熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
活動目標；1、在會唱歌的基礎上，學習用打擊樂器表現歌曲的強弱變化。2、探索打擊樂器的不同音色，不同的演奏力度，并看指揮與同伴合作演奏。活動準備鈴鼓、碰鈴等樂器，人手一份活動過程1、復習大雨小雨
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
小班藝術領域教案大雨小雨活動目標1、熟悉歌曲旋律，會仔細聽辨并感知歌曲大雨與小雨的強弱對比特點。2、會用自己喜歡的方式（語言、動作或歌聲等）表現對強弱力度的理解。活動準備歌曲錄音、相關pp
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：75
大雨和小雨11Fmpp334431夜晚休息了呼呼呼呼呼21Fmff55355早晨起床了哈哈哈哈哈常用力度記號p弱mp中弱f強mf中強再見
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：13
大雨小雨教學目標1在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同感受到大雨和小雨的美妙2學唱歌曲大雨和小雨大膽地表現大雨和小雨不同的強弱力度教學重點難點重點在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙難點學唱歌曲大膽地表現大雨和小雨不同的強弱
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
大雨小雨教案教學內容1模仿并尋找生活中的聲音2學習歌曲大雨小雨3創編歌曲教材分析歌曲音域六度旋律流暢節奏簡單富有兒童特點歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音完成整首樂曲歌曲音樂形象鮮明富有童趣教學目標1模仿
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小班音樂大雨與小雨小班活動設計大雨與小雨作者陳春蓮（中國福利會托兒所）音樂活動大雨與小雨活動目標1、熟悉歌曲旋律，會仔細聽辨并感知歌曲大雨與小雨的強弱對比特點。2、會用自己喜歡的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：125
大雨和小雨教學內容：1.尋找生活中的聲音。2.學唱大雨和小雨。3.聽聽自己創造的聲音。教學目標：1.能尋找并模仿生活中的聲音。2.能創造幾種聲音。3.學唱歌曲大雨和小雨。教學要求：1.感受并模仿自然界和生活中的聲音。2.能夠用不同的材料創造聲音（非常規音源）。3.學唱歌曲大雨和小雨。重點與難點：對聲音的聯想。教學教具
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
大雨和小雨教材分析音樂大雨小雨旋律流暢、節奏簡單，富有兒童特點。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音，音樂形象鮮明，富有童趣。教學目標1、感受歌曲旋律及節奏，理解歌詞內容。2、能用自己喜歡的方式（動作、聲音、樂器）表現大雨和小雨的不同。3、喜歡參加節奏樂活動，體驗節奏樂活動的樂趣。教學重點：感受歌曲旋律及節奏，理解歌詞內容。教學難點：能用自己喜
大雨和小雨（打擊樂）活動名稱大雨和小雨（打擊樂）活動目標1、感受和表現聲音的大、小。學習用不同的演奏鈴鼓的方法，表現大雨和小雨的不同的節奏和音色。2、根據大雨和小雨的不同音色和節奏，探
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
同學們好！千條線萬條線，落到地上看不見（雨點）神奇的大自然中存在各種聲音，它們有的強有的弱，有的清脆悠揚，有的震耳欲聾。請大家聽聽這些都是哪些自然現象的聲音？流水聲雷雨聲2_4XXXXXX2_4XXXXXX2_4XXXXXXXX2_4XXXXX大雨和小雨1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：26
同學們好聽一聽你能聽出來這些是什么聲音嗎你在生活中還聽過哪些聲音流水聲雷雨聲大雨小雨金潮詞曲聽完這首歌曲你的心情怎么樣請思考一下歌曲中有幾種雨聲它們的聲音分別是什么聲音f強p弱大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝大雨和小雨
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
