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本單元內容是在學生初步認識乘法和掌握表內乘法口訣的基礎上教學的重點是讓學生在平均分的活動中體會和認識除法的含義。本單元內容包括“除法的初步認識”和“用26的乘法口訣求商”兩部分。第一部分主要是讓學
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本單元是在學生已經學習“平均分”的情況后研究“分后還有余”的情況。有余數的除法是表內除法知識的延伸也是今后繼續學習除法的基礎具有承上啟下的作用。在教學本單元時應著重抓住“余數的認識及其含義”和
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在學習混合運算之前學生已經接觸過100以內的兩步連加、連減計算及變相的兩步混合計算為本單元系統地學習混合運算奠定了基礎。本單元教學內容主要包括沒有括號的同級混合運算沒有括號的兩級混合運算有括號的
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本單元內容是萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數位的順序和大小比較、近似數以及整百、整千數的加減法。教材的編排要讓學生體會到一方面數的產生與發展都是生活實踐的需要另一
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本單元的復習內容包括本冊所學的數據收集整理、表內除法、有余數的除法、混合運算、萬以內數的認識、圖形的運動、克和千克、數學廣角推理。本學期的數學廣角內容目的是拓展學生的思維培養學生的推理能力。教材
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本單元是在學生已經學習了比較、分類等知識的基礎上學習統計的基本知識的。為了讓學生能了解學習統計的必要性教材選擇了與學生生活有密切聯系的生活場景通過參與有趣的調查活動使學生經歷收集信息、處理信息
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本單元內容主要包括“認識軸對稱圖形”“平移和旋轉”教材的編排意圖是讓學生在折紙、剪紙的活動中體會圖形的軸對稱特征認識兩種基本的圖形變換。不管是軸對稱圖形還是平移和旋轉這兩種基本的圖形變換都是學
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用乘法口訣求商是數學計算中一塊重要的基石它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。為了讓學生掌握好這部分知識教材根據學生的認知規律將用乘法口訣求商分為兩個階段學習。在第一階段即本冊的第二單元學習了
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本單元是非常有趣的數學活動課也是邏輯思維訓練的起始課。邏輯推理能力是人們在生活、學習、工作中很重要的能力。本單元主要要求學生能根據提供的信息進行判斷、推理并得出結論使學生初步接觸和運用排除法
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學生在日常生活中已經對質量有了感性的認識建立了初步的質量觀念。本單元在此基礎上教學一些計量的知識幫助學生認識質量單位初步建立1克和1千克的概念知道1千克1000克。學生在生活中都接觸過質量問題已經
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1.認識各種面值的人民幣。2.人民幣的單位元、角、分及它們的進率。3.人民幣的單位間的換算。4.認識用小數表示物品的單價。5.元、角、分的加、減法計算。1.認識人民幣的單位元、角、分知道1元10角1角10
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1.整十數加、減整十數。2.兩位數加一位數、整十數。3.兩位數減一位數、整十數。4.用加法和減法解決簡單的問題。5.用連加、連減解決問題。1.會口算100以內整十數加、減整十數兩位數加、減一位數和整十數
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1.按單一標準將物體分類、整理。2.按不同標準將物體分類掌握分類的方法。3.認識簡單的統計表和象形統計圖。1.能按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類、整理。2.能選擇不同的標準對物體進行分
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1.初步認識平面圖形長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓感知這些圖形的基本特征。2.能正確區分與辨認立體圖形與平面圖形體會二者之間的關系。3.認識七巧板并學會用七巧板拼組圖形。1.能直觀認識長方
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1.十幾減9的退位減法。2.十幾減8、7、6的退位減法。3.十幾減5、4、3、2的退位減法。4.綜合應用。1.經歷與他人交流各自算法的過程能夠熟練地口算20以內的退位減法。2.初步學會用加法和減法解決簡單的問題
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1.數數、數的組成及讀數和寫數。2.數的順序和比較大小。3.綜合應用。4.整十數加一位數及相應的減法。1.使學生能夠正確地數出100以內的物體的個數知道這些數是由幾個十和幾個一組成的掌握100以內數的順序
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1.圖形和數字的變化規律。2.稍復雜的數字變化規律。1.通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現圖形和數字簡單的排列規律。2.培養學生初步的觀察能力和推理能力。3.培養學生發現和欣賞數字美的意識。1.這部
1.口算除法。1口算。2估算。2.筆算除法。1基本的筆算除法。2除法的驗算。1.會口算一位數除整十、整百數、幾百幾十以及一位數除兩位數的除法。2.經歷一位數除多位數的筆算過程掌握一般的筆算方法會用
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1.簡單事物的排列數。2.簡單事物的組合數。1.聯系學生的生活實際使學生通過觀察、猜測、試驗等活動找出簡單事物的排列數和組合數。2.培養學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的
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1.認識年、月、日。2.24時計時法。3.簡單的時間計算方法。1.使學生認識時間單位年、月、日了解它們之間的關系知道平年、閏年等方面的知識記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2.使學生知道24時計時法
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