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3.地震的成因及作用教科版五年級上冊地震是怎樣發生的？地震發生時的情景是怎樣的？會給地球表面帶來哪些改變呢？聚焦探索了解地震的成因。1(1)交流我們對地震成因的看法。地下巖石由于地殼的運動會長期受到力的作用而發生形變，當作用力的強度超過了巖石的承受強度，巖石就會發生斷裂或錯動同時將積累的能量迅速釋放，從而形成地震。理由是：不同年代的巖石或巖層由于地殼運動而受到力的作用
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第二單元地球表面的變化第3課時地震的成因及作用地球的結構地殼地核地幔地震是怎樣發生的？地震發生時的情景是怎樣的？地震會給地球表面帶來哪些改變呢？地震的成因及作用猜測：地震是怎樣形成的？實驗材料：泡沫小盒、保鮮膜、泥土、水模擬實驗材料分別代表什么？探究地震的成因兩半拼接的小盒代表地殼中的兩個板塊。鋪在小盒中的泥代表巖層。拉開或擠壓是模
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第二單元3.地震的成因及作用目錄地震發生時的情景是怎樣的？會給地球表面帶來哪些改變呢？地震是怎樣形成的？1.了解地震的成因。(1)交流我們對地震成因的看法。(2)做模擬實驗。將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。等泥變干后，將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。觀察發生的現象。當迅速拉開小盒
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第3課地震的成因及作用(教材P2628)授課時間：______________累計____1____課時課題地震的成因及作用課型新授課教學目標科學知識目標1.知道地殼運動是地震發生的原因。2.知道地震的發生會使地表形態發生巨大變化。科學探究目標1.能夠通過模擬實驗，探究地震形成的原因。2.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析地震給地表帶來的改變。3.能夠制作關于抗震防災
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3.地震的成因及作用第二單元地球表面的變化地震是怎樣形成的？地震發生時的情景是怎樣的？會給地球表面帶來哪些改變呢？一、聚焦二、探索活動一了解地震的成因。（1）你能根據你已有的知識經驗，猜測地震產生的內部原因嗎？將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。（2）做模擬實驗。等泥變干后，將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。觀察發生的
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地震的成因及作用【教材簡析】本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第3課。在認識地球內部結構、地殼的組成及地殼的運動的基礎上引導學生進一步了解地震的成因及其對改變地形地貌的作用。本課由三部分組成：第一部分聚焦，圍繞地震的成因、地震時的情景以及地震對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過模擬實驗探究地震形成的原因，通過閱讀、分析資料了解地震發生時的情景及給地表帶來的變化，并通過搜集
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2地震地裂堰yn塞湖地震是一種常見的自然現象強烈地震發生時大地顫chn抖山河移位會迅速地改變地表形態搜集有關地震的資料說一說地震時會出現什么現象地震對地表的改變有什么作用感受震動兩名同學各持一張紙的兩端
上傳時間：2024-01-16 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：11
回顧舊知歐體楷書的結構規律和結構特色主次分明奇正相成收放得宜穿插讓就基本含義是什么意思呢參差不齊情趣形容事物的布局雖然參差不齊但卻極有情趣使人看了有好感基本含義參差不齊極有情趣不整齊不整齊長短高低大小
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：15
北師大版小學書法四年級下冊16集字練習讀一讀言必信行必果出自論語子路它的意思是說話一定要講信用做事一定要果斷這樣的人有責任心值得信賴我們應該從每件小事做起言而有信說到做到學一學言字首點最實第二橫第三橫與
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第16課集字練習萬眾一心義務教育書法四年級下冊千萬人一條心形容眾人團結一致分析書寫方法上部筆畫要緊密下部筆畫要疏松上窄下寬梯形上部字框寫方寫小下部字框寫扁寫寬點與撇連寫點輕撇重兩邊豎畫向內傾斜中豎垂直分析字形特點
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善筆力者多骨不善筆力者多肉多骨微肉者謂之筋書多肉微骨者謂之墨豬多肉豐筋者圣無力無筋者病衛夫人晉四大楷書顏真卿多寶塔碑歐陽詢九成宮醴泉銘柳公權神策軍碑趙孟頫膽巴碑橫橫筆等距變化多趣下筆點畫波撇屈曲皆須盡一身之力
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走書法近揮毫落筆如云煙唐杜甫走書法近時時只見龍蛇走唐李白書法特點法度嚴謹筆力險峻歐楷歐陽詢評價楷書第一九成宮醴泉銘正書第一明趙涵石墨鐫華先觀察再臨寫橫粗細角度先觀察再臨寫4筆鋒提筆右下略頓再收筆1
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：15
正當情竇初開時熱身活動：人生里程碑請大家想一想，人生經歷的這些階段，順序能不能倒過來？秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學。他們一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩，一起“瘋”，甚至有時吵的不可開交。同學們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。”面對大家的玩笑，他倆以后會怎樣呢？（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？（2）異性之間可否有純潔的友誼
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：274
第6課地震教學設計科學知識：知道地殼運動是地震發生的原因；了解抗震防災的基本常識。科學探究：搜集并整理關于地震的資料，運用簡單材料模擬地殼運動，知道這種運動對地表的作用。科學態度：能保持對地表形態變化進行探究的興趣，并積極關注身邊可以觀察到的地球表面上的各種變化。科學、技術、社會與環境：了解人類對地震的研究，知道科學技術可以減少自然災害對人類生活的影響。教學重點：利用圖片、視頻資料，或通過
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
課程基本信息課例編號7學科科學年級五學期第一學期課題地震教科書書名：科學出版社：湖南科學技術出版社出版日期：2020年8月教學目標教學目標：1.科學知識了解地震現象，知道地震可以改變地表。了解地震災害對人類的影響，知道抗震防災的基本常識。2.科學探究搜集有關資料，了解地震對地表的改變作用。做震動實驗，根
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
課題：地震教學時間：課時學習目標：1.通過學習活動，使學生能用簡單器材做模擬實驗；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果；能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象做合理的解釋。2.學生在學習活動中，做到愿意合作交流，喜歡大膽想象。3.通過小組合作探究學習活動，使學生了解地震現象，認識地震的危害，掌握防震知識。教學重點：學生利用簡單器材做地震模型實驗，分析認
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：91
冀教版科學五年級上冊第五單元第二節地震同步練習一、填空題1、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現象叫。答案地震解析解答地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：150
14.地震和火山一教學目標正確理解火山和地震災害。知道我國是地震災害較頻繁的國家。了解地震和火山噴發的危害。初步了解地震和火山的形成原因和分布。初步掌握防震避震的基本常識
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地震逃生知識地震具有突發性，使人措手不及。地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
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