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第十三課和自己做朋友教學目標1明白自己的優點2培養學生正確的認識自我接納自我并修正自我的能力教學重點培養學生正確的認識自我接納自我并修正自我的能力教學準備每人帶一面小鏡子教學過程一導入歌曲熱身找朋友我們每個人都
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和自己做朋友鄂科版心理健康教育五年級第四單元第十三課歌曲熱身找朋友學習目標1知道自己的優點和缺點2正確的認識自我接納自我教學重點培養學生正確的認識自我接納自我的能力和自己做朋友鏡中的我微笑著對著鏡子里的你描述你
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和自己做朋友鄂科版心理健康教育五年級第四單元第十三課我是一塊金子在陽光下閃閃發光我是一團泥土大地是我的母親如果是你你會選擇誰來代表自己你喜歡這樣的自己嗎為什么一團爛泥怎么能跟我相提并論別碰我臟死了嗯學習目標1
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和自己做朋友教學內容湖北省義務教育實驗教科書P50頁教學目標1認知目標引導學生客觀地對待自己欣賞自己的優點接受自己的不足2情感目標幫助學生樹立積極的自我觀念體驗接納自己的愉悅感3行為目標使學生在認識自我的基礎上欣然
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和自己做朋友1教學目標根據新課程標準的要求結合教材的具體內容我確立教學目標為1知識與技能引導學生掌握認識自己的方法懂得客觀地對待自己欣賞自己的優點接納自己的不足和缺撼2過程與方法使學生在全面認識自我的基礎上學會接納自
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和自己做朋友設計理念大部分小學高年級學生伴隨著青春期生理上的變化心理方面也產生了巨大的變化這種變化在自我意識方面表現得尤為突出學生們已經開始關注諸如我是誰我從哪里來這樣的問題很多高年級學生在學習人際等方面的壓力很大這很容易
自己的事情自己做社會目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：271
目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風）人物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82
教材分析本課是培養小學生生活自理能力的教育現在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導致孩子依賴性很強缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應該做
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課標分析為了促進學生綜合素質地形成與提高本課程的教學設計重在培養學生自己在實際生活中的動手能力以及個人的展示實踐的機會在能力目標方面注重培養學生的自主能力認知能力計劃能力表現能力管理能力創造能力和信息的搜集和處理能力在情
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評測練習1回家做一張整理物品的手抄報2放學的時候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統一意見匯報預設1把書合上一本一本放進書包預設2把課本和作業分開放預設3放的時候橫著放不能把書亂放把書角折了預設4課桌里面也要看看
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
學情分析三年級學生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學生自己的事情自己做不會做的學著做克服依賴思想養成良好的勞動習慣三年級學生有一定的抽象和邏輯思維能力有一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
效果分析綜合實踐活動課程強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的實踐學習方式和實踐體驗過程突出發展學生綜合能力強烈的社會責任感和創新精神綜合實踐活動課程指導綱要自己的事情自己做這一主題活動
課后反思1設計理念綜合實踐活動課程強調密切學生與自然與社會與生活的聯系綜合實踐活動是一種向學生生活領域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對孩子管教無法越來越溺愛有的孩子甚至衣來伸手飯來張口孩子依賴性越來越
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課題：第13課秀出我自己備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會組合動畫、發布動畫。2.學會保護自己制作的動畫。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力；培養創造性思維能力
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
裝飾自己的名字教案教學目標：1、知識與技能：通過欣賞學生范作總結設計藝術字體的方法并進行創作。2、過程與方法：通過教師的示范、同伴間的交流總結掌握設計藝術字體的方法，探究在生活中的應用。3、情感態度與價值觀：體驗對字體進行藝術設計和應用的樂趣。教學重難點：探究總結藝術字的基本設計方法教學準備：教師：示范作品教學過程：一、揭示課題師生問好，學生做自我介
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小紐扣自己縫【課時安排】一課時教學目標1.掌握穿針打結的基本方法，了解縫扣子的基本步驟。2.掌握縫四孔扣子的縫制方法。3.通過觀察、交流、操作等實踐活動，培養學生的思想想象力和創造力，從中感受到勞動的樂趣。教學重、難點重點：1.掌握穿線，打起針結，打止針結的技能。2.掌握縫扣子的基本步驟。難點：縫制四孔紐扣的基本步驟和基本方法。課前準備
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
第三章了解自己，增進健康第一節評價自己的健康狀況教材分析健康是社會上普遍關注的問題，學生作為社會的一員，很希望通過課堂學習獲得關于健康的知識。在教材內容的安排上，體現了以學生為主體的教學原則，強調學生參與教學。通過評價自己的健康狀況的活動，引導學生關注健康問題，了解世界衛生組織對健康的定義，理解心理健康和適應社會在個人的整體健康方面的重要作用。教材還介紹了保持愉快心情的
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：38
10小小沙包自己縫關注學生縫制技能的培養重在通過勞動實踐讓學生鞏固針線的使用方法掌握縫制的新針法體驗縫制勞動的樂趣樹立安全意識和環保意識提高實踐能力培養學生的探究創新精神在勞動過程中要注重指導學生對剪縫塞等技能的學習
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
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