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第三節生物進化的原因圖中左側為始祖馬（現代馬的祖先）的化石復原圖，身高約30厘米，右側為現代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進化為高大的現代馬的呢1.模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。2
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第三節生物進化的原因教學目標【知識與技能】1.了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蠖的數量隨環境變化而改變的事例。2.模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。【過程與方法】通過對事例的分析，養成運用生物知識分析生活中現象的能力。培養實際操作及動手能力。【情感態度與價值觀】通過對生物進化事例的分析，使學生形成環保意識，以及環保的重要意義。教學重點和難點
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題合理分析成敗原因教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1通過游戲體驗成功與失敗初步感受成敗分析對個體情緒和學習狀態的影響2了解
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合理分析成敗原因七下心理健康游戲規則老師說一個動作口令學生要做和口令相反的動作比如老師說向左轉學生就要向右轉老師說向上看學生就要向下看做反動作熱身游戲合理分析成敗原因1如果你認為符合自己的情形請在學習單上相
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一英國的崛起1開始崛起1588年打敗西班牙開始建立海上霸主地位原因1地處大西洋沿岸地理環境優越2資本原始積累能夠把金銀等財富轉化為資本促進了資本主義的發展2霸權確立18世紀后期英國打敗了荷蘭和法國確立了世
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
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冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第三章生命的起源與生物的進化第二節生物的進化二生物進化的原因拉馬克達爾文身邊事參觀古生物博物館時有些同學發現長頸鹿的祖先脖子短身高與梅花鹿相當而現在的長頸鹿是世界上現存最高的陸生
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
423網上學習探索恐龍滅絕的原因練習一填空題1在開展網上研究之前需要先選定研究的確定一個研究的方向2將篩選分類后的有價值的資料上傳到網絡上相應主題的3我們要利用進行合作通各種途徑收集資料對恐龍滅絕的原因進行探究
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第三節生物進化的原因一.教學目標知識目標了解生物進化的原因，認同生物進化的基本觀點。能力目標通過案例，培養學生自主推論、主動探究的能力。情感態度目標1通過學習，培養學生保護環境、熱愛大自然
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第三節生物進化的原因教學目標1.知識與能力通過觀察圖片及學生舉例分析生物進化的原因；概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。2.過程與方法通過分析英國曼徹斯特地區樺尺蛾的數量變化，提高學生分析問
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第一單元沉和浮第8課時探索馬鈴薯沉浮的原因【教學目標】科學概念1、不同液體對物體的浮力作用大小不同。2、比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。3、比同體積的液體重
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教科版科學五年級下冊第一單元第八課探索馬鈴薯沉浮的原因同步訓練一、填空題1、馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小。答案不一樣解析解答下沉物體的浮力空氣中的重力液體中的重力。比同體積的液體重的馬鈴
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教科版科學五年級下1.8探索馬鈴薯沉浮的原因教學設計課題探索馬鈴薯沉浮的原因單元1學科科學年級5學習目標科學知識1、不同液體對物體的浮力作用大小不同2、比同體積的水重的物體，在水中下沉；比同體積的水輕的物體，在水中上浮3、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉；比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮科學探究通過簡單的推測、驗證活動獲得數據，并得出結論培養邏輯思維能力
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1.8探索馬鈴薯沉浮的原因同步練習一、填空題1、______是一種能夠比較液體輕重的儀器。2、物體在不同液體中的_____大小不同。3、同體積的馬鈴薯比清水_____，比濃鹽水_____。4、同體積的物體比液體的輕重：輕的_____，重的_____。5、相同體積的鹽水比清水_____。二、判斷題，對的打，錯的打1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以馬鈴薯在濃鹽水中會浮。（）2
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探索馬鈴薯沉浮的原因科學科教版五年級下新知導入馬鈴薯在清水中馬鈴薯在鹽水中馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有小？新知導入讓我們用彈簧測力計來測量、比較同一種物體在清水、濃鹽水、濃糖水、酒精中受到的浮力大小。清水濃鹽水濃糖水酒精新知導入先用鉤碼來研究吧新知講解1.測量鉤碼在不同液體中受到的浮力實驗器材：鉤碼、彈
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第2節家庭電路中電流過大的原因課題18.2家庭電路中電流過大的原因教學目標【知識與技能】1.了解斷路和短路。2.通過實驗觀察，知道短路的危害。3.知道家庭電路中的電流與用電器的總功率的關系。4.觀察體驗保險絲的作用。【過程與方法】通過觀察體驗，知道保險絲怎樣“保險”。【情感、態度與價值觀】具有安全用電的意識。教學重點1了解電路中電流過大的原因。2保
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第三節生物進化的原因教學目標知識目標：1、了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蠖的數量隨環境變化而改變的事例。2、模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。能力目標：通過對事例的分析，養成運用生物知識分析生活中現象的能力。培養實際操作及動手能力。情感目標：通過對生物進化事例的分析，使學生形成環保意識，以及環保的重要意義。教學重、難點重點：1、模擬保護色的形成過程的探究
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題目電壓：電流產生的原因學科物理年級九年級授課教師工作單位教學目標一、知識與能力1.了解電壓，知道電壓的單位。2.會正確使用電壓表。3.探究串、并聯電路中電壓的規律。二、過程與方法1.提出關于串、并聯電路的電壓分配規律的猜想，設計實驗方案并進行實驗探究。2.結合電壓概念的引入，培養學生類比推理的能力。三、情感、態度與價值觀1.通過隨堂實驗及相應的演示實驗，培養學
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19.2家庭電路中電流過大的原因【教學目標】知識與技能1知道家庭電路中電流過大的兩個原因。2了解保險絲的材料特點，理解保險絲是如何起保險作用的。3會解決有關家庭電路的簡單問題。過程與方法1、通過觀察體驗保險絲怎樣保險，培養學生的觀察能力，初步的分析和概括能力。2、通過聯系生活實際，培養學生利用物理知識解決簡單問題的能力。情感態度與價值觀1、通過本節課的學習，使學生進一步體驗安
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章節導入原始生命原始生命誕生以后，在進化的歷程中呈現怎樣的進化趨勢？由簡單到復雜由水生到陸生由低等到高等生物進化的原因是什么呢？北師版八年級下冊生物進化的原因探索新知生物為什么會進化呢？科學家提出了多種有關生物進化的理論，其中，英國博物學家達爾文的自然選擇學說最有說服力。1831年12月27日，22歲的達爾文隨“貝格爾號”皇家海軍探險船，進行了為期5年的環球
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