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可化為一元一次方程的分式方程同步習題一、單選題1下列關(guān)于的方程中，是分式方程的是（）ABCD2解分式方程，去分母得（）ABCD3若關(guān)于x的分式方程有增根，則m的值是()Am1Bm2Cm3Dm0或m34分式方程的解是（）ABCD無解5甲隊
上傳時間：2023-01-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
163可化為一元一次方程的分式方程2教學目標進一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程通過分式方程的應(yīng)用教學培養(yǎng)學生數(shù)學應(yīng)用意識教學重點讓學生學習審明題意設(shè)未知數(shù)列分式方程教學難點在不同的實際問題中設(shè)元列分式方程一
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
163可化為一元一次方程的分式方程1教學目標1使學生理解分式方程的意義會按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程2使學生理解增根的概念了解增根產(chǎn)生的原因知道解分式方程須驗根并掌握驗根的方法3使學生領(lǐng)會轉(zhuǎn)化的思想方
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第五章分式54分式方程第3課時分式方程的應(yīng)用1理解數(shù)量關(guān)系正確列出分式方程難點2在不同的實際問題中能審明題意設(shè)未知數(shù)列分式方程解決實際問題重點導入新課問題引入1解分式方程的基本思路是什么2解分式方程有哪幾個步
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第五章分式54分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學習目標1理解分式方程的意義掌握解分式方程的基本思路和解法難點2能根據(jù)題意列分式方程重點導入新課情境引入甲乙兩地相距1400km乘高鐵列車從甲地到乙地比
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第五章分式54分式方程第2課時分式方程的解法1掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法重點2理解分式方程產(chǎn)生增根的原因掌握分式方程驗根的方法難點學習目標導入新課復習引入1解一元一次方程的步驟移項合并同類項未
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163可化為一元一次方程的分式方程第16章分式第2課時分式方程的應(yīng)用1理解數(shù)量關(guān)系正確列出分式方程難點2在不同的實際問題中能審明題意設(shè)未知數(shù)列分式方程解決實際問題重點導入新課問題引入1解分式方程的基本思路是什么
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163可化為一元一次方程的分式方程第16章分式第1課時分式方程及其解法1掌握解分式方程的基本思路和解法重點2理解分式方程可能無解的原因難點導入新課問題引入一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米時它沿江以最大航速順流航
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基礎(chǔ)提升專練題庫：解分式方程解下列分式方程：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）；（9
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3.1一元一次方程(2)等式的性質(zhì)1下列變形中，正確的是（）A若x2=2x，則x=2B若ax=ay，則x=yC若-x=8，則x=-12D若=，則bx=by2將等式2-=1變形，得到（）A6-x+1=3B6-x-1=3C2-x+1=3D2-x-1=33依據(jù)“x的3倍與-5的絕對值的差等于8”的數(shù)
上傳時間：2020-12-22 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：60
3.1一元一次方程(1)一元一次方程1下列各式中，方程有（）2+1=1+2；4x=1；y2-1=-3y+1；x-2.A1個B2個C3個D4個2下列方程中，解是x=4的是（）A2x+5=10Bx+3=2x-3C-3x-8=4D2(2x-1)=3x-53含有的等式叫做方程4一元一次方程只含未知數(shù)，未知數(shù)的指數(shù)是
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3.2解一元一次方程（一）合并同類項與移項1下列式子的合并，結(jié)果正確的是（）A3a+2b=5abB4x3x=1C3m+2m+m=5mD7xy7xy=02下列移項中，不正確的是（）A由x+2=5，得x=52B由2y=y3，得2yy=3C由3m=2m+1，得2m3m=1D由a=3a1，得a3a=13若2005-200.5=x-20.05，那么x等于
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3.3解一元一次方程（二）去括號與去分母1下列等式變形，錯誤的是（）A若x1=3，則x=4B若x1=x，則x1=2xC若x3=y3，則xy=0D若3x+4=2x，則3x2x=42設(shè)P=2y2，Q=2y+3，有2PQ=1，則y的值是（）A0.4B4C-0.4D-2.53某書上有一道解方程的題：+1=x，處在印刷時被油墨蓋住了，查后面
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一元一次方程實際問題一、選擇題：1、一件上衣標價為600元，按8折銷售可獲利20元。設(shè)這件上衣的成本價為x元。根據(jù)題意，可得方程（）A.6000.8-x=20B.6008-x=20C.6000.8=x-20D.6008=x-202、某車間有26名工人，每人每天可以生產(chǎn)800個螺栓或1000個螺母，1個螺栓需要配2個螺母，為使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母剛好配套，設(shè)安排x名工人生產(chǎn)
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3.4實際問題與一元一次方程1在四川汶川地震中，某地欲將一批救災(zāi)物運往火車站，用載重1.5噸的汽車比用載重4噸的大卡車要多運5次才能運完.若設(shè)這批貨物共x噸，可列出方程（）A1.5x-4x=5BCD2某項工作由甲單獨做3小時完成，由乙獨做4小時完成，乙獨做了1小時后，甲乙合做完成剩下的工作，這項工作共用（）小時完成.ABCD
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第三章一元一次方程31從算式到方程31.1一元一次方程1理解什么是方程，什么是一元一次方程2理解方程的解和解方程是兩個不同的概念3根據(jù)條件列簡單的一元一次方程重點方程與一元一次方程的概念難點找等量關(guān)系列方程活動1新課導入已知一幅孔子掛圖的面積是6m2，長是3m，求此幅圖的寬是多少(1)算術(shù)方法：__632(m)__；(2)如果設(shè)此幅圖的寬是xm，你能列方程求出這幅
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首先我們來看一則新聞報道可支配收入也是老百姓很關(guān)注的一項數(shù)據(jù)公報顯示2022年全國居民人均可支配收入36883元比上年增長50扣除價格因素實際增長29居民收入增長與經(jīng)濟增長基本同步此外社會保險覆蓋面繼續(xù)擴大202通
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
各位同學大家好首先我們復習回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容在上一節(jié)課我們學習了如何設(shè)未知數(shù)列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關(guān)鍵詞列表或畫圖找出相等關(guān)系這是列方程的基礎(chǔ)第二步設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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大家好這節(jié)課我們繼續(xù)小結(jié)一元一次方程的內(nèi)容回顧本章學習我們知道方程是含有未知數(shù)的等式它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學工具怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解方程這是本章研究的主要問題課本第110頁用框圖形式總結(jié)了一元一次方程分析解決實際問題的
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各位同學大家好首先我們來回顧一下在小學我們學習過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數(shù)我們知道方程中含有未知數(shù)它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學工具人們經(jīng)常通過方程來解決實際問題那么怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程怎樣
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