熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
14發生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：45
3當沖突發生學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C正確認識解決矛盾結果抵抗變本加厲同學老師正確的方法采取措施合理CACAAC控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。給同學起侮辱性的外號。捉
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：72
第二節發生在肺內的氣體交換教學目標：知識與技能1.通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。來源:學科網ZXXK2.通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。過程與方法：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。情感態度與價值觀：通過本節課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。教學重點：外界氣體如何進入到肺，肺內
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第4單元可能性第1課時事件發生的可能性課題事件發生的可能性新授課教學目標1.初步體驗事件發生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果。能結合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發生的確定性和不確定性。2.借助猜測、實驗、交流等活動，培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3.通過學生對確定現象和不確定現象的體驗，體會數
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
3.當沖突發生同步練習（含答案）一、填空題1在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人__________的情況。2處理矛盾的方式不同，__________也就不同。3當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請___________等人來幫助調解。4在同學被欺負時，我們要跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“_________”。5學會_____
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
1金屬與酸反應金屬和酸反應時較活潑的金屬優先反應如將鋅鐵合金放入稀鹽酸中鋅優先與稀鹽酸反應2一種金屬與混合鹽溶液反應當一種金屬遇到混合鹽溶液時金屬優先與活動性最弱的鹽溶液反應最弱的鹽溶液反應完后如果金屬還有剩余金屬繼續
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第一單元水第8課時它們發生了什么變化冬天河里的水結冰時水發生了什么變化冰融化成水發生了什么變化水的狀態發生了變化固態液態液態固態思考媽媽在晾衣服時衣服慢慢地曬干了衣服上的水變成了什么變成了水蒸氣要求表格中的現象
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
它們發生了什么變化教學設計教材簡析本課是水單元的最后一課隸屬于義務教育小學科學課程標準物質科學領域指向物質在發生變化時構成物體的物質可能改變也可能不變這一科學概念學生通過前面的學習知道了水有三態變化也初步建立起了物質
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
它們發生了什么變化教材分析本節課的主要任務是對水和紙橡皮泥等物質的一些變化進行對比本質上是讓學生對物理變化和化學變化本質進行對比理解從而讓學生對本單元的學習進行反思物理變化指物質的狀態雖然發生了變化但一般說來物質本身的組成成
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
聲音是怎樣產生的教學設計教材簡析本課是教科版四年級上冊聲音單元的第二課通過前一課的學習學生已經能夠用強弱高低悅耳刺耳等科學詞語描述聲音也提出了很多和聲音有關的想要探究的問題本課圍繞學生最關心的問題聲音是怎樣產生的進行研究
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
第節聲音的產生和傳播1教學目標1知識與技能1了解聲音的發生條件2知道聲音的傳播條件2過程與方法培養學生通過實驗探究得出結論的能力3情感態度價值觀進一步培養學生學科學愛科學用科學的精神2新設計隔空打鼓將一個掛有乒乓球
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
聲音的產生和傳播一教學目標一知識目標1在觀察和體驗的過程中讓學生知道聲音產生的原因及聲源的涵義2通過觀察實驗電腦模擬演示等豐富的學習活動讓學生知道聲音的傳播需要介質3借助多媒體課件的優勢與水波進行對比將聲波這種抽
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課題聲音的產生和傳播學習目標1了解聲音的發生條件知道聲音的傳播條件2了解聲音與哪些因素有關知道常溫下聲音在空氣中的傳播速度學習重難點重點聲音的發生和傳播影響聲速的因素難點皮膚感覺的特點課前自學課中交流1聲音是因
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
教學內容聲音的產生和傳播教學目標1知道聲音是由于物體的振動而產生2知道聲音的傳播必須依靠介質不同介質中聲速不同3常識性了解回聲和利用回聲可以加強原聲測量距離重點聲音的傳播和傳播速度難點聲音的傳播和傳播速度學生能力培養通過噪聲
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
洪水災害發生時生命與健康常識九年級全一冊教學目標1了解洪水形成原因和易發季節2知道洪澇的危害掌握洪澇的防護知識和自我防護3了解泥石流和崩塌滑坡的形成及防護知識新知導入面對洪水災害我們該怎么辦發生頻率高危害范圍廣
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
513聲音的產生教案課題聲音的產生單元五單元學科科學年級四年級學習目標科學概念聲音是由物體的振動產生的過程與方法能觀察比較描述物體發生和不發生時的不同現象能從多個物體發生的觀察事實中對原因進行假設性解釋可以借助其他物體來觀察
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第五單元奇妙的聲音1聲音是怎樣產生的教學分析教材先通過音樂會唱歌樂器比賽的場景展開讓學生回憶起生活中的聲音再讓學生預測聲音是怎樣產生的最后指導學生探究活動觀察不同物體發出聲音時產生的現象討論這些現象的共同特征從而找出規律聲
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第二單元6聲音的產生目錄情境與問題探究與發現情境與問題在我們的生活中風聲雨聲讀書聲處處充滿著各種各樣的聲音聲音是怎樣產生的關鍵詞提示聲音聲音悅耳聲音刺耳探究與發現尋找聲音生活中的聲音豐富多彩在不同地方可以
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
6聲音的產生在我們的生活中充滿著各種各樣的聲音尋找聲音公雞打鳴的聲音電話鈴響的聲音拍手的聲音嬰兒玩具發出的聲音小鳥啼叫的聲音怎樣用身邊的物體發聲聲音是怎樣產生的怎樣才能使物體停止發聲呢怎樣才能使物體停止發聲呢結論發聲的物
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
