熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
1土壤的組成土壤中生長著大樹、小草，還生活著許多小動物。猜猜看，土壤中都有什么？來一起研究吧。土壤中有什么？觀察土壤什么顏色？聞一聞有什么味道？借助放大鏡看一看土壤中有什么？重大發現：土壤中有很多小石子和沙粒，還有一些小蟲子。沙粒小石子小蟲土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，還有小蟲子、蚯蚓、螞蟻、小樹枝等生物。尋找土壤中的水分和空氣將濕潤
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
1土壤的組成教學目的1指導學生通過實驗分析，知道土壤是由水、空氣、砂、粘土以及腐殖質等主要成分組成，培養他們的分析綜合能力。2培養學生認真細致，與人協作進行實驗的良好習慣，提高學生學習科學的興趣。教學重點指導學生認識土壤的成分。來源:學科網教學難點指導學生認識土壤的腐殖質成分。教學過程（一）導入新課師:我們進行了課外土壤考察活動，采回了土壤的樣品，現
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
冀人版科學四年級下冊第一課土壤的組成土壤是植物生長的沃土，猜猜看土壤中有什么？讓我們收集一些土壤一起研究吧！活動1：土壤中有什么土壤是由多種物質組成的。土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、等非生物，土壤中還有小蟲子、等生物。小石子黏土小樹枝草根小實驗觀察土壤的成分土壤燒杯水蒸發皿將濕潤的土塊兒放到蒸發皿里，并用玻璃片蓋在上面，使用酒精燈加熱蒸
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
1土壤的組成教材簡析本課以土壤為主線設計了兩個活動活動1土壤中有什么目的是通過觀察實驗等活動指導學生認識土壤中有哪些生物和非生物活動2尋找土壤中的水分和空氣旨在讓學生通過實驗等活動證明土壤中有水分和空氣的存在從而歸
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
第一單元1土壤的組成目錄情境與問題探究與發現情境與問題探究與發現比較大家收集到的土壤有哪些不同看一看土壤是什么顏色的里面都有什么聞一聞土壤是什么味道的把結果記錄下來黏土小石子小樹枝小草根將濕潤的土塊兒放
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
1.土壤的組成一、填空。1.（）是生命之源，（）是生命的重要基礎，土壤和水都是珍貴的（）。2.土壤中既有（）也有（）。3.（）是指地球表面的一層疏松的物質，由各種（）、（）、（）、（
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：84
粵教粵科版科學三年級下冊第一單元第2課時教學設計課題土壤的組成單元一學科科學年級三學習目標科學知識1.知道土壤是由沙礫、小石子、空氣、水、黏土等成分組成。2.知道土壤主要分為沙質土、壤土
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：145
土壤的組成粵教粵科版三年級下新知導入土壤是植物生長的沃土，觀察采集到的土壤你發現了什么新知講解活動1土壤的主要成分土壤是由多種物質組成的。新知講解小實驗觀察土壤的成分采集一小捧土壤燒杯一瓶水木棒新知
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：101
粵教粵科版小學科學三下第一單元第2課時土壤的組成練習一.填空題1.土壤中主要有、腐殖質、沙礫等成分。2.土壤主要有三種類型沙質土、壤土、黏質土，請寫出下圖中土壤對應的名稱（）（
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
粵教科技版小學科學三年級下冊第1單元土壤第2課土壤的組成有沒有辦法把土壤中的顆粒按大小分開呢土壤里有很多大小不同的顆粒。能不能把它們分開呢土壤是由多種物質組成的，其中大部分是大小不同的礦物質顆粒。按
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：139
課題土壤組成教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、指導土壤是由多種成分組成的2、根據土壤的不同的組成成分特征，運用沉淀等方法進行分離3、能描述出各種土壤的不同特點教學重點通過實驗知道土壤的主要組成成分教學難點能通過觀察比較發現出不同土壤的不同組成成分教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、情境導入春天就要到了，我們可以發現
上傳時間：2021-02-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：913
課題土壤組成教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、指導土壤是由多種成分組成的2、根據土壤的不同的組成成分特征，運用沉淀等方法進行分離3、能描述出各種土壤的不同特點教學重點通過實驗知道土壤的主要組成成分教學難點能通過觀察比較發現出不同土壤的不同組成成分教具使用學情分析第__2__課時二次備課教學過程：1、情境導入上節課，我們已經來了解了土壤