教學設計一教學目標1引導學生用清晰的聲音準確的音調演唱歌曲大雨和小雨2通過演唱表演感受歌曲大雨和小雨輕快活潑的情緒并讓學生自己感受表現歌曲中的大雨和小雨聲音二教學重難點1引導學生清晰準確以及富有表現地演唱歌曲2引導學生辨別生活中的聲音
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
大雨和小雨教案教學目標一引導學生用清晰的聲音準確的音調演唱歌曲大雨和小雨二通過演唱表演感受歌曲大雨和小雨輕快活潑的情緒并依據自己的生活經驗用不同力度表現歌曲中大雨和小雨的聲音教學重難點一引導學生清晰準確以及富有表現
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：9
小雨沙沙教案教學目標：1、能夠感受歌曲小雨沙沙活潑天真的情緒，體會春天生機勃勃的情景。2、通過視覺效果與舞蹈讓學生切身感受到春天美好的意境，并運用“聽唱法”熟悉歌曲的旋律，通過有節奏地模仿小雨沙沙的聲音，潛移默化進行節奏感練習。3、學生能用活潑、親切的情緒演唱歌曲，并懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理。教學重點，難點：1、學生能用活潑的歌聲來演唱歌曲，注重歌曲中強
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
小雨沙沙教案教學目標：能夠感受歌曲小雨沙沙活潑天真的情緒，體會春天生機勃勃的情景。運用聽唱法熟悉歌曲的旋律，通過有節奏地模仿小雨沙沙的聲音，潛移默化進行節奏練習。學生能用活潑、親切的情緒演唱歌曲，并懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理。教學重、難點：學生能用活潑的歌聲來演唱歌曲，注重歌曲中強弱的對比，以情帶聲的演唱。教學準備：多媒體，電子琴教學過程
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小雨沙沙教案教學目標：知識與能力目標。1、學生能完整演唱本課歌曲。2、學生指出哪兩個樂句完全相同，培養學生對歌曲旋律的感知力。3、能說出沙錘的名稱并初步學會用不同的力度來演奏的方法。過程與方法目標。激發學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養學生的想象力和創造力。情感、態度與價值觀目標。1、激發和培養學生對音樂的興趣。2、在活動中培養學生熱愛生活的樂觀態度
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
小雨沙沙小草發芽了春雨淅瀝瀝學習歌曲：（1）點擊播放小雨沙沙的Flash動畫，師:你能想象到春天沙沙下小雨的情景嗎？（2）課件出示譜例并播放錄音范唱，學生用La模唱歌曲旋律。（3）學習歌詞問：a.歌曲聽完了，歌中有誰？（種子）種子說了什么呢？b.種子為什么喜歡小雨？c.如果沒有小雨行嗎？為什么？集體朗讀歌詞，學生隨伴奏演唱歌詞。(4)演唱歌曲
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：30
小雨沙沙小雨沙沙一、說教材小雨沙沙這首歌曲是由五聲音階構成的一段體的兒童歌曲24拍宮調式。旋律采用級進同音反復、小跳變化、重復等手法發展全曲。在有規律的節奏配合下生動的描繪出小雨沙沙的聲音使用擬人化的歌詞顯得天真而又稚氣。充滿兒童情趣同時又向孩子們滲透了種子生長離不開雨露的科學知識。富有寓意和濃厚的生活氣息。歌曲共有四個樂句。第一、二句以變化重復的手法用xxxxxx節
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：23
小雨沙沙教材的橫、縱聯系一、說教材小雨沙沙是一首充滿春天氣息的歌曲，歌詞采用擬人的手法生動、形象地向孩子們滲透了種子離不開雨露的科學知識，富有寓意和濃厚的生活氣息，并且還要充分利用其音樂形象對學生進行思想情操的教育。這是一首24拍的活潑的歌曲，共有四個樂句。第一、二句以變化重復的手法用xxx|xxx節奏生動地描述了下小雨“沙沙沙”的聲音。第三、四樂句采用緊縮的手法表現了種子
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：512
幼兒園中班音樂活動說課稿小雨沙沙沙一、學生情況我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了小雨沙沙沙的教學內容，讓孩
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：305
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
