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7媽媽睡了教學目標1.認識“哄”“先”等生字，會寫“哄”“閉”等生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。2.學生反復誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。重點難點重點：會寫本課8個生字，會認13個生字。難點：理解課文內容，深刻體會媽媽的辛勞和對家庭的付出。教學準備生字詞卡片課件、歌唱媽媽的背景音樂等。課時安排2課時
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
18媽媽睡了基礎練習一、讀一讀。二、寫生字，并組詞。三、給加點字選擇正確的讀音，并將序號填在括號里。四、讀句子，用“”畫去括號中不合適的詞語。1.媽媽的呼吸那么(深沉沉重)，又那么(均勻勻稱)。2.風在樹葉間(刮散步)，發出(嗖嗖沙沙)的響聲，可媽媽全(看聽)不到。五、連一連，讀一讀。六、考考你的記憶力。1.媽媽______________上了，______________
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
媽媽睡了我們每個人都有一個愛我們的媽媽，每天都在觀察自己的媽媽，現在就把你觀察到的媽媽介紹給大家吧！引入新課字詞識讀hn部首：口筆畫：9組詞：哄人哄騙造句：我最不會哄人了。xin組詞：領先造句：運動會中，我跑步一直領先。部首：兒筆畫：6字詞識讀組詞：閉眼倒閉造句：我閉眼準備休息了。b部首：門筆畫：6字詞識讀組詞：臉蛋造句：小女孩指著自己的臉蛋
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
媽媽睡了說課稿一教材分析媽媽睡了是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文作者通過生動形象的語言描繪了睡夢中的媽媽真美麗好慈祥好累文章以流暢自然的語言為基調沒有華麗的辭藻不見雕琢的痕跡但是給人親切熱情的感覺我們透過小作者對睡夢中的媽媽
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：24
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：12
課題7媽媽睡了主備教師課前解析媽媽睡了以一個孩子的口吻敘述了午睡時他的所見所聞所感我們感受到了他對媽媽滿滿的愛而通過孩子觀察時的想象也體會到了媽媽對孩子深深地愛全文描述了一幅寧靜溫馨的畫面表現了媽媽與孩子之間美好的愛關注課題
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
媽媽睡了教學反思媽媽睡了這篇課文字里行間都流露出深切的母子之情因此教學這一課時我引導學生以讀為本以情為線感悟真情理解為客引導學生用心讀書體會文中的母子深情并適時設置環節我想說說我的媽媽課前布置學生準備幾張媽媽的照片或
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
7媽媽睡了第1課時第2課時你最喜歡媽媽什么時候的樣子新課導入第1課時認真聽課文注意生字的讀音聽完后大聲朗讀課文把字音讀準句子讀通順說一說這篇課文一共有幾自然段初讀課文哄人先后閉緊濕潤等待好累吸收頭發粘貼流汗額頭沙
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
設計思路延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。一、活動目標能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽二
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：79
溫州五幼盧建雙設計意圖母愛是天下最重要、最偉大、最無私的愛，源自于媽媽的天性，源自于孩子成長和發育的需求。“媽媽心”是媽媽的愛心與孩子的心愛的結合體，它告訴我們這兩種愛是緊緊結合在一起的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：99
7媽媽睡了教學目標1.認識13個生字，會寫8個生字，讀準多音字“發”。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，通過關鍵詞句，感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與辛勞，體會媽媽與孩子之間美好的愛。4.感受母愛，懂得母親的美麗、溫柔和辛勞，懂得關愛父母。教學重難點1.識字、寫字，背誦課文，了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。2.了解課文里的“降落傘
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：43
你們有沒有仔細地看過自己的媽媽睡著的樣子？7媽媽睡了第1課時學習目標1.認識“哄、先”等14個生字，讀準多音字“發”，會寫“哄、先”等8個字，會寫“明亮、故事”等4個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，初步讀出自己的感受。3.學習第一、二自然段，感受睡夢中媽媽的美麗。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文會認字哄hng哄
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：58 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
07媽媽睡了教學目標：知識與技能：1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，深刻體會同學之間的關愛之情。過程與方法：1、學生反復誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。3、引導學生進行課外閱讀，擴大學生閱讀量。情感、態度與價值觀：幫助學生建立同學之間要互幫互助，團結有愛的情感
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7媽媽睡了一、看拼音寫詞語。bchungf上外頭二、給多音字選擇正確讀音。發：ff1.媽媽的頭發（）烏黑發（）亮。2.風兒發（）出沙沙地聲響。三、連一連明亮的臉沙沙的媽媽紅潤的頭發彎彎的響聲烏黑的眼睛溫柔的眉毛第二課時一、我想對媽媽說
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：214
二年級語文上冊會寫字hng音序：H結構：左右偏旁：口筆畫數：9組詞：哄人哄騙造句：筆順：這件事你是哄騙不了我的。xinX上下兒6先后先進首先造句：要想成功，首先得做好吃苦的準備。音序：結構：偏旁：筆畫數：組詞：筆順：bB半包圍門6關閉封閉閉眼造句：出門時要記得關閉房間里的燈。音序：結構：偏旁：筆畫數
上傳時間：2021-08-15 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
7媽媽睡了教學導航教學目標1.認識“哄、先”等13個生字，讀準多音字“發”，會寫“哄、先”等7個生字，積累“的”字短語，會寫“明亮、故事”等4個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。3.通過關鍵詞句，感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與艱辛，初步體會媽媽與孩子之間美好的愛。教學重點認識生字詞。學習詞語搭配“______的______”。教學難點感受睡夢中媽媽的美麗、溫柔與艱辛，初步體會媽媽
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
7媽媽睡了教學目標1會認14個生字會寫8個生字重點2正確流利地朗讀課文積累部分詞句重點3理解課文感受母愛懂得關心父母難點第一課時新課導入點擊開始播放歌曲世上只有媽媽好自讀課文點擊開始課文音頻哄自主
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
媽媽睡了說課兒童生活教材分析正確流利地朗讀課文讀課文能說出自己的感受或想法借助關鍵詞句理解課文內容能運用積累的詞語練習說話識字寫字設計意圖識字寫字已達成需強化對于日常生活中接觸不多的字識記仍有難度能夠較為熟
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
媽媽睡了說課部編版二年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版二年級上冊媽媽睡了下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正目錄一
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：47
媽媽睡了說課稿一、教材分析媽媽睡了是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語言為基調，沒有華麗的詞藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。我們透過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關愛，同時更能體現出作者對媽媽的愛。二、說教學目標知識與技能：1.會寫本課8個生字，會讀文中1
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