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呼風(fēng)喚雨的世紀說課稿一、說教材呼風(fēng)喚雨的世紀是統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級上冊第二單元的一篇講讀課文。作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。選編這篇課文的意圖，一是學(xué)習(xí)文章的說明方法，提高閱讀能力；二是了解20世紀科學(xué)技術(shù)給人類帶
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一說教材今天說課的題目是人教版課標實驗教材四年級上冊第8課呼風(fēng)喚雨的世紀這篇文章是中國科學(xué)院院長路甬祥先生寫的一篇科技類說明文文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生
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呼風(fēng)喚雨的世紀當你按動遙控器看電視的時候，當你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學(xué)交談的時候，當你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候你感受到了什么呢？引入新課字詞識讀喚紀技改程超億核hunjjichnchoyh奧益聯(lián)質(zhì)哲任善oylinzhzhrnshn字詞識讀hunhuliqinysu喚獲賴
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
7呼風(fēng)喚雨的世紀教學(xué)目標1.學(xué)會生字，讀準字音，識記字形。2.了解科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡及威力。3.感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。4.能聯(lián)系生活實際，暢談自己的感受及未來。教學(xué)重難點重點：了解20世紀科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。難點：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。課前準備課前搜集、閱讀有關(guān)20世紀重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。課時安排2課時第1課時教學(xué)步驟教
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牛頓第一定律-說課稿一、教材分析（一）教材的地位和作用牛頓第一定律慣性是經(jīng)典力學(xué)中三大定律之一。是整個力學(xué)的基礎(chǔ)因為它把最基本的勻速直線運動和物體是否受力聯(lián)系起來，確立了力和運動之間的關(guān)系，是前面力的作用效果的延伸，又為后面學(xué)習(xí)二力平衡的知識打下了基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。因此，可以說，牛頓第一定律是本章的重點。（二）教學(xué)目標知識與技能1.知道牛頓第一定律常識性了解伽利略理想實
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升華和凝華說課稿一、說教材升華和凝華是物態(tài)變化的一類現(xiàn)象，與前面已講的四種現(xiàn)象構(gòu)成完整的物態(tài)變化知識體系。盡管升華和凝華并不少見，但卻不易被學(xué)生注意，小學(xué)自然課本中也沒有講過；且氣體不易看見，而難于直接觀察到。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面四種現(xiàn)象的基礎(chǔ)上來進行教學(xué)的，學(xué)生可用探究冰的熔化過程、水的汽化過程的方法來探究碘的升華過程，進一步培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。如何探究碘的升華過程既是本節(jié)的重點，又
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測量電壓尊敬的各位評委老師：大家好！我是物理組三號考生，我說課的題目是測量電壓，下面我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計這四個方面進行說課。首先進行教材分析。測量電壓是滬科版九年級第十四章第五節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了電路和電流的基礎(chǔ)之上對電學(xué)知識的進一步學(xué)習(xí)，是本章的重點內(nèi)容。同時也為后面學(xué)習(xí)歐姆定律、電功率等知識奠定基礎(chǔ)，由此可見本節(jié)課在整個教材中起著承上啟下的作用。根據(jù)新課程
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物體的內(nèi)能第一課時說課稿一、教材及學(xué)情分析1、教材特點本節(jié)內(nèi)容是九上第十三章第一節(jié)第一課時，教學(xué)內(nèi)容主要包括：內(nèi)能的概念、內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系以及改變內(nèi)能的方法。本節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)機械能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)更為抽象的能的形式，也為后面學(xué)習(xí)電熱器打基礎(chǔ)，因此本節(jié)在這一章中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。2、學(xué)情分析作為學(xué)習(xí)主體的九年級學(xué)生，對事物的認識正處于由感性向理性發(fā)展的階段，但感性認
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磁是什么說課稿我說課的內(nèi)容是（滬科版）九年級物理第17章第一節(jié)“磁是什么”。我將從設(shè)計理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)流程和教學(xué)反思幾個方面說一說我對這節(jié)課的理解一、設(shè)計理念：1、用磁現(xiàn)象的視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從師生討論磁在生活中的廣泛應(yīng)用出發(fā)，引入新課的教學(xué)。體現(xiàn)“從生活走向物理”的課改理念。2、注重對學(xué)生知識的形成性教學(xué)，通過提問、質(zhì)疑、動手做實驗等教學(xué)手段，重構(gòu)知識的形成
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第一節(jié)力說課稿一、說教材：力是滬科版八年級物理第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等力的概念是物理學(xué)中最基本、最重要的概念之一是學(xué)好物理的基礎(chǔ)且作為本章的開首篇出現(xiàn)足見本節(jié)課的重要性。二、說教學(xué)目標1、知識與技能：理解力是一個物體對另一個物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；認識力的作用效果（力可以引起物體
