熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
氣體的制取與收集教學(xué)設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)目標(biāo)1常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法及原理2鞏固實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律3能根據(jù)所學(xué)知識靈活的設(shè)計(jì)和選擇裝置二復(fù)習(xí)重點(diǎn)1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法等的區(qū)別比較三復(fù)習(xí)過
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元2如何學(xué)習(xí)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究教學(xué)設(shè)計(jì)課題對蠟燭及其燃燒的探究課型探究教學(xué)目標(biāo)知識技能1蠟燭及其燃燒的探究2初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力過程方法通過教師提出課題而后
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法也是科學(xué)探究的一種重要的方法。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，模仿做一些探究活動(dòng)。3、知道化學(xué)用語在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性，增強(qiáng)記憶的目的性。4、了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。5、練習(xí)和初步學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)
上傳時(shí)間：2023-05-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
化學(xué)方程式一教學(xué)目標(biāo)知識與技能1通過具體化學(xué)反應(yīng)分析理解化學(xué)方程式的涵義2了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則3能正確書寫簡單的化學(xué)方程式過程與方法1采用講練結(jié)合分組學(xué)習(xí)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性2采用歸納總結(jié)的方法對配平化學(xué)方
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第四單元第三節(jié)氧氣第1課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理實(shí)驗(yàn)裝置收集法驗(yàn)滿法以及催化劑2過程與方法1通過觀察與實(shí)驗(yàn)掌握研究化學(xué)問題的科學(xué)方法3情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和嚴(yán)
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
化學(xué)使生活更美好一教材分析作為一門新的課程學(xué)生們對化學(xué)充滿好奇充滿期待本課旨在了解化學(xué)大致的概貌通過序言的教學(xué)使學(xué)生能正確全面認(rèn)識化學(xué)對人類社會(huì)發(fā)展的作用培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感通過序言的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣在學(xué)生心中種
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
24元素教學(xué)設(shè)計(jì)一知識與技能1通過對元素概念的發(fā)展史的探究及對構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子的比較建立元素的概念知道元素的分類依據(jù)及方法理解元素是用來描述物質(zhì)的宏觀組成2通過小組合作和識記記住并能正確書寫一些常見元素的名稱和符號3
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：29
化學(xué)使生活更美好第1課時(shí)科普2011課標(biāo)版九年級上冊專題1單元1化學(xué)使生活更美好教材分析本單元是教材的開首篇章?lián)?fù)著讓學(xué)生了解什么是化學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣及探究熱情的重任本單元包含三部分內(nèi)容第一部分化學(xué)使一門研究物
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：14
教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱化學(xué)使生活更美好所屬教材目錄科普2011課標(biāo)版專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂第1單元化學(xué)使生活更美好第1課時(shí)教材分析本單元是教材的開首篇章?lián)?fù)著讓學(xué)生了解什么是化學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和探究熱情的重任力求從學(xué)生日常生活經(jīng)
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
教學(xué)設(shè)計(jì)元素魯教版義務(wù)教育教科書九年級上冊第二章神秘水世界第四節(jié)第一課時(shí)目錄1課程理念與要求12教材
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
導(dǎo)學(xué)案九年級化學(xué)學(xué)生組長簽字領(lǐng)導(dǎo)簽字課題單元3化學(xué)方程式課型新授課課時(shí)第1課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)航1通過分析甲烷燃燒的幾種表示方法找出既簡單又準(zhǔn)確的表達(dá)方式2通過分析既簡單又準(zhǔn)確的表達(dá)方式的特點(diǎn)歸納出化學(xué)方程式的概念并理解概念3了解化
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識技能1知道氧氣的物理性質(zhì)2掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)碳硫鐵等物質(zhì)在氧氣里的燃燒中所表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)認(rèn)識硫碳鐵與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象文字表達(dá)式3能說出化合反應(yīng)
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法位于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書魯教版九年級化學(xué)第四單元我們周圍的空氣第三節(jié)氧氣的第一課時(shí)第四單元屬于新課標(biāo)中身邊的化學(xué)物質(zhì)這個(gè)一級主題是初中化學(xué)內(nèi)容的重要組成部分氧氣是學(xué)生具體地從化
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：24
元素教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與技能1知道什么是元素2常見元素元素符號的書寫及表示的意義2過程與方法通過交流和討論使學(xué)生能清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對元素的分類進(jìn)一步體會(huì)
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：62
氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課題講的是氧氣的性質(zhì)教材以氧氣的性質(zhì)為核心掌握物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)說明了氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)最后介紹氧氣的物理性質(zhì)體現(xiàn)了化學(xué)與生活的聯(lián)系二學(xué)情分析氧氣對學(xué)生來說是一種非常熟悉的氣體學(xué)生已經(jīng)知
我們周圍的空氣復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的確定必須科學(xué)簡明切合教材要求符合學(xué)生實(shí)際切實(shí)突出重點(diǎn)體現(xiàn)全面性綜合性和發(fā)展性為此我確定以下教學(xué)目標(biāo)知識與技能1掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)2明確氧氣的化學(xué)性質(zhì)并能
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱科普版版本九年級上冊第五章化學(xué)變化及其表示第一節(jié)化學(xué)變化是有條件的第1課時(shí)化學(xué)變化是有條件的計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教材分析本課題首先通過生活啟示從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手利用科學(xué)探究分析歸納的方法讓
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：14
條件控制與數(shù)據(jù)分析專題班級姓名在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中在比較某一因素對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響時(shí)必須排除其他因素的變動(dòng)和干擾即需要控制好與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的各項(xiàng)反應(yīng)條件從而更好的掌握實(shí)驗(yàn)規(guī)律一常見的條件控制1控制反應(yīng)物1控制反應(yīng)物的濃度例1如
上傳時(shí)間：2023-08-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
碳及碳的氧化物復(fù)習(xí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入我們知道物質(zhì)都是由元素組成的一種元素可以存在于多種物質(zhì)中由碳元素組成的物質(zhì)有多種一樣今天我和大家一起進(jìn)行碳及碳的氧化物的相關(guān)復(fù)習(xí)思考引起學(xué)生對知識的重視現(xiàn)在大家完成學(xué)案知
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)2鞏固化學(xué)方程式的書寫原則步驟和涵義3鞏固化學(xué)方程式的計(jì)算教學(xué)重難點(diǎn)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算教學(xué)過程
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：32
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
