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第7課時我的拼圖教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第45頁。u教學(xué)提示“我的拼圖”作為結(jié)合“多邊形認(rèn)識”安排的綜合與實(shí)踐活動，通過剪、拼圖案，一方面進(jìn)一步加深對簡單圖形的認(rèn)識，體會簡單圖形與組合圖
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：174
第1課時讀圖、識圖u教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第80、81、82頁。u教學(xué)提示本節(jié)內(nèi)容是認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教學(xué)時通過讓學(xué)生自主完成統(tǒng)計表并繪制單式條形統(tǒng)計圖，在用單式條形統(tǒng)計圖表示計劃銷售和實(shí)際
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
親子游戲瓢蟲旅行記圖目標(biāo)1、鍛煉鉆、爬、跑的動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、感受參與大型親子體育游戲活動的樂趣。準(zhǔn)備拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：146
有趣的墨跡圖（科學(xué)）一、活動目標(biāo)1、自制墨跡圖進(jìn)行創(chuàng)造性想像活動，培養(yǎng)幼兒的動手、動口、動腦能力。2、利用輔助物在墨跡上進(jìn)行拼砌，發(fā)展編講能力。二、活動準(zhǔn)備1、教師曾示范制作墨跡圖，以引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：93
奔馬圖教案教學(xué)目標(biāo):1.能欣賞作品，感受作品中駿馬的多種動態(tài)。2.知道徐悲鴻是我國著名的畫家，他的作品有很高的藝術(shù)價值。3.有對美的整體感受，有一定細(xì)心的觀察力和豐富的想象力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.活動前，師生共同收集有關(guān)馬的作品和資料。教學(xué)過程:一、欣賞作品奔馬圖。1.提問：這幅畫上畫了什么？馬在干什么？從什么地方看出馬在奔跑？2.看了這幅畫你有什么感覺？引導(dǎo)
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：45
第二單元位置與方向第3課時描述簡單的線路圖課題描述簡單的線路圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.會描述簡單的路線圖。能根據(jù)給出的路線，自己畫出簡單的路線圖。2.通過描述和畫簡單的路線圖，培養(yǎng)空間觀念。3.使學(xué)生通過生活實(shí)例的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)在描述路線過程中，會正確選擇參照點(diǎn)，會根據(jù)參照點(diǎn)正確說出另一個點(diǎn)相對于參照點(diǎn)的方向和
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
43立體圖形的表面展開圖一教學(xué)目標(biāo)知識與能力認(rèn)識立體圖形與平面圖形的關(guān)系一個立體圖形按不同方式展開可得不同的平面展開圖過程與方法通過觀察和動手操作經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形變化過程培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的能力發(fā)展空間觀念情感態(tài)度價值觀通過
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14剪紙拼圖剪紙拼圖是簡單的手工勞動是在上一課認(rèn)識剪刀并正確使用剪刀的基礎(chǔ)上展開的利用剪刀制作拼圖玩具既能進(jìn)一步鞏固剪刀的使用方法又能為自己制作一件玩具既能增強(qiáng)動手能力又益智本課旨在進(jìn)一步體驗(yàn)工具的作用通過畫一畫剪一剪拼一
上傳時間：2023-09-01 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
有趣的拼圖教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)了解用各種色彩大小的植物籽粒拼擺粘貼出圖形的方法進(jìn)行造型創(chuàng)作2情感目標(biāo)感受拼圖創(chuàng)作的樂趣增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛3能力目標(biāo)提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計創(chuàng)作的能力和動手制作
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第1單元位置與方向（一）第4課時簡單的路線圖【教學(xué)內(nèi)容】教材第8頁例4及練習(xí)二第57題。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走路線。2、體會東北、東南、西北、西南四個方向。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的七個方向。難點(diǎn)：準(zhǔn)確
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冬日嬰戲圖教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過對作品深入分析，使學(xué)生能夠表達(dá)出自己的感受，談出自己的想法過程與方法：讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察以及對比比較的手法，慢慢領(lǐng)會到作品中的意境，讓學(xué)生可以對中西畫的表達(dá)有初步的了解。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活，健康向上的審美觀及感受美、評價美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解中外繪畫表現(xiàn)形式特征。難點(diǎn)：“藝術(shù)來源于生