上傳時間：2021-02-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：835
土壤的種類一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香不同地方的土壤一樣嗎？不同的土壤適宜生長的植物一樣嗎？不同類型的土壤各有什么特點？用手觸摸感受土壤的區別討論不同類型的土壤滲水性。1.選取三種不同的土壤。2.分別倒入一樣多的水。3.觀察下面的燒杯哪個水多？按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3類：含沙多的是沙質土；含沙少的是黏質土；含沙適中的是壤土。這3類土壤的滲水
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
土壤的成分新知導入播放歌曲在希望的田野上新知導入我覺得我們的家鄉就在希望的田野上，我們世世代代在這田野上生活，肥沃的土壤養育著我們，給我們帶來了糧食、蔬菜、水果等，與我們的衣食住行息息相關。但對于土壤，我們很熟悉卻又似乎很陌生。今天，讓我們走近土壤，深入的了解土壤。新知講解我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究。活動1：采集土壤新知講解工具：鐵鏟塑
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：117
土壤的成分【教學目標】1.通過實地觀察和采集土壤，知道土壤在自然界中的存在地點和自然形態。2.觀察土壤樣本，知道土壤由多種物質組成。3.通過分析實驗，知道并認識土壤中存在空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學重點】通過觀察和實驗，認識到土壤由多種物質組成，知道土壤中有空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學難點】通過實驗分析，認識土壤中的空氣、水、沙子、黏土等主要成分。【教學準備
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：264
土壤的種類【第一課時】【教學目標】1通過引導學生學習，使學生能利用簡單器材作簡單的觀察實驗，并作實驗記錄；學會查閱書刊及其他信息源；能選擇學生自己擅長的方式表述研究過程和結果。2培養學生想知道、愛提問；尊重證據；進一步學會小組合作學習方法，使學生愿意合作交流并學會尊重他人的勞動成果。3學生在學習中知道土壤的種類，學會根據按照一定的標準對土壤進行分類的科學方法。【教學重點】學會根據按照
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
6.觀察土壤【教材簡析】巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么？分別從土壤的組成、顆粒的形態、以及土壤成分三個方面，從宏觀到微觀對土壤進行細致的觀察與分析。教材首先指導學生對土壤里面有什么展開觀察，初步了解土壤的成分；接著是對土壤顆粒進行觀察與描述，為土壤分類做鋪墊；最后是土壤沉積實驗，觀察到土壤根據顆粒大小的不同會分出不同的層次，進一步認識到土壤的成分，同時也為五年級
上傳時間：2021-02-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
6.觀察土壤一、教學目標科學概念目標土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。科學探究目標能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。科學態度目標認識到土壤是地球的重要資源。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。科學、技術、社會與環境目標認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
上傳時間：2021-01-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：170
2.土壤的成分練習題第四單元大象版科學三年級下冊一、我會選。1.設計的實驗方案一般不包括。A.實驗目的B.實驗器材C.實驗器材的來源2.關于腐殖質的說法正確的是。A.不可以燃燒B.由動植物殘體腐爛以后變成的C.由巖
上傳時間：2020-04-10 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：473
第四單元大象版科學三年級下冊3.不一樣的土壤學習目標1知道按照所含沙粒和黏粒量的多少，土壤可以分為黏質土、沙質土和壤土三類。2會通過觀察和實驗，探究三種土壤的滲水性，了解三種土壤的特點。3知道土壤可以按
上傳時間：2020-04-10 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：136
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<del id="s2qu4"></del>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