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長度與時間的測量說課稿一說教材1教材的地位和作用長度與時間的測量是滬科版八年級物理第二章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容為長度和時間的測量。讓學(xué)生第一次科學(xué)正確的對物體進行測量并且讀數(shù)，而且在中考中也是不可缺少的重要內(nèi)容，對下節(jié)課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點教材從測量在生活生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要作用入手，通過“測量活動”貫穿教學(xué)。“測量活動”的選擇可以為教師組織教學(xué)提供參考。本
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物質(zhì)的密度各位評委、老師，上午好！今天我說課的題目是：滬科版八年級物理教材第五章第三節(jié)探究物質(zhì)的密度。我的說課過程分為：一、說教材。二、說學(xué)情。三、說教法、學(xué)法。四、說教學(xué)過程（一）說教材一、教材分析密度這一節(jié)不僅是本章的一個重點也是整個初中物理的重要基礎(chǔ)知識。它是在已有知識質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運用比值定義法建立的概念。也為運用比值定義法建立的物理
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聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿尊敬的各位評委老師，大家上午好！我是某某，我今天說課的內(nèi)容是滬科版八年級物理上冊第三章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播（板書題目）。下面我將由教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的理解與設(shè)計。1、教材分析1.教材的地位和作用聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，本節(jié)講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識，在整個
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一.說教材1.教材的地位和作用新課程標準要求課堂應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從生活到物理，從自然到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實驗和活動，從被動到主動，在鍛煉能力的過程中掌握知識、技能，了解科技發(fā)展，從而融入到現(xiàn)代社會中。所以本課光的反射在課堂教學(xué)模式的改革、注重全員參與、讓學(xué)生主動探究等方面作了一些努力。2.教學(xué)難點重點重點探究光的反射定律難點：探究光的反射定律，鏡面反射和漫反射的區(qū)別。3
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聲音的特性說課稿滬教版一、說教材本節(jié)課是滬科版物理八年級第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性中的內(nèi)容。在“聲音的產(chǎn)生與傳播”這一知識點之后，通過各種各樣的聲音適時提出聲音的特性；并通過實驗得出響度與振幅、音調(diào)與頻率的關(guān)系，通過生活實例指出聲音的音色；從而幫助學(xué)生從整體上把握和理解聲音，并為后面認識噪聲的防治、超聲與次聲奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、總結(jié)問題的能力，并讓學(xué)
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光的折射說課稿尊敬的各位評委老師，大家上午好！我是高志遠，畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，現(xiàn)在大堿廠鎮(zhèn)初級中學(xué)，任教八年級物理。我今天說課的內(nèi)容是滬科版八年級物理上冊第四章第3節(jié)光的折射。下面我將由教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程這四個方面來說明我對這節(jié)課的理解與設(shè)計。一、教材分析1.教材的地位和作用本節(jié)是光的反射的后續(xù)課程，既能使學(xué)生進一步了解光學(xué)的有關(guān)知識，又是后面透鏡及其應(yīng)用的基礎(chǔ)
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質(zhì)量說課稿一、教材分析1、教材所處的地位和作用質(zhì)量是初二物理第五章質(zhì)量與密度的第一節(jié)，質(zhì)量是物理學(xué)中的一個基本概念，正確使用托盤天平測物體的質(zhì)量是初中物理重要的一個技能要求，質(zhì)量知識在實際生活中應(yīng)用廣泛，與我們生活聯(lián)系非常緊密，并且為進一步學(xué)習(xí)密度、重力等相關(guān)知識作了重要的準備。2、教學(xué)目標根據(jù)教材和教學(xué)大綱的要求，以及學(xué)生已有的認識水平，確定本節(jié)教學(xué)目標如下：（1）知識與技能：了解
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快與慢說課稿一、教材分析：機械運動是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，人們也經(jīng)常比較物體運動的快慢。因此，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些與速度有關(guān)的知識是十分必要的。第二章運動的世界描述了運動學(xué)的初步知識。全章共分四節(jié)，第一節(jié)動與靜與第二節(jié)長度與時間的測量是第三節(jié)快與慢的基礎(chǔ)，而第四節(jié)科學(xué)探究速度的變化則是第三節(jié)的拓展與應(yīng)用。同時，速度問題也是今后高中運動學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，本節(jié)是全章的核心內(nèi)容
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摩擦力說課稿今天我說課的內(nèi)容是滬科版初中物理八年級第六章五節(jié)摩擦力。下面我從以下幾個方面談一談教學(xué)的構(gòu)思。一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用:本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用，增大和減小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要
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測量電功率說課稿各位評委下午好！我今天說課的題目是測量電功率，這節(jié)課是滬科版九年級物理第16章第3節(jié)的內(nèi)容。一、教材分析1、地位和作用測量電功率是初中物理（滬科版九年級）第十六章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主體內(nèi)容是“測量小燈泡的電功率”，使學(xué)生通過科學(xué)探究加深對小燈泡實際功率，額定功率的理解，讓學(xué)生體會到用電器的實際功率并不一定等于額定功率，而是取決于加在用電器兩端的實際電壓。并且通過實踐熟
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