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五四運動教學設計【課標要求】知道五四愛國運動的基本史實，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。【教學目標】（一）知識與能力：了解五四運動的爆發(fā)時間、經(jīng)過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發(fā)的的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。（二）過程與方法：通過小組討論、師生合作探究，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的途徑與方法。通過學生合作探究歷史史料，探討五四運動的經(jīng)過
上傳時間：2021-10-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：450
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10紙的發(fā)明教學目標：1.認識“創(chuàng)、攜、蔡、倫”等10個生字，重點認識“攜、蔡、”。會寫“錄、冊、歐、社”等13個字，注意指導“錄、存、阿、歐”的筆順，尤其是“社”字左邊是“礻”不是“衤”。能正確讀寫“創(chuàng)造、閱讀、攜帶、蠶繭、蔡倫、均勻、傳承”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容并能概括出自然段意思。3.結合相關語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了？4.學習蔡倫觀察發(fā)現(xiàn)
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光的直線傳播教學設計學習目標：一、知識與技能1、掌握光沿直線傳播的條件。2、了解能用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象。3、知道光在真空中的傳播速度。二、過程與方法1、通過實驗探究，認識光在空氣、水和玻璃等同種均勻介質(zhì)中傳播的特點。2、通過實驗認識小孔成像的性質(zhì)特點。三、情感態(tài)度與價值觀1、讓學生體驗學光學的樂趣，并在實驗過程中學習合作與交流。2、讓學生感受自然之美、光學之美，更好的認識
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守株待兔教學設計一、教材分析:守株待兔是一篇古文形式的寓言故事，講述了一個種田人因偶然撿到一只撞死在樹樁上的兔子而心存僥幸心理，便日日守候等待再有兔子撞死的故事。告訴人們，凡事不要存在僥幸心理，要腳踏實地，認認真真去做才行。短文共39個字，言簡意賅，內(nèi)容豐富，張力十足。二、教學目標1、結合語境認讀宋、耕等字，寫好“株”和“待”。2、正確、流利、有韻味地朗誦古文。3、多維度理解文意，探索
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天下興亡匹夫有責教學設計天下興亡匹夫有責一教材分析本課是第十課建設美好祖國中的第二框題天下興亡匹夫有責所依據(jù)的課程標準的相應部分是我與國家和社會中的積極適應社會的發(fā)展該部分的課程目標是認
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第十章浮力第1節(jié)浮力1課時新授課【教學目標】知識與技能1.知道生活中浸在液體或氣體中的物體會受到浮力作用。2.會用彈簧測力計測出物體在液體中所受的浮力。3.理解浮力產(chǎn)生的原因。4.會用科學探究的方法探究影響浮力大小的因素。過程與方法1.通過圖片展示和生活實例理解浮力，逐步建立浮力概念。2.通過觀察和實驗分析，理解浮力是如何產(chǎn)生的。3.通過合作探究得出影
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蘇州園林教學設計教材分析：蘇州園林是八年級上冊第三單元的一篇說明文，主要內(nèi)容是介紹園林建筑特點和風格，是作者為介紹蘇州園林寫的序文。本文先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點，再從各個方面分別加以說明。這樣先總后分抓住特征條理清晰地介紹了蘇州園林從而顯示了蘇州園林設計者和匠師們的智慧，以及我國園林藝術水平的高超。同時也可以從中獲得一些欣賞中國園林的方法。這是一篇培養(yǎng)學生閱讀能力的佳作，因此不僅在本
上傳時間：2021-08-16 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：41
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新編小白船教學設計【教材分析】小白船是一首久在我國流傳的朝鮮民謠。歌曲描繪了孩子們對神奇奧秘的大自然的豐富想象與探求。在他們美麗的幻想中，廣袤無際的宇宙空間是那樣地充滿生氣是那么富于詩情畫意。歌曲反映了少年兒童熱愛美、追求美的審美心理活動。動蕩起伏的旋律，寬廣舒展的節(jié)奏，鮮明的三拍子韻律，塑造了船兒隨波漂蕩的生動形象和美麗神奇的意境。歌詞中巧妙的比喻，更給人帶來無窮的遐想。本節(jié)課是對小
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第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學一、教學目標1.知識與能力：明朝李時珍和本草綱目、宋應星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書的概況，領略我國輝煌的科技成就；掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況，感悟勞動人民智慧結晶；掌握明朝古典小說及藝術的特點、出現(xiàn)原因、探究感想。2.過程與方法：收集有關北
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教學內(nèi)容】：湘藝版小學音樂三年級上冊多年以前【教學目標】：1、能用自然、明亮的聲音演唱多年以前，能與老師同學合作準確表現(xiàn)歌曲的二部合唱。2、認識四分休止符，在演唱中能正確表現(xiàn)四分休止符。3、通過學唱歌曲，加強學生“愛護自然，保護環(huán)境”的環(huán)保意識。【教學重難點】：1、與老師同學合作準確表現(xiàn)歌曲的二聲部。2、教育學生提高環(huán)保意識。【課前準備】：鋼琴、課件、打擊樂【教學過
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認識周長【課標分析】本節(jié)課是指導學生通過觀察、操作、判斷、理解周長的含義，了解封閉圖形一周的長度就是它的周長。能自主探索、測量、計算周長的多種計算方法。義務教育數(shù)學課程標準強調(diào)“學習有價值的數(shù)學”。所以在選取例子時，從學生熟悉的生活情境出發(fā)，展開教學通過觀察、操作、探索、交流等活動，獲得對空間與圖形知識的直觀體驗并逐步形成初步的空間觀念。本節(jié)課我從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識水平出發(fā)，通過讓
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