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15.升旗的方法【課標落實】1.本單元通過一系列實驗操作、體驗、設計等活動，落實小學科學課程標準高年段的課程目標。科學知識：了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程。科學探究：能基于所學的知識，制定比較完整的探究計劃，初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識，并能設計單一變量的實驗方案。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論與假設是否一致
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15.升旗的方法【課標落實】1本單元通過一系列實驗操作、體驗、設計等活動，落實小學科學課程標準高年段的課程目標。科學知識：了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程。科學探究：能基于所學的知識，制定比較完整的探究計劃，初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識，并能設計單一變量的實驗方案。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論與假設是否一致。科
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蘇教版小學科學五年級下冊第四單元簡單機械1.升旗的辦法體驗：測試提起“愛心物資”時拉力溫馨提示：測量豎直提升“愛心物資”時，需要使用的拉力。敬老院三樓敬老院地面愛心物資體驗：測試提起“愛心物資”時拉力溫馨提示：測量豎直提升“愛心物資”時，需要使用的拉力。體驗：測試提起“愛心物資”時拉力信息墻：真實需要運送的愛心物資約為此拉力的百倍、千倍。聚焦
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