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第5課昆蟲一、填空1.昆蟲身體分為（）、（）、（）三部分，具有（）對足，（）對翅，（）對觸角。2.昆蟲的（）就是它的“鼻子”，極其靈敏。3.蠶是一種（），能（）。（）是高檔紡織品的原料
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第二單元動植物對環境的適應第6課仙人掌與蓮一、填空1.仙人掌生活在（）中，蓮生活在（）中。2.仙人掌有很多（），防止被扎傷！實驗完畢，要及時（）套在植物上的塑料袋。3.蓮的
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13課筑路影響生物生存一、填空1.我國公路總里程已超過（）千米，其中高速公路已突破（）千米。修筑公路給人類帶來很多便利。2.地球赤道的周長是（）千米，我國公路的總里程已經能圍繞地球（）圈了。3.動物的遷徙行為：動物由于（）、覓食、（）等
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2.樹與草一、填空1.我們在一年級時認識了周圍常見的植物，學會了用（）、（）、花的（）、（）和（）等描述植物的一些特征。2.樹的莖很（），莖上有皮；草的莖很()容易切開。3.草的莖很柔軟，叫（）。樹的莖與枝干很硬，叫
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第3課植物與我們的生活一、填空1我們的（）離不開植物，植物為我們提供了（）、（）、水果、（）等豐富的物質原料。2.（）是枸杞的成熟果實。枸杞分布廣泛，（）的枸杞品質最好。它是（）兩用的植物，適量食用有益健康。3.經濟作物是指具有某種特定
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12課殺蟲劑對生物的影響一、填空1.從前，我國農村很容易發生蝗蟲災害。蝗蟲所到之處，遮天蔽日，（），對（）造成了極大的危害。后來，在（）的控制之下，蝗災再也沒有大規模爆發。2.在舉行辯論時，有以下技巧：（1）尊重（）；（2）尊重
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9.動物的特殊感官一、填空1.（）是魚的感覺器官，包括（）、（）、（）、（）、（），（）和（）有保持魚體平衡的作用。2.魚的側線是一種特殊感官，不僅能感知（），還能感知（）和
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10.蜜蜂傳粉一、填空1.蜜蜂總是在花叢中飛來飛去。這是它們在采集（）與（）。2.蜜蜂全身長滿（），當蜜蜂飛落在花朵上吸取花蜜時，它毛茸茸的腿上和身上就會沾滿（）。當蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時，便可以將一朵花的花粉（）給另一朵花。3.在觀察蜜蜂時
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19課小小氣象站（一）一、填空1.（）和（）會影響我們的生活，預知（）會給我們的生活帶來便利。2.（）利用各種儀器對天氣進行觀測，并將數據進行分析，便可形成（）。3.（）用于記錄風向、風速等氣象數據
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20課小小氣象站（二）一、填空1.實施計劃包括（）、（）。2.觀測天氣可以從天氣（）、（）、（）、動植物的活動情況等，進行多方面的（）并（），并將自己的（）與大家分享
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15課氣溫的變化一、填空1.表示空氣的（）的物理量叫作氣溫，（）是測量氣溫的工具。2.同一地點不同時刻，在一天內的氣溫是（）的。3.在測量時，要仔細觀察氣溫計的（）與（）。4.同一時間不同環境中的氣溫是（）。通
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16課認識天氣一、填空1.我們在二年級學習了陰、晴、雨、雪等（），（）與我們的生活密切相關。為了更加科學地描述或預報天氣，氣象學家設計了很多形象的（）。2.由于（）、（）、（）、（）、雪等的變化
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第7課燕子南飛一、填空1.春天，鳥類陸續從溫暖的南方飛回北方（）；秋天，它們又陸續飛到南方度過寒冬。生物學家把動物這種依季節不同而變更棲息地區的習性，稱為（）。2.每到天氣將要變冷的（），燕子總會成群結隊地飛往天氣溫暖的（）。3.有遷徙習性的鳥類
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11.喜鵲筑巢一、填空1.喜鵲是受人（）的鳥，喜鵲的巢不僅為它們（），也是它們（）的家。2.尋找喜鵲的巢用到的工具有（）、（）、（）、（）等。3.要（）動物的巢穴，（）上樹拆喜鵲巢，很危險！4.喜鵲用（）、雜草
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8.動物的換毛與換羽一、填空1.冬去春來，氣溫上升，很多動物紛紛脫下舊的“衣服”，換上了“（）”。隆冬季節，寒風刺骨，許多動物又換上了“（）”。2針毛硬而堅韌，具有（）作用。絨毛位于針毛的下層，（）強。冬季，動物的（）會增多，以適應寒冷
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18氣象災害一、填空1.當天氣發生（），給人類造成（）時，我們就說發生了（）。2.常見的氣象災害有（）、（）、（）等。3.（）會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至摧毀
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17課天氣與氣候一、填空1.天氣指的是我們居住的地區在某個時間的（）。我們通常從（）、（）、風力、云量、（）等方面描述天氣。2.降水有多種形式，包括（）、（）等。3.我國不同地區季節變化有很大
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第4課種類繁多的動物一、填空1.根據體內是否有脊柱，動物可以分為（）和（）。2.脊椎動物和無脊椎動物的主要區別是：脊椎動物身體背部有（），無脊椎動物沒有（）。3.動物的皮膚，有的（），有的有（），有的有鱗片，還有的有
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14課風的形成一、填空1.柳樹枝條在風中飄蕩，湖面被風吹起了波浪這都是由于（）的存在。2.風是由于（）形成的。3.空氣變熱后會（），周圍的（）補充過來，從而形成了（）。二、選擇1.風的特點是
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1.土壤的組成一、填空。1.（）是生命之源，（）是生命的重要基礎，土壤和水都是珍貴的（）。2.土壤中既有（）也有（）。3.（）是指地球表面的一層疏松的物質，由各種（）、（）、（）、（
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