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5.4應(yīng)用二元一次方程組增收節(jié)支教學(xué)目標(biāo)知識與技能1能運(yùn)用列表分析法分析數(shù)量關(guān)系；2能熟練地列二元一次方程組解決簡單的實(shí)際問題。3掌握運(yùn)用列二元一次方程組解決實(shí)際問題的技能。過程與方法經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效的數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過問題的解決進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世
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54應(yīng)用二元一次方程組增收節(jié)支第3頁共3頁1會利用列表分析題中所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決實(shí)際問題；(重點(diǎn))2進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程一、情境導(dǎo)入(1)某工廠去年的總產(chǎn)值是x萬元，今年的總產(chǎn)值比去年增加了20%，則今年的總產(chǎn)值
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