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第二節多細胞生物體的組成細胞分化生長分裂組織細胞體積增大細胞數目增多你能說出細胞分裂和分化的過程嗎細胞是怎樣構成生物體的呢1描述多細胞植物體的結構層次細胞組織器官個體2描述人體的結構層次細胞組織器官
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：27
1使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片1顯微鏡的結構和作用載物臺放置玻片標本的地方中央有通光孔兩旁各有一個壓片夾用于固定所觀察的物體遮光器上面有大小不等的圓孔叫光圈每個光圈都可以對準通光孔用來調節光線的強弱反光鏡可以轉動
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
11顯微鏡下的細胞教學目標導入猜猜老師今天給你們帶來了什么禮物洋蔥洋蔥表皮分外表皮和內表皮仔細觀察它們有什么不同紅色向外凸起白色向內凹出洋蔥表皮是什么樣的呢先用肉眼觀察再用放大鏡觀察描述觀察現象洋蔥表皮是光滑
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
11顯微鏡下的細胞教學目標2能利用顯微鏡對細胞進行觀察并能利用圖示和語言的方式描述觀察到的細胞1學會顯微鏡的正確使用方法及裝片的制作過程復習導入什么是生物生物是有生命的物體植物動物和人都是生物提出問題生物體是由什
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
11顯微鏡下的細胞植物動物和人都是生物生物體是由什么組成的呢制作洋蔥表皮裝片進行觀察并描繪觀察到的現象1用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦凈在載玻片中央滴12滴清水2用刀在洋蔥鱗片的內表皮上劃井字撕取內表皮浸入載玻片的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
11顯微鏡下的細胞教學設計教學分析本課是顯微鏡下的世界單元的起始課通過本課使用顯微鏡觀察細胞的教學將繼續引領學生利用顯微鏡認識生物界的另一大類微生物教材中通過顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞等不同的植物細胞使用圖示和語言對觀察的結
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：56
教學內容第2節細胞內容分析教材處理我們認識物質世界是從宏觀到微觀我們認識了生物認識了生物的分類也要認識了微觀的細胞本節主要從顯微鏡的發展歷史去學習細胞的結構特別是從比較動植物細胞的結構區別上去說明動植物的區別也認識了各細胞結
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第2節細胞課時2顯微鏡的使用教學目標1說明顯微鏡的構造和作用2能獨立使用顯微鏡觀察到清晰的圖像3認同顯微鏡的規范操作方法愛護顯微鏡重點難點1顯微鏡的構造和作用2顯微鏡的使用方法科學情景顯微鏡的整理和存放1
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教科版小學科學六上14觀察洋蔥表皮細胞教案課題觀察洋蔥表皮細胞單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第4課本課是在前面學生用顯微鏡觀察身邊微小物體的基礎上嘗試用光學顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞認識洋蔥表皮細胞的
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
教科版小學科學六上15觀察更多的生物細胞教案課題觀察更多的生物細胞單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第5課本課旨在讓學生在觀察多種生物細胞的過程中了解生物體與細胞的關系及細胞在生物體中的作用本課由四部
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
細胞發現史觀察植物永久玻片標本觀察動物永久玻片標本觀察顯微鏡下的洋蔥內表皮在顯微鏡下我們看到了怎樣的景象用顯微鏡觀察植物永久玻片標本聽說過細胞嗎關于細胞我們知道些什么細胞是什么樣子的用顯微鏡觀察植物永久玻片標本洋蔥的表
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
3細胞說一說正確操作顯微鏡的三大步驟是什么取鏡和安放對光調節我們用顯微鏡看到的洋蔥表皮是什么樣子的洋蔥的表皮是由許許多多微小的格子組成的其他植物的細微結構是什么樣的用顯微鏡觀察植物永久玻片標本正確使用顯微鏡觀察下列植物
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1動植物細胞都具有的基本結構包括細胞膜細胞質細胞核等2多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大解析多細胞生物的細胞不一定比單細胞生物的細胞大細胞的大小和是否是多細胞生物無關同為多細胞生物其個體上不同功能細胞大小也各不相同可見
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第三章細胞是生命活動的基本單位第一節植物細胞的結構與功能第2單元生物體的結構層次薄而透明能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢要看得清楚被觀察的物體應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢微小世界面面觀1闡明植物細胞的
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第三節細胞分裂與分化一個成年人大約擁有100萬億個細胞這些細胞都源自一個受精卵思考1為什么人要這么多的細胞才能長大為什么不能由幾個細胞不斷長大就可以使人長大了呢2人的細胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細胞的呢你知道嗎
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第一節單細胞生物第四章生物體的組成眼蟲是由一個細胞構成的生物體常常生活在水溝池沼或溪流之中人體的細胞如果離開人體就很難存活眼蟲也是一個細胞它為什么能獨立生活呢想一想1舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動2舉例說出單
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第四單元多樣的生物12觀察細胞1665年，英國科學家羅伯特-胡可在用自己精心改良的復合顯微鏡觀察軟木薄片時，發現了許多蜂窩狀的小室，并首次用拉丁文cellar（小室）來命名它，后來英文用cell這個詞延續下來，翻譯成中文為“細胞”，雖然他觀察到的細胞早已死亡，并非真的看見一個生命的單位，但他的發現是人類了解生物基本構造的開端，為生物學的研究奠定了基礎。那么，細胞的真正形狀和結構是什么樣的
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
課題觀察細胞教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、掌握觀察細胞的方法2、學會制作洋蔥鱗片葉表細胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學重點知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。教學難點培養學生發現問題及歸納總結的能力教具使用PPT學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、導
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
課題觀察細胞教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、掌握觀察細胞的方法2、學會制作洋蔥鱗片葉表細胞的臨時裝片3、熟練掌握顯微鏡的使用方法。教學重點知道生物體結構和功能的基本單位是細胞。教學難點培養學生發現問題及歸納總結的能力教具使用PPT學情分析第__2__課時二次備課教學過程：1、導
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