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課題10.家庭衛生大掃除課型新授課時2-1教學目標1、知識目標：了解掃地機器人的基本功能和工作原理。2、能力目標：通過小組活動，學會使用掃地機器人的方法3、情感（德育）目標：通過活動，感受人工智能技術給生活帶來的便捷，激發對人工智能技術的熱愛和探索欲望。重難點了解掃地機器人的基本功能和工作原理教學方法情景法、討論法、任務驅動法教具掃地機器人、計算機網絡教室
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：318
10、音頻處理我最棒教學目標：1、學會音頻的采集與保存。2、學會啟動酷狗音樂，并認識酷狗音樂的主界面，能播放錄制的音頻文件。3、學會利用鈴聲制作功能截取音頻片段、下載歌曲、格式轉換等功能。4、培養學生的動手操作能力、探究能力和合作能力。教學重點難點：重點：掌握音頻文件的播放、截取音頻、格式轉功能。難點：截取音頻片段、格式轉換。教學準備
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第二單元留住美好瞬間第10課音頻處理我最棒學案【學習目標】學習目標知識與技能1、學會音頻的采集與保存。2、啟動并認識酷狗音樂主界面，能播放錄制的音頻文件。3、學會下載歌曲、格式轉換，利用鈴聲制作功能截取音頻。過程與方法培養同學們熱愛音樂、享受音樂的生活態度。情感、價值觀培養學生在實踐中體會音樂、創造音樂的樂趣。【學習重、難點
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第10課音頻處理我最棒教學目標：1引導學生學習并掌握音頻的采集、播放和管理編輯的方法。2掌握使用酷狗音樂的基本功能，學會播放、截取音頻、下載、格式轉換的方法。3培養學生認真仔細的習慣和正確的審美觀念。教學重難點：掌握使用酷狗音樂的基本功能，學會播放、截取音頻、下載、格式轉換的方法。教學準備：音頻、應用軟件。教學過程：1、情境創設、激發興趣
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第10課分享amp創意無限核心素養培養目標1.規劃好每個頁面展現的主題內容，培養有條理有計劃地解決問題的習慣。2.大膽探索，發揮創造力，設計出別具一格的圖片、文字表現效果，培養創新能力。3.能在作品中初步展示個人觀點，并學會總結、表達、分享自己的所思所想與解決問題的方法。教學重點1.根據收集到的資料提煉總結，對H5各頁面進行文字規劃。2.在H5頁面上添加文字
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第二單元留住美好瞬間第10課音頻處理我最棒當堂達標【當堂達標】1、常見的音頻播放器有（）、（）、（）。2、使用酷狗音樂進行鈴聲制作時，需要設置（）和（）時間，中間綠色部分是將會保留的音樂片段。3、使用酷狗音樂進行格式轉化時，點擊（）按鈕，可以打開“格式轉換”對話框。4
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第二單元留住美好瞬間第10課音頻處理我最棒教案一、【教材分析】教學目標知識與技能1、學會音頻的采集與保存。2、啟動并認識酷狗音樂主界面，能播放錄制的音頻文件。3、學會利用鈴聲制作功能截取音頻片段、下載歌曲、格式轉換。過程與方法培養同學們熱愛音樂、享受音樂的生活態度。情感、價值觀培養學生在實踐中體會音樂、創造音樂的樂趣。教學
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第二單元留住美好瞬間第10課音頻處理我最棒信息技術四年級下冊青島版無聲（配音）視頻？任務一：認識音頻播放器千千靜聽酷我音樂酷狗音樂秋天秋天何其芳震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。音頻的采集、保存提示：1、單擊“開始”“所有程序”“附件”“錄音機”2、帶好麥克風
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第10課音頻處理我最棒學科信息技術課題音頻處理我最棒年級四課時10課型新授時間項目內容批注教材分析本節課主要學習利用Windows中的“錄音機”程序進行“聲音的錄制”以及利用酷狗音樂播放、下載音頻。學情分析本節課是在學生有了一定操作技能和欣賞能力的基礎上展開教學，學生對于音樂的處理比較感興趣
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課題：第10課遇險流星雨備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會制作傳統補間動畫。2.學會對圖層進行操作。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力；培養創造性思維能力。（德育滲透
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認識硬件和軟件教學設計一、教材分析本冊書的授課內容是WPS表格和flash動畫，后半部分講授的是flash，課程內容由淺入深，貼近生活，十分受孩子們喜歡。二、教學目標知識與技能：1、了解計算機硬件和軟件的概念及其關系。2、了解計算機軟件的分類，能說出幾個常用的操作系統和應用軟件。3、了解我國計算機系統發展現狀。過程與方法：通過自主學習，培養利用數字化資源的
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六年級下冊第十課計算機系統平板電腦臺式電腦筆記本電腦生活中常見的計算機學習內容01計算機的系統組成計算機的系統組成計算機是由硬件系統（HardwareSystem）和軟件系統（SoftwareSystem）兩部分組成的。計算機硬件計算機軟件看得見，摸得著。(顯示器、鍵盤、鼠標、主機)軟看不見，摸不著。(騰訊qq、flash軟件、wps軟件)計算機硬件
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信息技術第十課小狗搖尾叫汪汪課題小狗搖尾叫汪汪單元第三單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全體
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泰山版四下信息技術第10課家庭衛生大掃除教學設計課題家庭衛生大掃除單元第三單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養養成學生自主學習意識和能力培養學生數字化創新精神從生活中發現問題明確任務確立目標分析任務在
上傳時間：2025-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：28
課時教案課題第10課笑臉送福表心愿教案序號10授課時間課型新授把握課標學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。（教學目標）教學目的要求1.知識與技能：掌握形狀補間動畫的制作方法。2.過程與方法：能通過添加形狀提示點控制形狀的變化。3.情感態度與價值觀：體會形狀補間與動畫補間的區別感受形狀補間的變化過程。點難
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教師備課活頁課題10.添加文字增魅力課型新授主備人教學目標掌握將文字插入圖片的方法；嘗試對文字進行格式處理，讓圖文搭配合理、內容統一；體會文字在美化作品和豐富作品意境方面的作用。教學重點插入圖片的方法教學難點對文字進行格式處理課前準備多媒體教室教學過程二次備課一做中學有些畫雖獨具匠心、意蘊深刻，但在普通人眼里，卻往往無法一眼就能看出畫中所要表達的意
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第10課使用“幫助”教學設計1教學目標1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。3.培養學生主動
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使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：141
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎，在輸入時，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
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