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課外探究實(shí)踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務(wù)二用葉子制作漂亮的書簽任務(wù)三深入探究葉子對(duì)我們生活的影響寫份調(diào)查報(bào)告1
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種子貼畫達(dá)標(biāo)檢測(cè)1回答問題1制作種子貼畫的步驟是什么2通過學(xué)習(xí)種子貼畫你有什么收獲
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山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)主題二迷人的秋天第三課時(shí)評(píng)測(cè)練習(xí)自己完成一件主題種子貼畫材料自選圖案自選
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小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐制作手抄報(bào)評(píng)測(cè)練習(xí)1同學(xué)們語文第二單元綜合性學(xué)習(xí)的主題是什么2本組綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束后你們都開展了哪些有意義的活動(dòng)3以前辦手抄報(bào)你最大的難題是什么4讓你來制作一份手抄報(bào)你認(rèn)為哪部分最重要
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學(xué)做紙盒筆筒評(píng)測(cè)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們有選擇性使用小組材料用你們靈巧的小手共同制作一個(gè)實(shí)用又美觀的筆筒吧
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃評(píng)測(cè)練習(xí)1在飲料瓶上練習(xí)剪出一朵小花2完成飲料瓶花籃的制作
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評(píng)測(cè)練習(xí)1制作玫瑰花卷前應(yīng)準(zhǔn)備這些材料2制作玫瑰花卷為幾個(gè)步驟3在揉面團(tuán)的環(huán)節(jié)應(yīng)該注意面揉到才算
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評(píng)測(cè)練習(xí)1我們?cè)撛鯓右徊讲皆O(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志呢2怎么才能突出我們班的特點(diǎn)呢3請(qǐng)同學(xué)們小組合作為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)屬于我們的班級(jí)標(biāo)志4請(qǐng)同學(xué)們課下采用多種材料彩紙剪刀橡皮泥等多種表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)制作班級(jí)標(biāo)志
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學(xué)年度第學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)表班級(jí)姓名內(nèi)容等級(jí)課題資料準(zhǔn)備小組討論合作意識(shí)實(shí)踐運(yùn)用總成績(jī)小組評(píng)自評(píng)小組評(píng)自評(píng)小組評(píng)自評(píng)小組評(píng)自評(píng)小組評(píng)
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繩編掛毯扮靚生活評(píng)測(cè)練習(xí)比一比檢測(cè)學(xué)生對(duì)雙向平結(jié)單向平結(jié)定位結(jié)的掌握情況頭腦風(fēng)暴小組內(nèi)利用定位結(jié)平結(jié)進(jìn)行圖案花樣的設(shè)計(jì)動(dòng)手制作根據(jù)設(shè)計(jì)草圖編織掛毯
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紙相框任務(wù)單任務(wù)一明確相框的組成任務(wù)二了解紙相框的制作步驟任務(wù)三完成紙相框的制作步驟正確成功完成形狀整齊裝飾美觀紙相框任務(wù)單任務(wù)一明確相框的組成任務(wù)二了解紙相框的制作步驟任務(wù)三完成紙相框的制作步驟正確成功完成形狀整齊裝飾美觀
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測(cè)評(píng)練習(xí)在課堂上過了一個(gè)熱鬧有意義的新年了解了中國(guó)悠久的年文化希望同學(xué)們能喜歡我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課下將同學(xué)們整理好的研究成果匯編在一起制作成春節(jié)習(xí)俗知多少研究手冊(cè)
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌評(píng)測(cè)練習(xí)1練習(xí)瘋鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范體現(xiàn)出回族秧歌特有的韻味2練習(xí)三百六鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范體現(xiàn)出回族秧歌特有的韻味3練習(xí)跑鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范重點(diǎn)體現(xiàn)出前后左右配合的集體意識(shí)4練習(xí)常用
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評(píng)測(cè)練習(xí)同學(xué)們課下請(qǐng)將您們小組研究的清明節(jié)課題成果以手抄報(bào)的形式展示給大家同學(xué)們根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容進(jìn)行互評(píng)
評(píng)測(cè)練習(xí)評(píng)測(cè)練習(xí)一請(qǐng)大家小組內(nèi)討論研究這份問卷思考問卷由幾部分組成的各部分的作用是什么小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)你好我們是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生我們正在開展我校學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查研究為了能夠真實(shí)有效地完成這次調(diào)
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評(píng)測(cè)練習(xí)一學(xué)生課前問卷調(diào)查關(guān)于小學(xué)生行李箱整理及使用情況的問卷調(diào)查為了更好的了解同學(xué)們關(guān)于行李箱整理及使用情況分析問題解決問題請(qǐng)同學(xué)們配合完成如下問卷1外出時(shí)的行李都是幫忙整理的A爸爸媽媽等B和家人一起C自己獨(dú)立完成2你會(huì)整
評(píng)測(cè)練習(xí)一請(qǐng)寫出銅線轉(zhuǎn)動(dòng)的原因
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評(píng)測(cè)練習(xí)1剪紙大約在代就出現(xiàn)了2發(fā)現(xiàn)的最早的剪紙名字叫和3剪紙的表現(xiàn)技法有兩種和4剪紙的四步是和
學(xué)生當(dāng)堂測(cè)評(píng)練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握制作絲網(wǎng)花的步驟學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的絲網(wǎng)花當(dāng)堂練習(xí)是以小組合作制作絲網(wǎng)花比賽的形式呈現(xiàn)的規(guī)則是小組合作制作絲網(wǎng)花成員之間互助合作大膽創(chuàng)意活動(dòng)時(shí)間為15分鐘比賽結(jié)束后小組長(zhǎng)展示并介紹本組作品
我和水果交朋友評(píng)測(cè)練習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)練習(xí)要和其他學(xué)科的練習(xí)區(qū)別對(duì)待教師以尊重學(xué)生的生活體驗(yàn)為主注意學(xué)生的個(gè)體差異鼓勵(lì)練習(xí)的個(gè)性與創(chuàng)造性本次練習(xí)注重學(xué)生的參與性實(shí)踐性本節(jié)課的評(píng)測(cè)練習(xí)如下1和父母一起完成一件水果創(chuàng)意作品2上網(wǎng)
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