熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
可愛的家(英培恩詞比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。b41
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：11
可愛的家教案教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲可愛的家，表達對家的熱愛。重點難點：準確的演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。課前準備：打擊樂器。教學過程：一、音樂游戲：七色迷宮1、有多少條路可以走出迷宮？游戲規則：找到一條路時，必須把這條路線經過的音唱準確，小組形式找路線，比一比哪個小組找的路線最多，唱的最準確。2、誰能聽出老師彈奏的路線？游戲規
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
可愛的家(比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。幸福的家庭我們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：14
可愛的家音樂基礎知識1、觀察圖片，發現火車上的秘密，復習24、34、44。2、再次觀察圖片。弱起小節如果歌曲的某一小節是從弱拍開始的，這種小節叫做弱起小節。學習歌曲，體會深情1、初聽歌曲2、分步學習欣賞英文版，體會不一樣的表現方式情感升華，欣賞游子吟拓展延伸通過師生合奏，表現音樂。作業課后請同學們嘗試用自己喜愛方式表現這首歌。注意弱起小節
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：32
可愛的家教學設計（唱歌課）一、作品分析可愛的家選自歌劇克拉麗，也譯作甜蜜的家，是一首家喻戶曉的英國歌曲。很多人以為它是一首民歌，實際上它是十九世紀英國作曲家亨利.羅里.比肖普和美國詩人、劇作家佩恩合作，于1823年為歌劇克拉麗寫的主題歌。歌曲為降E大調44拍，一段體結構，除第五樂句外，每一樂句的開頭均為弱起小節，并且第一、二樂句旋律基本相同，第三、四樂句也基本
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
可愛的家教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲可愛的家，表達對家的熱愛。重點難點：準確的演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。課前準備：打擊樂器。教學過程：一、音樂游戲：七色迷宮1、有多少條路可以走出迷宮？游戲規則：找到一條路時，必須把這條路線經過的音唱準確，小組形式找路線，比一比哪個小組找的路線最多，唱的最準確。2、誰能聽出老師彈奏的路線？游戲規則
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
可愛的家教學目標：1.聽唱法學習歌曲可愛的家，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。2.能夠聽辨樂句的相同與不同，并在老師引導下劃出歌曲旋律線，分出樂句。3.體會弱起小節在歌曲表現中的作用，能準確地演唱弱起部分。4.通過對歌曲的演唱，體會家庭的溫暖與溫馨，激發熱愛自己家庭的情感。教學重點：1.準確演唱弱起節奏。2.用柔和飽滿的聲音表現歌曲，體會家庭的溫馨。教學難點
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
可愛的家教學目標：1、認識目標：學習歌曲可愛的家，并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標：學生在欣賞中體會同情與恩情，了解領唱、合唱的演唱形式。3、能力目標：通過音樂學習，學生能珍惜自己的幸福生活，能關愛父母和身邊的人。教學重難點：1、通過歌曲可愛的家感受和體會家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發對弱者的同情，通過欣賞古詩歌曲游子吟進一步體
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：159
可愛的家(英比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。b41=E
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：19
可愛的家音樂基礎知識1、觀察圖片，發現火車上的秘密，復習24、34、44。2、再次觀察圖片。弱起小節如果歌曲的某一小節是從弱拍開始的，這種小節叫做弱起小節。聽賞樂曲，體會深情。1、初聽樂曲2、分步學習欣賞同名歌曲，體會不一樣的表現方式。情感升華，欣賞游子吟。拓展延伸通過師生合奏，表現音樂。作業課后請同學們嘗試用自己喜愛的方式表現這首歌。注意弱起
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：31
可愛的家教學目標1.聽唱法學習歌曲可愛的家，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。2.能夠聽辨樂句的相同與不同，并在老師引導下劃出歌曲旋律線，分出樂句。3.體會弱起小節在歌曲表現中的作用，能準確地演唱弱起部分。4.通過對歌曲的演唱，體會家庭的溫暖與溫馨，激發熱愛自己家庭的情感。教學重、難點教學重點：1.準確演唱弱起節奏。2.用柔和飽滿的聲音表現歌曲，體會家庭的溫馨
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
可愛的家教學目標：1、認識目標：學習歌曲可愛的家，并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標：學生在欣賞中體會同情與恩情，了解領唱、合唱的演唱形式。3、能力目標：通過音樂學習，學生能珍惜自己的幸福生活，能關愛父母和身邊的人。教學重難點：1，通過歌曲可愛的家感受和體會家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發對弱者的同情，通過欣賞古詩歌曲游子吟進一
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
可愛的家教學設計教學目標1知識目標認識弱起小節并能在歌曲中運用2技能目標用氣息支持歌唱聲音連貫能用不同的力度演唱歌曲可愛的家3情感目標通過本課學習激發學生對父母對家庭的熱愛與感恩之情教學重點用氣息支持歌唱
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
歌曲可愛的家說課稿教材分析可愛的家是一首流行于全世界的經典的英國歌曲其優美的旋律和溫馨的歌詞使人難以忘記歌曲的前半部分旋律優美歌詞朗朗上口容易學會后半部分有全音符的出現學生在學唱的過程中會有一些困難教學目標1引導學生能用
三年級下冊第二單元可愛的家第一課小船教學設計教學內容唱歌小船教學分析小船這首兒童歌曲的歌詞用比喻的手法表達孩子們渴望家庭溫暖希望永遠的到父母關愛的心情歌曲為F宮調式一段體結構44拍全曲以五聲音階的極進為主曲調委婉流暢
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：16
人教版三年級下冊音樂第二單元第一課時可愛的家教學內容1歌曲可愛的家教材分析欣賞曲可愛的家是首讓人感到親切溫暖的歌曲樸實無華的旋律中洋溢出對親人的深深懷念對故鄉無盡的憂思是人眷念那份難以割舍的親情教學目標1能用充滿感情的聲
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
可愛的家教學設計教學目標1聽唱法學習歌曲可愛的家能夠用飽滿的聲音演唱歌曲2能夠聽辨樂句的相同與不同并在老師引導下分出樂句學會換氣3體會弱起小節在歌曲表現中的作用能準確地演唱弱起部分4通過對歌曲的演唱體會家庭的溫暖與溫馨
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
可愛的家教學設計教學目標1知識目標認識弱起小節并能在歌曲中運用2技能目標正確哼唱可愛的家的旋律把握旋律的節奏特點3情感目標通過歌曲學習激發學生對父母對家庭的熱愛與感恩情教學重點能夠用氣息支持歌唱聲音連貫的演唱歌曲
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
可愛的家教學設計教學目標1知識與技能目標認識弱起小節并能在歌曲中運用2過程與方法目標通過欣賞表演與演唱運用創設情境領唱齊唱等方法學會歌曲3情感態度與價值觀目標培養學生學習音樂的興趣并激發學生對父母對家庭的
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
教材分析欣賞曲可愛的家是首讓人感到親切溫暖的歌曲樸實無華的旋律中洋溢出對親人的深深懷念對故鄉無盡的憂思是人眷念那份難以割舍的親情教學目標1能用充滿感情的聲音演唱歌曲體驗溫馨幸福2能唱準附點音符唱好弱起節奏3理解音
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
