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四季與地球公轉(zhuǎn)粵教粵科版五年級(jí)下課前問(wèn)答怎樣才能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象思考地球只有在地軸和光線基本垂直的情況下才能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。地球是按照什么方向自轉(zhuǎn)的地球是按照自西向東的方向自轉(zhuǎn)的。思考1同學(xué)們，夏
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4.3四季與地球公轉(zhuǎn)1、填空題。1、從北極上空看，地球沿著近似（）的軌道按逆時(shí)針?lè)较蚶@太陽(yáng)（）。2、地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈要花約（）的時(shí)間。3、地球運(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道上距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的一端，這個(gè)位置叫
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粵教粵科版科學(xué)五年級(jí)19課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題四季與地球公轉(zhuǎn)單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)；2、了解地球、太陽(yáng)和地球公轉(zhuǎn)軌道的大小比例；3、知道四季的形成和哪些因素有
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教科版小學(xué)科學(xué)六上26地球的公轉(zhuǎn)與四季變化教案課題放大鏡單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)地球的運(yùn)動(dòng)單元的第6課本課基于課程標(biāo)準(zhǔn)的地球每年自西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)形成四季等有規(guī)律的自然現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的前一節(jié)課已
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第六課時(shí)地球的公轉(zhuǎn)與四季變化教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念1通過(guò)觀察地球公轉(zhuǎn)示意圖認(rèn)識(shí)到地球自西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)一周是一年2通過(guò)閱讀地球公轉(zhuǎn)軌道距離與時(shí)間表和同一時(shí)間地球南北半球的季節(jié)掌握四季變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)科學(xué)思維針
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第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)課題地球的公轉(zhuǎn)課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1用地球儀和多媒體課件演示地球的公轉(zhuǎn)并熟悉其基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律2利用圖或親身體驗(yàn)分析比較二分二至日太陽(yáng)照射情況的差異說(shuō)明四季的變化3利用圖說(shuō)明五帶的界線并
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第一章地球地球的公轉(zhuǎn)為什么會(huì)有春夏秋冬和二十四節(jié)氣呢03地球上的五帶地球公轉(zhuǎn)的方向和周期地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)不停地圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫做地球公轉(zhuǎn)方向自西向東周期365天1年地軸傾斜方向不變地球公轉(zhuǎn)的方向和周期不論地球運(yùn)行到
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第節(jié)第一章目錄212地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)01地球的自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)定義方向地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)自西向東自轉(zhuǎn)定義方向周期地理意義地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)自西向東一天約24小時(shí)晝夜更替時(shí)間差異演示地
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專(zhuān)題3地球的公轉(zhuǎn)1.極晝和極夜是一種特殊的現(xiàn)象，根據(jù)它們發(fā)生的時(shí)間和地區(qū)，回答問(wèn)題。（1）每年6月份會(huì)出現(xiàn)持續(xù)24小時(shí)白晝現(xiàn)象的是（）A.赤道附近B.南北回歸線附近
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教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元第六節(jié)地球會(huì)公轉(zhuǎn)嗎同步訓(xùn)練一、判斷題1、恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。（）答案正確解析解答人們?cè)谟^察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺(jué)上的相對(duì)位置
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專(zhuān)題1地球和地球儀1.地理活動(dòng)課上，小輝制作了一個(gè)簡(jiǎn)易地球儀。讀圖，回答下列各題。（1）從小輝制作的簡(jiǎn)易地球儀中，我們能獲得的信息是（）A.地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體B.沿
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地球和地球儀教學(xué)反思地球和地球儀位于七年級(jí)上冊(cè)地理第一章第一節(jié)，地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此節(jié)的要求是“了解地球和地球儀的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小，運(yùn)用地球儀，比較歸納緯線和經(jīng)線，緯度和經(jīng)度的特點(diǎn)，熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置。”也就是說(shuō)讓學(xué)生自己拿著地球儀，觀察經(jīng)緯線的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)且歸納經(jīng)緯度的劃分，以及經(jīng)緯網(wǎng)的定位方法。地球和地球儀是進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，其中經(jīng)緯度的變化規(guī)律及經(jīng)緯網(wǎng)確
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地球和地球儀說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類(lèi)之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經(jīng)線和緯線的特征及經(jīng)度和緯度的分布規(guī)律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在地球儀上識(shí)別經(jīng)線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生
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第二單元地球的運(yùn)動(dòng)第6課時(shí)地球的公轉(zhuǎn)與四季變化地球自轉(zhuǎn)晝夜交替晝夜四季變化四季交替年年循環(huán)？地球公轉(zhuǎn)對(duì)我們有什么影響？四季循環(huán)一次是一年，地球公轉(zhuǎn)一周也是一年。四季交替變化和地球公轉(zhuǎn)有關(guān)嗎？了解地球公轉(zhuǎn)1、觀察地球公轉(zhuǎn)示意圖，記錄你發(fā)現(xiàn)的地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2、相互交流討論地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，四季有什么異同點(diǎn)？提示地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？地球地軸傾斜的方向
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第6課地球的公轉(zhuǎn)與四季變化(教材P3335)授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)課題地球的公轉(zhuǎn)與四季變化課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道地球自西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周是一年。2.知道四季變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的特征模擬地球在太陽(yáng)系的運(yùn)動(dòng)。2.通過(guò)研討知道四季變化與地球公轉(zhuǎn)特征中地球與太陽(yáng)的距離變化
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地球的公轉(zhuǎn)與四季變化教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)6晝夜交替自轉(zhuǎn)形成什么是公轉(zhuǎn)？地球的公轉(zhuǎn)與四季變化有關(guān)系嗎？四季交替年年循環(huán)地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少？地球地軸傾斜的方向會(huì)改變嗎？地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是怎樣的？一年不會(huì)改變橢圓形的通過(guò)觀測(cè)，能發(fā)現(xiàn)地球公轉(zhuǎn)的哪些特點(diǎn)？地球公轉(zhuǎn)示意圖探索二：模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)【點(diǎn)擊圖片觀看實(shí)驗(yàn)視頻】大家還知道哪些可以模擬地球同時(shí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的儀
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121地球的形狀和大小地球的模型地球儀茫茫宇宙繁星璀璨你能找到地球嗎1地球的形狀地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程天圓地方其言天似蓋笠地法覆盤(pán)天地各中高外下晉書(shū)天文志天圓如張蓋地方如棋盤(pán)周髀算經(jīng)猜想階段一地球的形狀和大
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