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第三單元能源第二課太陽能及其利用一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道太陽能是指來自太陽、通過光線散發(fā)的熱能。知道太陽能是生活中可利用的一種清潔、可再生能源。知道風(fēng)能、水能的形成也與太陽能有關(guān)。知道太陽能熱水器是人們設(shè)計制造的利用太陽能的產(chǎn)品。科學(xué)思維：對太陽能及其利用有探究興趣，積極參加討論、觀察、制作等活動，完成預(yù)定任務(wù)。探究實(shí)踐：能搜集資料了解太陽能
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2.太陽能及其利用太陽能是太陽“燃燒”釋放的熱能，主要表現(xiàn)為光。了解太陽能的特點(diǎn)及利用說一說，太陽能有哪些特點(diǎn)？問題一不排放污染物不但是天然的，還取之不盡小結(jié)太陽能普遍易得，是一種清潔、可再生能源。人們怎樣利用太陽能的？問題二人類誕生以來，生存和生活就離不開太陽能。風(fēng)能、水能的形成與太陽能有關(guān)系嗎？問題三風(fēng)能、水能等自然能量都是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的。太陽照射造成溫差，使空
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第三課時太陽能的利用教材分析教材首先介紹了太陽能利用的意義、能量以及世界利用太陽能的趨勢。然后安排了三方面的問題。（一）用文字介紹“北京奧運(yùn)村18棟樓頂上統(tǒng)一安裝了6000平方米太陽能集熱板，每平方米
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密封線線內(nèi)不得答題學(xué)校班級姓名考號初三化學(xué)第七單元試卷（試題內(nèi)容燃料及其利用）題號一二三總分得分溫馨提示1、認(rèn)真審題，K獨(dú)立思考，準(zhǔn)確作答，J體驗(yàn)成功B2、相對原子質(zhì)量C12，H1
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檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1餐廳服務(wù)員都用蓋子熄滅酒精燈火鍋，該滅火的主要原理是A.清除可燃物B.降低可燃物的著火點(diǎn)C.隔絕空氣D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下2.懂得一些燃燒與爆炸的
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化學(xué)人教版九年級上第七單元燃料及其利用單元檢測時間45分鐘滿分100分一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1廣東中考2012年5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題
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山東省臨沭縣東盤中學(xué)20112012學(xué)年度九年級化學(xué)第七單元燃料及其利用單元測試題一、單項(xiàng)選擇題本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)符合題意1古語道“人要實(shí)，火要虛
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第七單元燃料及其利用測試卷溫馨提示本卷共三大題，計25小題，滿分100分，考試時間90分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題3分，滿分45分）1（）最理想的高能無污染的燃料是A.甲烷B.氫氣
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專題14內(nèi)能及其利用本專題中考考點(diǎn)和要求（“”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評價水平這一層次）評價目標(biāo)和評價水平標(biāo)準(zhǔn)要求知識性目標(biāo)技能性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識理解獨(dú)立操作經(jīng)歷認(rèn)同內(nèi)化1
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課題1燃燒與滅火耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放熱、燒杯壁有水珠溫故知新燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)什么是燃燒？通常的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。1.枯柴燃燒，枯柴旁的石塊和泥土沒有燃燒，說明燃燒需要什么？2.圖片中同樣是枯柴，但有的已燃燒有的卻無
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第四章第二節(jié)能源的開發(fā)和利用一教學(xué)目標(biāo)1了解能源的分類并能通過閱讀圖表說明世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)的特點(diǎn)2了解煤石油的主要特點(diǎn)能借助圖說明煤和石油的分布情況3了解原子能和太陽能的主要特點(diǎn)能簡要說明當(dāng)今世界對原子能和太陽能的開發(fā)
