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大象版科學三年級下冊教材教學思路三下教材的主要探究要素探究要素的學段目標制訂計劃探究計劃制訂計劃不能流于形式制訂計劃建立在明確問題、結構化假設（自變量與因變量之間的關系、事物之間的聯系等）、明確研
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科科學學義務教育教科書二年級下冊河南教育報刊社編寫鄭州寫給同學們的話xiitnxumendehu可愛的動物kidednw，美麗的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec鐵ti
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科科學學義務教育教科書一年級下冊河南教育報刊社編寫鄭州寫給同學們的話xiitnxumendehu可愛的動物kidednw，美麗的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec鐵ti
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姓名：班級：河南教育報刊社編寫學生活動手冊科學四年級下冊鄭州目錄準備單元降落傘1第一單元生命世界21我們的豆苗23領養小倉鼠34動物的適應能力3第二單元自然界的水51海洋與陸地52陸地上的水體54節約
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第一學期期末考試二年級科學試卷題號一二三四五總分得分評卷人一選擇每題2分共20分1下面屬于天氣現象的是A空調吹風B環保車灑水C窗戶玻璃上結霜2竺可楨
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二年級上冊科學教學計劃一指導思想科技活動是基于學生的直接經驗以培養小學生科技活動素養為宗旨積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身的學習和
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P28科學實驗報告單班級二年級姓名日期小組成員實驗名稱制作天氣大轉盤實驗目的了解天氣與動植物和人的表現實驗器材彩色紙鉛筆剪刀尺子圖釘橡皮圓規等實驗步驟1剪三個大小不同的圓形紙片2把三個圓形紙片都折成六等份畫出格子3在
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大象版科學二年級上冊教材分析及教學建議課程標準簡介和本套教材編寫思路簡介contents目錄二上教材整體介紹單元教材分析學生活動手冊簡析1234課程標準和本套教材編寫思路簡介課程性質小學科學課程是一門以初步培養學
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第一學期期中考試二年級科學試卷題號二三四五總分得分評卷人一選擇每題2分共20分1小明不知道照片上是什么動物需要打電話向同學求助他的做法不正確的是A粗略觀察動物的樣子B把動物的樣子描述清楚C請同學對比動物圖譜來判斷
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三年級學生分組實驗報告單第一學期年級班第組時間年月日共人第周星期午第節實驗名稱怎樣讓倒立的小丑更不容易從鋼絲上掉下來實驗器材小丑卡片卡紙環形磁鐵棉線安全剪刀鋼絲實驗方法和過程1在小丑模型的尖腦袋剪一個小口
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第二單元巖石與礦產1玩石頭教學分析單元開篇以玩石頭為題引入學習活動是基于學生對巖石礦物礦產等內容還沒有過多的生活經驗的認知基礎課前教師可以讓學生提前準備各種各樣的石頭可以是野外采集的也可以是從建筑工地或其他地方撿來的廢棄
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
2運動的快慢教學分析本課在前一課認識物體運動的基礎上引導學生感知物體的運動有快有慢通過對數據的處理知道路程相同時可以比較時間比較分析后知道用速度的大小來描述物體運動的快慢本課需要大量的數學學習作為鋪墊學生利用計算器以及速度
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2不一樣的巖石教學分析本課先給出巖石的科學名稱規范學生的科學用語然后出示了三種典型性的巖石花崗巖大理巖和砂巖教師組織學生對三種巖石的表面特征進行觀察和記錄對每一種巖石的觀察結果進行集中展示和比較當大家認可了一種巖石的基本特
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3巖石的組成教學分析研究巖石必須談到礦物巖石是由一種或多種礦物組成的教材先點名了巖石和礦物的關系然后給出常見礦物的名稱和圖片有條件的學校可以呈現礦物標本供學生觀察和比對使用教師先指導學生分析花崗巖內含有的三種顆粒分別是什么礦
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2凹陷的保鮮膜教學分析大部分物體具有熱脹冷縮的性質上節已驗證物體受熱膨脹的性質本節課將繼續探究物體遇冷收縮的性質教材第一部分仍從生活中常見的現象引入引導學生思考保鮮膜凹陷的原因通過上節課的學習學生對驗證實驗的環節已有了解教
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4呼吸與運動教學分析教材分析本節課通過小學生熟悉的日常生活情境幾個小朋友在運動會上跑步運動有個小朋友說我快喘不上氣了提出問題呼吸與運動有什么關系學生通過測量和記錄在安靜時和全蹲起運動后一分鐘呼吸的次數制作肺活量測試器測量班
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4運動的形式教學分析物體運動的形式是多種多樣的不同的運動每天圍繞著學生在學生了解了運動的概念和運動的速度后本節課對物體運動的形式及其特點進行集中研究并通過多種方法描述運動的特征總結不同運動的異同點歸納出前進后退轉彎旋
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