熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
冀人版小學科學五年級上冊第五單元熱傳遞18勺柄是怎樣變熱的把金屬勺放入熱水中，用手捏住勺柄的上端，1分鐘后，有什么感覺？勺柄變熱了思考：勺柄為什么會變熱呢？探究與發(fā)現(xiàn)1研究勺柄冷熱的變化思考:剛把金屬勺放入熱水中時，勺子的哪一部分是熱的，哪一部分是涼的勺柄是如何熱起來的假設:我認為熱可能是從離熱水近的一端傳向離熱水遠的一端。實驗驗證提示：設計實驗時首先要確定該實驗
上傳時間：2023-02-27 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
第五單元熱傳遞“熱傳遞”單元屬于物質(zhì)科學領域的內(nèi)容。本單元按照從科學認識到科學實踐的關系，通過觀察、實驗、設計等活動，先指導學生建構(gòu)傳導、對流、輻射等科學概念，再認識材料的導熱性及影響熱傳遞的主要因素，最后指導學生運用熱傳遞的知識解決保溫和散熱的問題，解釋生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象。18.勺柄是怎樣變熱的教學目標料學知識1能歸納出熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，在同一物體
上傳時間：2023-03-02 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
18勺柄是怎樣變熱的1、教學目標1、能歸納出同一物體中熱從溫度高的部分傳向溫度低的部分2、能歸納出熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，3、能說出生活中常見的熱傳導現(xiàn)象。4、能設計熱傳導實驗方案。并能按照實驗方案進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象。5、理解熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞。二、教學重難點重點：1、能歸納出同一物體中熱從溫度高的部分傳向溫度低的部分2、能歸納出
上傳時間：2023-03-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：384
第五單元熱傳遞18勺柄是怎樣變熱的一填空1距離越大熱傳導的時間越距離越短熱傳導的時間越2熱能從溫度的物體傳向溫度的物體3在同一個物體中熱能從溫度的部分傳向溫度的部分這種傳遞熱的方式稱為二選擇1在金屬條
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
