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變色游戲【教學(xué)目標(biāo)】1能與其它同學(xué)合作按照?qǐng)D示進(jìn)行正確的操作，完成變色游戲，并交流自己的研究結(jié)果。2能正確判斷某一種變化是否有新物質(zhì)生成，并能對(duì)自己的判斷說(shuō)明理由。3能用自己的話解釋變色游戲的原理，并能舉出實(shí)例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的變色現(xiàn)象。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體變色現(xiàn)象。難點(diǎn)：能辨別哪些變化只是形態(tài)上的改變，哪些變化不僅是形態(tài)上的變化，還會(huì)產(chǎn)生新的物
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3變色游戲教學(xué)目標(biāo)：1、引領(lǐng)學(xué)生了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色彩變化現(xiàn)象。2、通過(guò)切開(kāi)的蘋果變色的實(shí)驗(yàn)，知道變色生成新物質(zhì)，是不可逆的過(guò)程。3、知道防止切開(kāi)的蘋果變色的方法：1、在蘋果上滴上檸檬汁2、將蘋果放在鹽水中。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道物質(zhì)的變化有些是只是形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì)而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)
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第三課變色游戲1、教學(xué)目標(biāo)1、知道蘋果等水果切開(kāi)一段時(shí)間，切面會(huì)變色2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解白色紙花變色的原因3、通過(guò)制作多色果凍激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣4、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。2、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察蘋果切面、變色游戲了解變色的過(guò)程難點(diǎn)：對(duì)蘋果變色、紙花變色做出合理的解釋3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、蘋果、小刀、檸檬汁、紫甘
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3、變色游戲第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象能用自己的話解釋出變色游戲原理體會(huì)到有些物質(zhì)的變化會(huì)生成新物質(zhì)。過(guò)程與方法:能按照要求結(jié)合科學(xué)在線探究蘋果變色的原因。能舉出2個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的其他變色現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感悟科學(xué)探究的基本方法和一般過(guò)程。能與其他同學(xué)合作進(jìn)行研究愿意交流自己的研究結(jié)果教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)物體變色
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3.變色游戲教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能說(shuō)出物體變色后有新的物質(zhì)生成。2.能用自己的話解釋變色游戲的原理。科學(xué)探究1.能從物體變色的現(xiàn)象中提出探究性問(wèn)題。2.能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方式獲取物體變色現(xiàn)象的信息。3.能用科學(xué)語(yǔ)言、圖表記錄、整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，表述探究結(jié)果。4.能用分析、比較、推理、概括等方式得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1.能對(duì)變色現(xiàn)象的原因表現(xiàn)出濃厚的
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第3課變色游戲一填空1能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)叫做物質(zhì)能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)叫做物質(zhì)2把紫甘藍(lán)汁倒進(jìn)少量白醋中白醋會(huì)變成色的二選擇1下列屬于改良鹽堿地的方法的是A多澆水B多施加酸性肥料C多施加堿性肥料
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河北人民出版社科學(xué)五年級(jí)變色游戲教學(xué)課件蘋果是很普通的一種水果，但又很神奇。他使牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；使喬布斯成為偉大的電子產(chǎn)品發(fā)明人；使筷子兄弟紅遍了大江南北這節(jié)課我們就一起利用蘋果，通過(guò)自己的觀察和研究，探究科學(xué)的奧秘。同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄒ?jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象切開(kāi)的蘋果在空氣中放一會(huì)，蘋果的切面會(huì)變成黃褐色。那么這是為什么呢？接下來(lái)，讓我們來(lái)一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究蘋果變色的奧秘。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三課變色游戲切開(kāi)的蘋果在空氣中放一會(huì)兒，切面顏色有什么變化剛切開(kāi)一段時(shí)間后過(guò)一段時(shí)間，蘋果切面的顏色變暗了其它水果或蔬菜切開(kāi)后會(huì)變色嗎？思考：這些蔬菜和水果為什么會(huì)變色呢？1觀察蘋果切面切兩片蘋果，分別放入小碟中，向其中一片蘋果表面滴上檸檬汁，10分鐘后觀察兩片蘋果切面的顏色，并記錄在科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)上沒(méi)有滴檸檬汁的那片蘋果切面的顏色就會(huì)由淺變深，最后變成
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幼兒園中班游戲活動(dòng)螞蟻搬豆游戲一活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動(dòng)過(guò)程1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角
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小班游戲教案建構(gòu)游戲幼兒園的房子一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道游戲的名稱激發(fā)幼兒的興趣在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通過(guò)老師的鼓勵(lì)、幫
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小班游戲可愛(ài)的小動(dòng)物（聽(tīng)說(shuō)游戲）活動(dòng)目標(biāo)1教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。2提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在
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變色的游戲嶺南版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)ClickheretoenteryourtetandchangethecolororsizeofthetetInsertthedatateticonchangethepictureandha
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作者朱麗來(lái)源煙臺(tái)市開(kāi)發(fā)區(qū)海河幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)唱歌曲，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲。2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.青蛙頭飾一個(gè)，青蛙玩具一個(gè)。2.音樂(lè)磁帶
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周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場(chǎng)釣魚游戲吧。它對(duì)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦利用物品薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。步驟1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的
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讓寶寶聰明翻倍的小游戲（小班）逆向思維的特點(diǎn)換一個(gè)角度看問(wèn)題。想讓孩子更聰明嗎對(duì)他進(jìn)行一些逆向思維的訓(xùn)練吧這里，我們專門為您準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲，希望你可以通過(guò)它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。POI
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小班游戲小火車游戲設(shè)計(jì)意圖對(duì)于小班的幼兒，一些扣紐扣、拉拉鏈等自理能力需要培養(yǎng)，另外一些顏色和數(shù)概念也需要幼兒掌握，為了讓幼兒較愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到了游戲活動(dòng)中。在“馬路上
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幼兒園小班游戲教案動(dòng)物列車活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用“我是，坐上火車快快跑”的句式進(jìn)行表述。2、能大膽地在集體面前講話。3、注意傾聽(tīng)別人的講話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備
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幼兒園小班手指游戲集（13個(gè)）在上完課后，小朋友沒(méi)有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好幾個(gè)寶貝手指謠俗話說(shuō)“十指連心”、“心靈手巧”。著名
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小班游戲老鼠與小貓活動(dòng)名稱小貓與老鼠活動(dòng)目的1、在游戲中知道小貓是晚上出來(lái)抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2、豐富詞語(yǔ)靜悄悄、東瞧瞧西望望活動(dòng)準(zhǔn)備磁帶活
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推薦讓孩子心情快樂(lè)的五種游戲孩子的焦慮除了與遺傳因素有關(guān)外，也與生活環(huán)境息息相關(guān)，比如頻繁地轉(zhuǎn)學(xué)、搬家，都可使孩子的情緒變得焦燥不安。怎樣令孩子擺脫焦慮呢兒童教育專家列出了5種快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幫助孩子擺
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