利成長。3通過與家長共同完成一分“特殊的家庭作業(yè)”等活動，使學(xué)生了解2歲前嬰兒成長的各個階段的心智發(fā)育特點，關(guān)注自己的成長經(jīng)歷，更希望能促進與父母之間
上傳時間：2022-07-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
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設(shè)計智能嬰兒床教材分析本課是項目活動課以小組為單位設(shè)計智能嬰兒床是對學(xué)生Scratch知識的綜合運用在確定各小組研究的嬰兒床的某一功能后細致分析實現(xiàn)此功能所需的相應(yīng)傳感器及輸出形式理清思路后學(xué)生開始畫流程圖再次幫助學(xué)生明白制
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：0
青春紀念冊在以前的學(xué)習(xí)生活中，哪件事給你留下了深刻的印象？它對你的成長起了怎樣的作用？第七課從這里出發(fā)回望成長學(xué)習(xí)目標1.知道反思個人成長的維度與方式。2.理解個人成長的關(guān)鍵是挑戰(zhàn)自己和超越自己。3.理解過程與結(jié)果的辯證關(guān)系。目錄CONTENTS收獲的季節(jié)1探究與分享初中三年，我們有哪些收獲？掌握越來越多的知識；學(xué)會做人，學(xué)會做事；結(jié)交一群志同道合的朋友
上傳時間：2023-06-06 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
心理健康教育迷惘的青春過期不候，關(guān)注您孩子的心智成長主講人：XX日期：20XX年XX月XX日高度重視青少年心理健康教育工作一改善家長及教師的心理健康狀況二家長是孩子的啟蒙者，與教師一道結(jié)成施教的主干力量。能否培養(yǎng)出身心健康，個性發(fā)展全面和諧的人才，家長及教師起著十分重要的作用。只有家長和老師積極做出改變，才能正確指導(dǎo)、解決青少年存在的各種錯綜復(fù)雜的心理現(xiàn)象，成為一名合
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
夏天里的成長夏天是萬物生長的季節(jié)，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！引入新課諺語在民間廣泛流傳的言簡意賅的固定短語，通過簡單通俗的話反映出深刻的道理。諺語是民眾豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結(jié)，內(nèi)容涉及社會生活的各個方面，如農(nóng)業(yè)（今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）、氣象（朝霞不出門，晚霞行千里
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課題1學(xué)習(xí)伴我成長第2課時課型教學(xué)目標1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的途徑有很多關(guān)鍵在于我們要善于觀察和積累2教育學(xué)生知道做事也能長本領(lǐng)的道理教學(xué)重難點教學(xué)重點感受做事也能長本領(lǐng)的道理教學(xué)難點在做事中積累自己的成功經(jīng)驗教
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
課題1學(xué)習(xí)伴我成長第1課時課型教學(xué)目標1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們的成長離不開學(xué)習(xí)離不開父母師長的教育2感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念并收集一句勉勵自己不斷學(xué)習(xí)的話寫在書上教學(xué)重難點教學(xué)重點感受成長離不開學(xué)習(xí)的理
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新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方1學(xué)習(xí)伴我成長第二課時處處可學(xué)習(xí)同學(xué)們我們都知道本領(lǐng)是學(xué)習(xí)來的你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎看看教材中這些同學(xué)是通過哪些途徑學(xué)習(xí)的1處處可學(xué)習(xí)同學(xué)們請看教材67頁這些同學(xué)是通過什
上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
新人教版部編本三年級上冊第四單元家是最溫暖的地方1學(xué)習(xí)伴我成長第一課時成長離不開學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在我們成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)讓我們追尋成長的腳步回想一下我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長起來的交流園請同學(xué)思考一下自己在成長過程中都學(xué)會
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第15課我的成長記錄教材分析:“我的成長記錄”本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。關(guān)注造型與表現(xiàn)能力的自由性，多樣性，獨立性，強調(diào)學(xué)生活動的感受，培養(yǎng)他們在過程中的參與意識，探究能力，以及合作創(chuàng)新精神。我努力創(chuàng)造一個回憶的情境，通過交流分享，引領(lǐng)學(xué)生回憶成長路上發(fā)生的故事，在追尋與留戀中，綜合運用曾經(jīng)學(xué)過的美術(shù)知識與技能，用自己喜愛的美術(shù)形式，表現(xiàn)最難忘的瞬間。并要在
上傳時間：2022-11-07 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：205
粵教版綜合實踐活動二年級上冊設(shè)計制作牛奶是我們的好朋友，幫助我們長高長大。你平常喝牛奶嗎？你都喝哪些牛奶呢？活動引入你知道市場上有哪些類型的牛奶？我們可以在下課后到超市實地考察一下。看一看調(diào)查與訪談活動我們可以將考察結(jié)果記錄在表格里哦！分組到超市實地參觀考察，了解市面上的牛奶牛奶營養(yǎng)牛奶口味牛奶材料在超市
上傳時間：2023-01-10 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：221
我快樂我成長教案教學(xué)目標：1、回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。2、用多種形式表達對老師和同學(xué)、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。3、能根據(jù)個人特點寫好離別贈言及祝福語。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息與處理信息的能力。教學(xué)重點：回顧個人和集體的成長足跡，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，懂得珍惜友情。教學(xué)難點：針對
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第2課信息技術(shù)伴成長一、教材分析本課通過“信息技術(shù)助我學(xué)”和“信息技術(shù)幫我忙”兩塊內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻體會到信息技術(shù)已經(jīng)融入現(xiàn)代社會的方方面面，感受到信息技術(shù)大大改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)信息技術(shù)為人類造福的愿望。同時，本課還通過讓學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)習(xí)的信息技術(shù)，選擇文字、圖片、聲音、視頻等不同類型的案例活動，初步了解信息處理的一般過程，以及
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課題第11課成長共分享課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學(xué)目標知識技能：熟練的插入藝術(shù)字，能對藝術(shù)字的形狀和效果進行簡單設(shè)置。理解圖表，能制作簡單功能的圖表，能對圖表進行簡單的設(shè)置和編輯過程方法：通過學(xué)生實際操作，在實踐中學(xué)習(xí)和理解圖表的性質(zhì)和特點以及應(yīng)用中的一般性的規(guī)律情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩的情感和做
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我快樂我成長教案教學(xué)目標1向家長了解自己的成長過程通過收集自己成長過程中的照片制作成長記錄卡2引導(dǎo)學(xué)生用繪畫手工等方法創(chuàng)作出富個性特點形式新穎的工藝品教學(xué)重難點1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品2
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我快樂我成長教案教學(xué)目標1回憶童年觀察童年的生活感受童年的快樂會表達自己對童年生活的感受會描述不同時期童年生活的情況學(xué)會通過觀察童年題材的藝術(shù)作品體會不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力2通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解不同歷史時期的時代背
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我快樂我成長教案學(xué)習(xí)目標1通過自我展示了解自己的特點看到自己的進步增強自信心2感受學(xué)習(xí)有苦也有樂體會學(xué)習(xí)的樂趣并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)3通過觀察周圍成年人學(xué)習(xí)的情況感受當今社會是學(xué)習(xí)的社會學(xué)習(xí)將伴隨人的一生教學(xué)重難點
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我快樂我成長成長紀念冊卡片
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我成長我快樂我學(xué)會了從入學(xué)到現(xiàn)在你在學(xué)校里學(xué)到了哪些自我展示下吧我能讀書還會寫很多字了我會做菜了我會幫家里記賬了我還勇于承認錯誤我會收拾書架了我會種菜了我會自己買文具了我會打電腦了我還會大家踴躍說一說看來你們學(xué)
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