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好朋友來啦教學(xué)目標(biāo)：會(huì)唱歌曲好朋友來啦，并能積極參與音樂游戲好朋友來啦。教學(xué)重點(diǎn)：一、會(huì)唱歌曲好朋友來啦。二、能認(rèn)真聆聽歌曲好朋友來啦。教學(xué)難點(diǎn)：一、能大膽地參與音樂游戲，并積極思考角色的表演。二、養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、師生問好：二、練聲曲：火車開來啦、小鬧鐘、春天到、小花貓放CD伴奏復(fù)習(xí)所
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
好朋友來啦教學(xué)目標(biāo)：、能認(rèn)真的學(xué)會(huì)演唱歌曲好朋友來啦。、能用充滿童趣、天真的動(dòng)作進(jìn)行表演。、能禮貌待人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、打擊樂器。教學(xué)過程：一、進(jìn)行新課：1、老師第一遍自唱自演好朋友來啦提問：老師在做什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出是做客時(shí)，敲門的場景）2、老師第二遍自唱自演好朋友來啦提問：敲門時(shí)主人說了什么？客人又
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好朋友來啦圖片中的小朋友們?cè)谧鍪裁?？敲門時(shí)主人說了什么？客人又是怎樣回答的？想想敲門時(shí)主人會(huì)在做什么？聽到敲門聲時(shí)主人在想什么？想想到好朋友家去玩，作為客人的你，會(huì)用什么樣的表情和聲音說話？心情又會(huì)是怎樣的呢？學(xué)唱兒歌：思考：你們知道做客時(shí)敲門的禮儀了嗎？你還知道哪些在朋友家做客的禮儀呢？再見
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請(qǐng)問同學(xué)們誰是你們的好朋友？你們是怎樣做成朋友的，朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢？聽音樂做游戲：一半學(xué)生用布蒙住眼睛，一半學(xué)生不蒙眼睛，一起聽音樂的前奏任意跳動(dòng)。當(dāng)音樂進(jìn)入演唱部分時(shí)，沒蒙眼睛的這部分學(xué)生任意找一位蒙住眼睛的學(xué)生做四手對(duì)拍的游戲，當(dāng)唱到“誰呀”時(shí)，兩位學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，如果被蒙住眼睛猜出和自己對(duì)話的學(xué)生名字，便可以把布換給該學(xué)生蒙上眼睛，繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。下面由我們小朋友一起演唱
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課題：第1課我們的好朋友第1課時(shí)說說我的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1.通過感受和朋友在一起給彼此帶來的快樂和幫助，認(rèn)識(shí)到友誼的重要性。2.知道人與人之間存在一定的差異性，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人不同的感受和選擇。3.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法，與朋友之間友好溝通；正確處理朋友間因想法、觀點(diǎn)不一致而產(chǎn)生的矛盾。教學(xué)重點(diǎn):知道人與人之間存在一定的差異性，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人不同
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一對(duì)好朋友教案教學(xué)目標(biāo)1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲一對(duì)好朋友。并感受24拍的節(jié)奏特點(diǎn)。2、通過一系列的游戲，情境創(chuàng)設(shè)，表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間，師生間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、通過學(xué)習(xí)歌曲開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的快樂，同時(shí)讓學(xué)生感受好朋友間的友誼。教學(xué)重、難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生用親切、歡快的聲音學(xué)唱歌曲一對(duì)好朋友
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
一對(duì)好朋友教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力。2、通過體驗(yàn)音樂的美感，感受生活中的樂趣。3、通過一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確、有感情的演唱。教學(xué)難點(diǎn)在歌唱中，體會(huì)友情的珍貴及生活的樂趣。教學(xué)過程一、組織問好，快樂有序1、師生問好歌。2、節(jié)奏游戲。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感小朋友們！快樂的4
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一對(duì)好朋友教案教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)唱歌曲一對(duì)好朋友，感受輕快、活潑的情緒特點(diǎn)，體驗(yàn)歌曲帶給我們的愉快心情，初步引導(dǎo)學(xué)生感受生活中和伙伴之間的樂趣與友誼。2、知識(shí)與技能：能用清晰的吐字來演唱歌曲；注意節(jié)奏的把握和反復(fù)記號(hào)在歌曲中的作用。3、過程與方法：在聽聽、唱唱、演演等音樂實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用造型表演、對(duì)比選擇、學(xué)習(xí)兒歌、小樂器演奏等方法初步感知及表現(xiàn)一對(duì)好朋友的
