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教科版小學科學一下1.1發現物體的特征教案課題發現物體的特征單元一單元學科科學年級一年級學情分析學生們每天都會和各種各樣的物體打交道。所以，他們對這些物體已經積累了許多感性認識。同時，他們
上傳時間：2020-02-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：287
發現物體的特征教科版一年級下冊科學PPT課件制作劉老師工作室H2O目錄第一部分新課聚焦第二部分科學探索第三部分交流研討第四部分課外拓展第一部分新課聚焦我們周圍有什么物體我們怎樣描述它們常見的學習用品有紙
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第一課發現物體的特征科學教科版一年級下導入新知shnchunlyshangdlshuwngwng身穿綠衣裳，肚里水汪汪，shngdezrdugghilintng生的子兒多，個個黑臉膛。西瓜猜謎語新知講解zhuwim
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1.1發現物體的特征練習題一、判斷題。下面關于兩朵花的特征描述正確嗎請在對的后面畫“錯的后面畫“”。1.這兩朵花的顏色相同。（）2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（）3.這兩朵花花瓣的數量
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發現物體的特征習題1、填空題1.我們周圍常見的物體有（）、（）、（）、（）。2.可以通過（）方法觀察和比較物體的特征。3.為了發現物體的特征，可以從（）、（）、（
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我們周圍的物體第一單元科學教科版一年級下冊科學教科版一年級下冊我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都有一定的特征可以用一些科學詞匯來描述物體的特征科學概念目標12用各種感官觀察和描述不同的物體能用兩兩對比的方法觀察物體
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教科版科學一年級第1課時教學設計課題發現物體的特征單元第一單元學科科學年級一下學習目標（一）科學知識觀察物體的特征，學習觀察和描述物體特征的方法。（二）過程與方法通過對比觀察物體的一
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發現物體的特征教學設計【教材簡析】本課是一年級下冊我們周圍的物體單元的起始課，是小學物質科學領域學習的開篇。本課的學習主要分為兩個活動1觀察一個物體；2對比觀察兩個物體。通過這兩個活動，一方面
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教科版小學科學一年級下冊第一單元1.發現物體的特征一、概念梳理：核心概念1.宇宙中所有的物質都是由很小的微粒構成的。主要概念1.物體具有一定的特征，材料具有一定的性能。具體概念1.1物體具有質量、體積等特征。基于學生理解的具體概念1.我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都具有一定的特征。2.可以用一些科學詞匯來描述物體的特征。二、教學目標：科學概念目標
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發現物體的特征教學設計【教材分析】本課是一年級下冊我們周圍的物體單元的起始課，是小學物質科學領域學習的開篇。本課的學習主要分為兩個活動：1觀察一個物體；2對比觀察兩個物體。通過這兩個活動，一方面使學生認識物體具有顏色、形狀、氣味、粗糙程度、輕重等特征，另一方面使學生初步學習科學的觀察、描述、記錄方法，為后面學習物體的特征奠定基礎。教材中觀察的這些物體都是學生生活中熟悉的物體，這一課將引導學生利
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探究汽化的特點教學設計教學目標知識與技能（1）能區別固、液、氣三種物態，知道什么是汽化，知道汽化吸熱。（2）知道什么是蒸發和影響蒸發快慢的因素。（3）知道沸騰現象和沸騰的特點，知道什么是沸點。（4）能用汽化的知識解釋有關的簡單熱現象。過程與方法（5）經歷水沸騰的實驗探究過程，觀察液體沸騰時的現象和特點。（6）經歷用圖像描述水沸騰前后溫度隨時間變化的過程。情感態
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3.3探究平面鏡成像特點教學設計知識與技能1了解平面鏡成像的特點。2了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3理解日常生活中平面鏡成像的現象。4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。過程與方法1經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2觀察實驗現象，感知虛像的含義。3通過觀察，感知球面鏡對光線的作用。情感、態度與價值觀1在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現
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設計思路沙子具有細小、松軟、加水后可以任意造型等特點，容易誘發幼兒的想象力和創造欲。但平時，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經常是干的或是濕的，而且，玩沙活動大多安排在戶外活動時間，因此幼兒在玩沙的時候
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寫作寫人要抓住特點【教學目標】1.引導學生學會抓住特征刻畫人物。2.體會細節描寫對于塑造人物的作用。3.培養學生養成善于觀察、善于積累的習慣，并鼓勵學生將這些信息準確、形象地表達出來?！窘虒W課時】2課時第1課時【課時目標】1.學習觀察方法，學會抓住特征刻畫人物。2.學習通過外貌、語言、動作、心理描寫等突出人物的精神品質和性格特征?！窘虒W過程】一、導
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3.3探究平面鏡成像特點教學目標【知識目標】1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡在生活中的應用。3.了解凹面鏡和凸面鏡及其對光線的作用。【能力目標】1.經歷平面鏡成像特點的探究，學習對實驗過程中信息的收集與記錄。2.觀察實驗現象，感知虛像的含義?！舅仞B目標】1.在解決問題的過程中樂于交流，敢于表達，感受物理思維的巧妙并獲得成就感。2.在實驗和分
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