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教學(xué)目標(biāo):1.聆聽民族管弦樂瀑布片段，聽出表現(xiàn)瀑布飛瀉的樂器，在聆聽中認(rèn)識民族管弦樂隊(duì)的排列。2.通過欣賞瀑布激發(fā)學(xué)生對民族管弦樂的興趣和對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：通過聆聽民族管弦樂瀑布片段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，了解各種樂器描繪瀑布的各種形態(tài)，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識民族管弦樂隊(duì)的排列，從而提高其音樂審美能力。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入
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第13課情緒氣象圖【教學(xué)目標(biāo)】（1）認(rèn)識各種情緒，并區(qū)分積極情緒和消極情緒。（2）引導(dǎo)學(xué)生接納自己的各種情緒，學(xué)習(xí)合理地表達(dá)自己的情緒。（3）幫助學(xué)生學(xué)會保持快樂的情緒。【教學(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生懂得情緒本身并沒有什么對錯，是會有消極與積極之分；引導(dǎo)學(xué)生接納自己的各種情緒。【教學(xué)準(zhǔn)備】每人準(zhǔn)備一面小鏡子。教學(xué)過程：一、教學(xué)引入老師：人的情緒就像變化的天氣，但比天氣要復(fù)雜
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冬日嬰戲圖教學(xué)設(shè)計課題：冬日嬰戲圖選自：人美版一年級下冊課時安排：一課時授課類型：欣賞評述教材分析：冬日嬰戲圖一課出自于人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)一年級下冊，屬于欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材以冬日嬰戲圖作品局部作為媒材，二童嬰在庭園嬉戲。教材利用大篇幅展示作品，圖文配合，具有較強(qiáng)
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冬日嬰戲圖教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生通過欣賞冬日嬰戲圖局部及全圖的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、線條等美感豐富其視覺表象，增加知識儲備，引導(dǎo)學(xué)生能夠大膽地使用美術(shù)語言說出自己的觀察結(jié)果和感受。教材中只展示了冬日嬰戲圖局部，故要通過觀察、表演、對話、游戲等形式討論人物與貓的動作、表情、眼神，簡單描述畫面中人物及人與貓之間的關(guān)系，感受內(nèi)容之趣味性，線條之豐富
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教案NO：5課題第5課天體關(guān)系圖授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能（1）了解組織結(jié)構(gòu)圖的作用；（2）使學(xué)生掌握創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖的方法；（3）使學(xué)生編輯并美化組織結(jié)構(gòu)圖。過程和方法結(jié)合實(shí)際需求，逐步探究創(chuàng)建、美化組織結(jié)構(gòu)圖的方法與技巧。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學(xué)生對某一
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把自己的畫制成拼圖1、教材分析：本課是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程，繪畫作品除了懸掛欣賞外，還給了學(xué)生一個眼前一亮的好創(chuàng)意，制成拼圖，學(xué)生在學(xué)習(xí)中既要成為拼圖游戲的玩者，又要動腦動手制作拼圖，雙重身份使他們更能全心全意投入到課堂學(xué)習(xí)中，這不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)美術(shù)知識，又鍛煉了觀察，思考動手實(shí)踐能力，增長了創(chuàng)新意識，這培養(yǎng)了學(xué)生今后能在平凡的生活中努力追求生活的藝術(shù)化作了一次很好的嘗試。2
上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：56
教學(xué)內(nèi)容第十四課利用網(wǎng)絡(luò)只做你的旅游行程路線圖設(shè)計者第1課時總1課時設(shè)計日期月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能利用網(wǎng)絡(luò)資源選取自己需要的圖片文字過程與方法制作圖文并茂的導(dǎo)游說明情感態(tài)度與價值觀熱愛祖國大好河山教學(xué)重點(diǎn)行程地圖的制作教學(xué)難點(diǎn)行程地圖的制作教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的廣播教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動一、技術(shù)準(zhǔn)備從專門的旅游網(wǎng)
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第3課時描述簡單的路線圖教學(xué)內(nèi)容人教版六年級上冊教材第22頁例3及相關(guān)練習(xí)。內(nèi)容簡析例3的教學(xué)內(nèi)容是描述簡單的路線。教材呈現(xiàn)了臺風(fēng)從生成地出發(fā)、經(jīng)過四次方向改變的大致路徑讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言來描述簡單的路線圖。例3的路線圖中包括了例1和例2中臺風(fēng)的移動路線體現(xiàn)了情景的整體性和知識的綜合性。教材通過學(xué)生對話的方式給出了分段描述的示范使學(xué)生明白方向與距離的描述是具有相對性的并掌握在描述
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第二課時長方體和正方體展開圖教學(xué)內(nèi)容課本第P36、37頁長方體和正方體展開圖教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識長方體、正方體的展開圖。能在展開圖中找到長方體、正方體相對的面，能判斷一些平面圖形折疊后能否圍成長方
上傳時間：2019-11-11 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
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