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人教部編版（五四制）一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙 ppt課件.ppt

口語交際請你幫個忙我能嗎請你好嗎可以嗎有時候我們需要別人的幫助，請人幫忙時，該怎么說呢任選一個話題問路借東西踢球在他人給予幫助后，要真誠對幫助者表示感謝，可以說謝謝你太感謝你了，我又可以因為你的幫

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人教部編版（五四制）一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙教案.docx

口語交際請你幫個忙課題請你幫個忙課型口語交際授課時間1課時教學目標1.懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。2.學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚，有禮貌。3.知道說話時要把要求說清楚

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人教部編版（五四制）一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙教學反思.docx

口語交際請你幫個忙教學反思（一）優點1.本次口語交際設計巧妙。按照請人幫忙給別人幫忙的順序，很好的完成了交際任務。2.本次交際學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚，有禮貌；給人幫忙時熱情、樂意、真誠

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人教部編版（五四制）一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙 ppt課件.pptx

互相幫助回想一下，這一單元我們學過的課文小公雞和小鴨子。觀察圖片，看看小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子又幫了小鴨子什么忙在我們的生活中，人與人之間也離不開互相幫助。口語交際請你幫個忙表演請人幫忙的場景

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部編版一年級下冊語文口語交際請你幫個忙教學課件.pptx

新課導入小公雞幫小鴨子捉蟲小鴨子救小公雞互相幫助新課導入書架子，夠不著，爸爸請您幫幫忙。小褲子，穿不好，媽媽請您幫幫忙。小皮球，不見了，小朋友們幫幫忙。遇到問題不要怕，主動找人來幫忙。我會找人幫忙學習目標懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。學會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。知道說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態度誠懇。情景討論我會請教我的同桌

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部編版一年級下冊語文（教案與教學反思）口語交際請你幫個忙.docx

口語交際：請你幫個忙教學目標1.懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。2.學會請別人幫忙時運用合適的禮貌用語。3.知道說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態度誠懇。教學重難點請求別人幫忙要能大致說清楚要求，使用合適的禮貌用語。教學課時1課時一、情景導入同學們還記得我們學習過的小公雞和小鴨子嗎？小公雞捉蟲子給小鴨子吃；小鴨子捉

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人教部編版一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙-課件.pptx

請你幫個忙口語交際語文一年級下冊回想課文小公雞和小鴨子觀察圖片小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子幫了小公雞什么忙互相幫助在我們的生活中人與人之間也離不開互相幫助觀察課本插圖展開想象交際內容有一天丁丁想去書店買書但是他

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人教部編版一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙-教案設計.docx

教學要求1在口語交際過程中懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時要熱情爽快真誠2在靈活多樣的情境中激發學生口語交際的興趣提高學生的口語交際能力重點難點1根據情境自如表達注意有禮貌和真誠2懂得請人幫忙時要把話

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人教部編版一年級下冊語文口語交際：請你幫個忙教學反思.docx

口語交際請你幫個忙教學反思一優點1本次口語交際設計巧妙按照請人幫忙給別人幫忙的順序很好的完成了交際任務2本次交際學生懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時熱情樂意真誠不足之處課堂氣氛的調動不夠活躍應

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部編版六上語文口語交際：請你支持我課件.ppt

部編版六年級上冊口語交際請你支持我課題導入在生活中我們經常會遇到需要別人的支持的情況比如競選班干部時需要班上同學的支持或是想要在家里舉辦廚藝比賽需要家人的支持今天我們一起來學習如何把自己的想法表達清楚以獲得對方的支持交

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人教版部編版六年級上冊語文《口語交際：請你支持我》教案.doc

口語交際：請你支持我【教學目標】1.學會與別人交流，能通過自己的語言獲得對方的支持。2.能把自己的想法講清楚，并充分考慮到可能出現的情況。3.養成認真傾聽的好習慣?！局攸c難點】重點：使用禮貌用語，能把自己的想法表達清楚。難點：學會如何與他人交流，以打動對方，獲得支持?！窘虒W準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】一、談話導

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人教部編版六年級上冊語文口語交際請你支持我教案.docx

口語交際請你支持我教學目標1能夠圍繞請你支持我這一話題進行口語交際明確怎樣溝通才能獲得支持2小組分角色扮演模擬與老師交流的過程說說老師最有可能支持誰培養良好的說話技巧和溝通能力教學重難點1掌握與人說話的禮節和方

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人教部編版六年級上冊語文口語交際：請你支持我（教案+反思）.docx

口語交際：請你支持我教學目標1.能根據任務情境，把說服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設想對方可能的反應，恰當應對。教學重難點1.能根據任務情境，把說服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設想對方可能的反應，恰當應對。教學課時1課

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人教部編版六年級上冊語文（上課課件）口語交際請你支持我 .pptx

請你支持我統編版六年級上冊口語交際大千世界中，沒有一個人是孤立存在的，我們每個人都和周圍的環境有著千絲萬縷的聯系。我們的想法、我們的言行舉止會影響著周圍的人，也會受周圍人的影響。談話導入我們有了想法，想要得到周圍人支持的時候，我們將怎么做呢？這就是我們這次口語交際的內容:請你支持我！本次口語交際的內容是如何說服別人，支持我們去做一件事情。第一步“說服別人”，把自己的想法明確傳遞給對方

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部編版六年級上冊語文-口語交際：請你支持我教案含教學反思.docx

口語交際：請你支持我教學導航教學目標1.通過訓練學會有理有據、有禮貌地說服別人，請求別人的支持。2.提高溝通能力，說服別人時把具體的理由講清楚，學會設想對方可能的反應，恰當應對。3.選取任務，模擬應對情境，分角色表演，說服別人。教學重點懂得當我們需要說服別人支持我們做一件事時，說話要認真耐心、有禮貌。教學難點培養口語交際的能力。教學準備教師多媒體課件，按不同任務提前準備好一

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