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一對(duì)好朋友教案教學(xué)目標(biāo)1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲一對(duì)好朋友，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2、通過一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時(shí)體會(huì)相互合作的樂趣
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朋友你的好朋友是誰？我放你放GagagaMoumoumou唱著歌兒回家走走呀哩嘍嘍哩嘍真是一對(duì)好朋友
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一對(duì)好朋友一對(duì)好朋友是由三個(gè)樂句構(gòu)成的單樂段歌曲，24拍，徽調(diào)式。歌曲曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏跳躍，風(fēng)趣地刻畫出兩位小朋友結(jié)伴一起勞動(dòng)，一起回家的歡樂情景。小伢伢，小妞妞，我放小鴨，你放牛，gagagamoumoumou唱著歌兒回家走呀，哩嘍嘍哩嘍真是一對(duì)好朋友。選擇喜愛的演唱方式唱會(huì)歌曲：師生對(duì)唱、男女生對(duì)唱、小組競賽唱。演唱的時(shí)候注意表現(xiàn)出好朋友之間天真、可愛的音
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我們是朋友教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱我們是朋友。2、學(xué)會(huì)演唱我們是朋友這首歌曲。3、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情。4、培養(yǎng)學(xué)生懂得與熱愛朋友之間的友誼之情為目標(biāo)，從多種角度讓同學(xué)們體驗(yàn)人間偉大、純潔、美好的友誼之情，從而懂得珍惜朋友之間的友誼。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過歌曲我們是朋友的學(xué)習(xí)，能用歌聲、音樂、語言、美術(shù)、文學(xué)作品等抒發(fā)自己熱愛同學(xué)、珍惜同窗學(xué)
永遠(yuǎn)是朋友教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友。教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，能夠熟練地演唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友。2、能夠感受歌曲所包含的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠感受歌曲所包含的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好！二、新課教學(xué)：1、初聽歌曲：師：同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)一首新歌，永遠(yuǎn)是朋友。（播放歌曲）2
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永遠(yuǎn)是朋友好朋友做游戲好朋友跳舞好朋友相擁學(xué)完了歌曲永遠(yuǎn)是朋友，大家一起來唱一唱，然后總結(jié)出這節(jié)課的收獲吧
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屬于我們的歌我們是朋友友誼篇欣賞歌曲我們是朋友二部合唱：分兩個(gè)聲部一起演唱思考：歌曲是表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲的音樂風(fēng)格是怎樣的？演唱要求：作者簡介：王祖皆總政歌劇團(tuán)老團(tuán)長、文職將軍，現(xiàn)任中國歌劇研究會(huì)會(huì)長、中國音樂劇研究會(huì)會(huì)長、國家一級(jí)作曲。王祖皆
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找朋友德國國旗德國小朋友貝多芬舒伯特德國音樂家打地鼠強(qiáng)弱弱附點(diǎn)四分音符
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外國小朋友的畫教案教學(xué)目標(biāo)1提高學(xué)生對(duì)兒童美術(shù)作品的欣賞能力增加對(duì)外國小朋友的了解2培養(yǎng)學(xué)生觀察生活認(rèn)識(shí)生活熱愛生活激發(fā)學(xué)生用手中的彩筆去表現(xiàn)生活中美好事物的愿望為美術(shù)教學(xué)提供良好的開端教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生是否對(duì)美術(shù)感興趣
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我們是朋友頭部身體四肢涂上顏色觀察畫形上色創(chuàng)作步驟我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請(qǐng)大家都來保護(hù)動(dòng)物我叫大熊貓我家在中國我愛吃竹子請(qǐng)大家都來保護(hù)動(dòng)物作品展示小小展覽會(huì)評(píng)出今天的最佳設(shè)計(jì)者動(dòng)物是人類親密的
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我們是朋友教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知領(lǐng)域認(rèn)識(shí)動(dòng)物的頭部特征利用制作名片繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)2操作領(lǐng)域?qū)W會(huì)運(yùn)用剪挖貼畫拼接折等手段在各種材料上制作有趣的動(dòng)物名片及面具3情感領(lǐng)域增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的了解進(jìn)一步培養(yǎng)人與動(dòng)物
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