熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
古詩三首引入新課古詩是我們文學藝術瑰寶，流傳千古、家喻戶曉的古詩很多。比如，當我們看到這幅圖，想起自己的媽媽時就會吟誦哪一首？游子吟引入新課看到天上的月亮就會不由想起哪位大詩人寫的哪首古詩？靜夜思字詞識讀rn部首：筆畫：組詞：造句：鬲15融化融合春天積水融化，萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。字詞識讀yn部首：筆畫：組詞：造句：灬16燕子燕雀春天
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：59 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
古詩三首引入新課王安石，字介甫號半山，撫州臨川人，北宋杰出的政治家、思想家、文學家，“唐宋八大家”之一。在文學方面，王安石不僅在理論上獨樹一幟，而且在創作實踐上別具一格，給后人留下1540多首詩歌、800多篇散文的豐富文化遺產。引入新課“元”在字典中的解釋有以下六種，你認為在這里是哪種解釋？（1）開始的，第一。（2）為首。（3）主要、根本。（4）元素。（5）構成一個整體的
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：56 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
古詩三首字詞識讀flu芙蓉洛chn單qin乾坤硯ynrnkn字詞識讀chn紫丁香不單獨開放而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字dn月黑雁飛高，單于夜遁逃。字詞識讀芙蓉洛flurn壺lyn雁硯乾坤ynqinkn字詞識讀左右結構上下結構芙雁乾坤壺蓉硯半包圍結構洛上中下結構生字
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
古詩三首“處處留心皆學問”，自然界的美無處不在，讓我們用欣賞的眼光一起來感受田園之美吧！引入新課字詞識讀zhuynnzh晝耘供稚y漪字詞識讀多音字童孫未解供耕織。提供nn字詞識讀zhuynsnxio晝耘桑曉字詞識讀左右結構上下結構晝桑耘曉生字分類qq“漪”的讀音是：ynn提供的“供”的讀音是？n
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
古詩三首引入新課古往今來，多少仁人志士情系祖國，“捐軀赴國難，視死忽如歸”。本課中的三首古詩就是抒發愛國情懷的名篇。讓我們一起來學習這三首古詩感受三位詩人的愛國之情吧!引入新課邊塞詩：在唐代，有一批詩人，如高適、岑參、王昌齡、李益等，十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”，邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。字詞識讀jrn薊仞岳t涕
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
古詩三首引入新課古詩是我們中華民族文化中的瑰寶。課文選取的三首古詩都是言志詩。我們一起去看看吧！字詞識讀絡luchu錘zo鑿fn焚字詞識讀多音字燕燕山燕窩ynyn勁蒼勁使勁jnjn左右結構上下結構字詞識讀絡鑿錘焚生字分類開始ynyn燕窩中“燕”的讀音是________。yn下一個獨體上下“鑿”的結
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
古詩三首古詩三首包括寒食、迢迢牽牛星和十五夜望月，這三首詩分別寫了三個節氣的習俗。引入新課字詞識讀huzhnqyn侯章泣盈mq脈棲y鴉jio皎字詞識讀左右結構上下結構侯泣章盈生字分類脈棲鴉ynio“鴉”的讀音是：yhuhu“侯”的讀音是？hu章盈下面哪個字是左右結構的字？棲今天我們學習第一首寒
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
古詩三首祭乃熏杭jnixnhn字詞識讀擻su亥恃拘hishj哀i課文解讀己亥hi萬馬齊喑yn抖擻su恃寵而驕sh課文解讀熏香乃父nixn字詞識讀降不拘一格降人才。jin投降派是沒有好下場的。xin字詞識讀謎語識字：察無頭千里黑祭熏字詞識讀朗讀古詩，思考：1.這首古詩講述了什么內容？2
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：60 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
古詩三首氣勢磅礴的黃河引入新課鶯歌燕舞的千里江南引入新課寧靜閑適的田園風光引入新課曲q曲折q曲子例：這首曲（q）子仿佛訴說著一個曲（q）折凄美的愛情故事。yyn浪淘沙(其一)唐劉禹錫引入新課劉禹錫(772-842)，字夢得，洛陽(今河南洛陽)人，唐代著名的文學家、哲學家，有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，并與白居易合稱
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：70 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
古詩兩首引入新課春天到了，你們喜歡干些什么清朝詩人高鼎居住在鄉下時就親眼目睹了兒童放學歸來，三五成群，迎著春風，放飛風箏的情景，于是他便為后人留下了一首較為明快的詩篇村居。高鼎:（18511861），清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之后，大約在咸豐年間，其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的村
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
古詩二首引入新課無論是久居這里的人，還是匆匆而過的游人，都為它的美麗所傾倒。古往今來，更是有很多的文人墨客用妙詞佳句來贊美它。今天，我們就來學習一首描寫西湖的古詩。西湖上有天堂，下有蘇杭，杭州歷來就被人們稱為“人間天堂”，你知道那兒最有名的景點嗎？楊萬里（11271206）：字廷秀，號誠齋，吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士，歷任太常博士、寶謨閣直學士等職，韓侂胄當政時
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
古詩二首引入新課一個小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。荷花猜一猜根據圖片，你知道我們今天學習的是哪兩首詩嗎？池上小池引入新課首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角shuznjfpnqunliiruhljio字詞識讀字詞識讀組詞：首先首次造句：我背誦了一首古詩。部首：首筆畫：9shu字詞識讀組詞：采花風采造句
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：51 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第一課時第二課時10古詩三首語文六年級下冊第三課時第一課時同學們，看這馬漂亮吧，神氣吧你們都知道哪些有關馬的知識呢古代人也很喜歡馬，他們通過不同的方式歌詠馬，贊美馬。其中在眾多歌詠馬的名篇中，有一首
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：62 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
第一課時第二課時3古詩三首語文六年級下冊第三課時古詩三首包括寒食、迢迢牽牛星和十五夜望月，這三首詩分別寫了三個節氣的習俗，今天我們學習第一首寒食，題目點明了節日的名稱。第一課時寒食韓翃唐代詩人，“大
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：80 | 格式：PPTX | 瀏覽：139
數學樂園數學樂園12數學樂園21數學樂園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數，每個兩位數的十位數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？十位個位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請你用、和3種顏色給地圖上的兩個城區涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法
上傳時間：2020-12-13 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：128
他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
下面的圖片傳達了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學信息技術3年級第1課信息
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
信息與信息技術一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個同學分別用語言來描述肢體動作來描述語言和肢體動作來描述其他同學根據他們的描述猜猜屏幕上出現的是什么詞語猜對詞語最多的同學勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：14 | 格式：PDF | 瀏覽：31
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
