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課題2、我們只有一個地球本學期總節(jié)數(shù)教學目標1、了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，體會“人類只有一個地球的含義”。2、關心生活中的環(huán)境問題，能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：128
上傳時間：2020-05-22 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：136
只有一個地球教學目標有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學習并掌握課文說明事理的方法。教學重難點1.了解為什么地球上人類活動的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。2.通過聯(lián)系實際思考問題，加深對課文理解，并將保護地球的意識付諸行動。課前準備多媒體課件課時安排2課時教學過程第1課時一、謎語導入，提示課題
上傳時間：2021-01-16 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：81
上傳時間：2021-01-16 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
只有一個地球同學們，你們知道為什么說“我們只有一個地球”了嗎？“人類只有一個地球”，保護地球是全世界人民共同的呼聲，本文用直觀明了的語言表達了熱愛地球、保護環(huán)境的意識，號召全世界團結起來，共同保護人類的好媽媽地球。引入新課“只有一個地球”，這是1972年在瑞典召開的人類環(huán)境會議中提出的響亮口號。本文以此為題，意在向人民敲響警鐘，呼吁人們應該珍惜自然，保護地球。“只有”在文中地意思是僅有，突
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：62 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
部編版六年級上冊19只有一個地球課題導入你們看到過地球嗎每天我們都與她親密接觸相依相伴卻無法看清她的全貌宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片我們來看一看課題導入今天我們來學習只有一個地球深入了解我們的地球母親生字
上傳時間：2023-10-16 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPT | 瀏覽：14
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：PDF | 瀏覽：22
只有一個地球一談話導入教師導入在浩瀚無邊的字宙有一個美麗的星球它是我們?nèi)祟惖募覉@它是太陽和月亮的朋友它就是可愛的地球教師提問同學們都知道哪些有關地球的知識學生交流大家的知識都很豐富真棒今天我們就來學習一篇有
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：PDF | 瀏覽：18
只有一個地球說課稿部編版小學語文六年級上冊大家好今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學語文六年級上冊第六單元的課文只有一個地球下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
只有一個地球說課稿一說教材只有一個地球是統(tǒng)編教材小學語文六年級上冊第六單元的一篇科學知識說明文本文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識闡明了人類生存只有一個地球的道理說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要意義課文從宇航員在太空遙望地球時
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
19只有一個地球說課稿一教材簡析只有一個地球一課是小學語文六年級上冊第六單元的一篇課文只有一個地球在本單元占有很重要的位置本文的訓練重點也就是本組課文的訓練重點是抓住文章的主要觀點體會文章所表達的思想感情本文從人類生存的角度上
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：16
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：9 | 格式：PDF | 瀏覽：18
遨游晶瑩裹著搖籃和藹璀璨資源礦產(chǎn)恩賜慷慨貢獻濫用威脅基地目睹遨游晶瑩裹著搖籃和藹璀璨資源礦產(chǎn)恩賜慷慨貢獻濫用威脅基地目睹字詞識記按結構給下列生字分類上下結構左右結構上中下結構根據(jù)詞語的意思在文中找出這些詞語光亮而透明景象
上傳時間：2024-09-04 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPT | 瀏覽：21
19只有一個地球教學目標1會寫12個生字積累20個詞語2默讀課文尋找關鍵句全面把握課文內(nèi)容理解課文是怎樣一步步得出我們要精心地保護地球保護地球的生態(tài)環(huán)境這一結論的3引導學生聯(lián)系生活理解課文內(nèi)容有針對性地設計關
上傳時間：2023-11-23 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
19只有一個地球【教學目標】1.會寫“瑩、裹”等12個生字，正確讀寫“晶瑩、搖籃”等詞語。2.能默讀課文，結合關鍵句，說出課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。3.能理解課文內(nèi)容，知道課文是怎樣一步步得出“我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”這一結論的。4.能根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，設計保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，增強愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。【重點難點】重點：1
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：23
18只有一個地球教學目標1學會本課11個生字讀準生字生詞2有感情地朗讀課文了解課文的主要內(nèi)容3理解本來至少等詞語在句子中的作用體會說明文用詞的嚴謹準確學習文章的說明方法4聯(lián)系實際懂得只有一個地球的道
上傳時間：2023-06-27 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
在宇宙中地球的夜晚藍色的美山地湖泊冰川飛瀑飛瀑19只有一個地球世界地球日：世界地球日活動起源于美國。1990年4月22日，全球140多個國家、2億多人同時在世界各地舉行形式多樣的環(huán)境保護宣傳活動，呼吁改善全球整體環(huán)境。這項活動得到了聯(lián)合國的肯定，第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。知識備查世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
六年級語文上冊19yng音序：Y上下偏旁：艸10形近：晶瑩清瑩瑩白筆順：組詞：結構：筆畫數(shù)：黃鶯鶯鳴夜鶯gu音序：G上中下偏旁：亠14形近：裹挾包裹裹住筆順：組詞：筆畫數(shù)：衷心由衷言不由衷結構：ln音序：L上下偏旁：16形近：竹籃果籃菜籃筆順：組詞：筆畫數(shù)：藍色藍天深藍結構：i音序
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：5123
18只有一個地球教學導航教學目標1.會寫“瑩、裹”等12個生字，正確讀寫“晶瑩、搖籃”等20個詞語。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會“只有一個地球”的含義，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3.結合關鍵語句了解課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。4.體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明方法。教學重點讓學生理解課文，懂得“只有一個地球”的道理，增強學生的環(huán)境保護意識。教學難點理解宇航員的感嘆
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
第五單元17只有一個地球【教學目標】1學會正確讀寫“恩賜、枯竭、毀壞、濫用、移居、基地”等詞語。2熟練地朗讀課文。3了解有關地球的知識，增強學生的環(huán)保意識，自覺保護地球的生態(tài)環(huán)境【教學重難點】了解有關地球的知識，增強學生的環(huán)保意識，自覺保護地球的生態(tài)環(huán)境。【教學重難點】學習課文抓住事物特點進行說明的方法。【教學課時】2課時【教學過程】【第一課時】一、設置情境，質(zhì)疑導入
上傳時間：2022-04-27 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
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