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172勾股定理的逆定理及其應(yīng)用第十七章勾股定理1掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命題定理的概念關(guān)系及勾股數(shù)2靈活應(yīng)用勾股定理及其逆定理解決實(shí)際問題重點(diǎn)難點(diǎn)1能證明勾股定理的逆定理能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。(2)能識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪。(3)會根據(jù)要使用和組裝滑輪組。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究過程認(rèn)識定滑輪、動滑輪的點(diǎn)及滑輪組的作用3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生善于動腦，善于觀察，實(shí)事求是的科學(xué)精神。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】定滑輪和動滑輪的實(shí)質(zhì)
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第1節(jié)牛頓第一定律第2課時慣性及其應(yīng)用1知道什么是慣性，認(rèn)識一切物體都有慣性。2會解釋慣性現(xiàn)象。培養(yǎng)和提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計與操作、現(xiàn)象描述、總結(jié)歸納等能力。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1認(rèn)識任何物體在任何運(yùn)動狀態(tài)下都具有慣性。2解釋日常生活中簡單的慣性現(xiàn)象。1任何物體在任何運(yùn)動狀態(tài)下都具有慣性。2正確解釋慣性現(xiàn)象。3慣性與
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教材義務(wù)教育教科書物理八年級上冊北師大版P55-P57第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用。2教學(xué)目標(biāo)1.了解納米材料的特點(diǎn)及應(yīng)用2.了解綠色能源的特點(diǎn)及應(yīng)用3.知道記憶合金的成分及特點(diǎn)。3學(xué)情分析八年級學(xué)生學(xué)習(xí)物理半年多具有一定的物理思維能力、探究分析和歸納能力老師加以引導(dǎo)啟發(fā)通過圖片、視頻刺激及時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)能完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)。4課型新授課5課時第1課時(總1
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課題名稱14.4電磁鐵及其應(yīng)用教材分析:本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：電磁鐵及其磁性強(qiáng)弱的影響因素，電磁繼電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用，電鈴、電磁閥、磁浮列車等的工作原理，這些都是人們在認(rèn)識了電流的磁效應(yīng)以后進(jìn)行進(jìn)一步研究的成果，體現(xiàn)了科學(xué)理論知識在指導(dǎo)生產(chǎn)、生活中起著重要作用。學(xué)情分析:1.本節(jié)內(nèi)容為九年級教材第十四章的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)對物理知識有一定的思考和實(shí)驗(yàn)探究能力，教師在教學(xué)中予以引
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透鏡及其應(yīng)用基礎(chǔ)夯實(shí)1.2019江蘇鹽城中考小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。下列操作最合理的是答案C解析利用會聚太陽光法測焦距時要將凸透鏡正對著太陽光太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點(diǎn)。所以把白紙光
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第3講透鏡及其應(yīng)用命題點(diǎn)1透鏡及其應(yīng)用目錄考點(diǎn)梳理圖片解讀透鏡及其應(yīng)用動態(tài)成像規(guī)律眼睛和眼鏡三條特殊光線透鏡過光心凸透鏡凹透鏡平行主光軸過焦點(diǎn)凸透鏡靜態(tài)成像規(guī)律及應(yīng)用放大鏡投影儀近視眼遠(yuǎn)視眼成因凹透
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五、透鏡及其應(yīng)用一、選擇題12019云南今年春季，四川涼山發(fā)生慘烈的森林火災(zāi)，給國家和人民群眾造成了重大的生命和財產(chǎn)損失。在森林里隨地丟棄瓶子，雨水進(jìn)入透明的瓶子后，被陽光照射可能會引發(fā)火災(zāi)，下圖
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考點(diǎn)05透鏡及其應(yīng)用【知識回顧】考點(diǎn)一、透鏡1.透鏡是用透明物質(zhì)制成的表面為球面一部分的光學(xué)元件，透鏡是根據(jù)光的折射現(xiàn)象制成的。2.透鏡與面鏡區(qū)別面鏡利用光的反射現(xiàn)象成像，透鏡利用光的折射現(xiàn)象成像
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：25 | 格式：DOC | 瀏覽：78
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